新安路小学学校垃圾分类工作实施方案

新安路小学学校垃圾分类工作实施方案一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，按照生态文明建设的总体要求，以推进垃圾分类工作为重点，培养师生环保意识，推动学校绿色发展，为建设美丽校园、美丽家园贡献力量。

二、工作目标1.全面普及垃圾分类知识，提高师生对垃圾分类的知晓率、参与率和准确率。2.建立健全学校垃圾分类工作机制，完善垃圾分类设施设备，实现垃圾分类投放、收集、运输、处理的规范化管理。3.通过垃圾分类工作的开展，营造绿色、环保、文明的校园环境，培养师生良好的环保习惯和行为方式，形成可持续发展的校园文化。

三、工作原则1.教育先行原则：将垃圾分类知识纳入学校教育教学体系，通过课堂教学、主题活动、社会实践等多种形式，普及垃圾分类知识，培养师生环保意识和行为习惯。2.全员参与原则：全体师生是垃圾分类工作的主体，要充分调动师生的积极性和主动性，形成人人参与、共同推进的良好氛围。3.因地制宜原则：根据学校实际情况，结合校园布局和师生生活习惯，合理设置垃圾分类设施设备，科学规划垃圾分类投放点，确保垃圾分类工作有序开展。4.长效管理原则：建立健全垃圾分类工作长效机制，加强监督检查和考核评价，不断完善工作措施，确保垃圾分类工作持续深入推进。

四、工作内容1.加强宣传教育开设垃圾分类课程：将垃圾分类知识纳入校本课程，安排专门课时，系统讲解垃圾分类的意义、方法和标准，确保学生掌握垃圾分类知识。开展主题活动：通过举办垃圾分类主题班会、演讲比赛、绘画比赛、手抄报展览等形式多样的活动，激发学生参与垃圾分类的热情，提高学生的环保意识。利用校园媒体宣传：充分利用校园广播、宣传栏、电子显示屏、校园网等宣传阵地，广泛宣传垃圾分类知识和工作动态，营造浓厚的舆论氛围。组织社会实践活动：组织学生走进社区、垃圾分类处理中心等场所，开展实地参观学习和志愿服务活动，让学生亲身体验垃圾分类的全过程，增强学生的环保责任感。2.完善设施设备合理设置投放点：根据校园布局和师生活动情况，在教学楼、办公楼、食堂、宿舍等区域合理设置垃圾分类投放点，确保师生能够方便快捷地进行垃圾分类投放。配备分类设施：按照垃圾分类标准，为每个投放点配备相应的垃圾分类容器，如垃圾桶、垃圾袋、垃圾分类指南等，确保垃圾分类投放的准确性和便利性。规范标识设置：在垃圾分类投放点显著位置设置统一规范的垃圾分类标识，明确各类垃圾的投放要求和分类指引，引导师生正确分类投放垃圾。3.强化分类管理明确分类标准：按照有害垃圾、可回收物、厨余垃圾、其他垃圾的分类标准，对校园垃圾进行分类收集、运输和处理。落实分类投放：引导师生按照分类标准，将垃圾分别投放至相应的垃圾桶内，做到垃圾不落地、分类准确。加强分类收集：安排专人负责垃圾分类收集工作，定期对各投放点的垃圾进行收集，确保垃圾及时清理、分类运输。规范分类运输：与具备资质的垃圾运输企业签订协议，按照垃圾分类要求，将各类垃圾分别运输至指定的处理场所，严禁混装混运。做好分类处理：积极协调相关部门，确保校园各类垃圾得到妥善处理，可回收物进行回收利用，有害垃圾交由专业机构进行无害化处理，厨余垃圾进行资源化利用，其他垃圾进行卫生填埋。4.建立工作机制成立工作领导小组：成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人和班主任为成员的学校垃圾分类工作领导小组，负责统筹协调学校垃圾分类工作，制定工作方案，解决工作中存在的问题。明确部门职责：各部门要各司其职，密切配合，共同推进垃圾分类工作。德育部门负责垃圾分类宣传教育和学生行为规范的培养；后勤部门负责垃圾分类设施设备的配备、维护和垃圾的分类收集、运输、处理；教学部门负责将垃圾分类知识纳入教育教学体系，开展相关教学活动；工会负责组织教职工参与垃圾分类工作，提高教职工的环保意识。建立监督考核机制：制定学校垃圾分类工作考核办法，对各部门和班级的垃圾分类工作进行定期检查和考核评价，将考核结果与部门和班级的评优评先挂钩，确保垃圾分类工作落到实处。完善信息报送制度：建立垃圾分类工作信息报送制度，定期向上级主管部门报送学校垃圾分类工作进展情况、存在问题及工作成效等信息，及时总结推广好的经验和做法。

