教材、教辅资料征订规范及管理使用制度

教材、教辅资料征订规范及管理使用制度一、总则1.目的为了规范学校教材、教辅资料的征订、管理和使用，确保教学工作的顺利进行，提高教学质量，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于学校各级各类教学活动中教材、教辅资料的征订、管理与使用。3.基本原则教材、教辅资料的征订应遵循"按需订购、质量第一、公正透明、规范管理"的原则，严格按照教学大纲和实际教学需求进行，确保所选用的教材和教辅资料符合教学要求和学生实际。

二、征订管理1.征订计划制定每学期开学前，各学科备课组应根据教学大纲和教学实际情况，制定教材、教辅资料征订计划。征订计划应详细列出教材和教辅资料的名称、版本、数量、适用年级等信息。备课组长负责对本学科的征订计划进行审核，确保计划的合理性和准确性。审核通过后的征订计划提交给年级主任汇总。年级主任将各学科的征订计划进行整合，形成年级教材、教辅资料征订总计划，并报教务处审核。2.教材选用教材选用应遵循择优原则，优先选用国家和地方教育行政部门推荐的教材。选用的教材应具有科学性、系统性、适用性和先进性，符合学生的认知水平和学习需求。对于尚无推荐教材的课程，由备课组组织教师进行教材评估和选用。选用的教材应经过集体讨论，并报教务处备案。在教材选用过程中，应充分听取教师、学生和家长的意见，确保教材的质量和适用性。3.教辅资料选用教辅资料的选用应严格遵循"一科一辅"的原则，即每个学科每个年级只能选用一套经学校审定通过的教辅资料。教辅资料的选用应根据教学实际需要，注重针对性和实效性，不得选用未经审定或质量低劣的教辅资料。备课组应组织教师对教辅资料进行评估和筛选，填写《教辅资料选用申请表》，详细说明选用理由、适用范围、版本、作者、出版社等信息。申请表经备课组长审核签字后，报教务处审批。教务处对各学科的