五、实施步骤1.宣传发动阶段（[具体时间区间1]）制定学校垃圾分类工作实施方案，明确工作目标、任务和要求。召开学校垃圾分类工作动员大会，部署垃圾分类工作，提高师生对垃圾分类工作的认识。利用校园媒体、宣传栏等多种形式，广泛宣传垃圾分类知识，营造浓厚的舆论氛围。2.组织实施阶段（[具体时间区间2]）按照垃圾分类工作实施方案，完善垃圾分类设施设备，合理设置垃圾分类投放点，规范标识设置。组织师生开展垃圾分类知识培训，提高师生对垃圾分类的知晓率、参与率和准确率。全面推进垃圾分类工作，引导师生按照分类标准进行垃圾投放，加强分类收集、运输和处理管理，确保垃圾分类工作有序开展。3.巩固提高阶段（[具体时间区间3]）对学校垃圾分类工作进行全面总结，查找存在的问题和不足，及时进行整改完善。进一步加强垃圾分类宣传教育，创新宣传形式和内容，提高师生的环保意识和行为习惯。建立健全垃圾分类工作长效机制，不断完善工作措施，推动垃圾分类工作持续深入推进。4.总结验收阶段（[具体时间区间4]）对学校垃圾分类工作进行自查自评，形成自查报告。迎接上级主管部门对学校垃圾分类工作的检查验收，积极展示学校垃圾分类工作成效。

六、保障措施1.加强组织领导：学校成立垃圾分类工作领导小组，明确职责分工，确保垃圾分类工作顺利开展。领导小组要定期召开会议，研究解决工作中存在的问题，部署推进垃圾分类工作。2.强化经费保障：学校要加大对垃圾分类工作的经费投入，确保垃圾分类设施设备的购置、维护和更新，以及宣传教育、培训等工作的顺利开展。3.注重协调配合：垃圾分类工作涉及多个部门和环节，需要各部门密切配合、协同推进。学校要加强与上级主管部门、社区、环卫等部门的沟通协调，形成工作合力，共同做好垃圾分类工作。4.严格监督考核：建立健全垃圾分类工作监督考核机制，加强对各部门和班级垃圾分类工作的日常监督检查，定期进行考核评价。对工作成绩突出的部门和个人进行表彰奖励，对工作不力的进行通报批评，并责令限期整改。

七、附件1.新安路小学垃圾分类指南有害垃圾：包括废电池（镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等），废荧光灯管（日光灯管、节能灯等），废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废胶片及废相纸等。可回收物：包括废纸、废塑料、废金属、废包装物、废旧纺织物、废弃电器电子产品、废玻璃、废纸塑铝复合包装等。厨余垃圾：包括食堂、餐厅等产生的食物残渣、食品加工废料、剩菜剩饭、废弃油脂等。其他垃圾：除上述三类垃圾以外的其他生活垃圾，如砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及尘土、食品袋（盒）等。2.新安路小学垃圾分类投放点设置示意图（略）3.新安路小学垃圾分类工作考核办法考核对象：各部门、各班级考核内容及评分标准宣传教育（30分）：积极开展垃圾分类宣传活动，每学期组织主题活动不少于[X]次，得10分；每少1次扣2分。利用校园媒体、宣传栏等宣传阵地，定期宣传垃圾分类知识，得10分；宣传不及时、内容不丰富酌情扣分。组织师生参加垃圾分类培训，培训覆盖率达到[X]%以上，得10分；每低5个百分点扣2分。设施设备（20分）：垃圾分类投放点设置合理，标识清晰规范，得10分；设置不合理、标识不规范酌情扣分。垃圾分类容器配备齐全、完好无损，得10分；容器缺失、损坏未及时更换酌情扣分。分类管理（40分）：师生能够按照分类标准准确投放垃圾，得15分；发现一处垃圾投放错误扣1分。垃圾分类收集及时、分类运输规范，得15分；发现一次混装混运扣5分。垃圾处理符合要求，可回收物回收利用率达到[X]%以上，得10分；未达到标准酌情扣分。工作机制（10分）：成立垃圾分类工作领导小组，明确部门职责，得5分；未成立或职责不明确不得分。建立监督考核机制，定期对垃圾分类工作进行检查考核，得5分；未开展考核或考核流于形式不得分。考核方式：采取日常检查与定期考核相结合的方式，每月对各部门、各班级垃圾分类工作进行一次检查，每学期进行一次综合考核。检查考核人员由学校垃圾分类工作领导小组办公室成员组成，通过实地查看、查阅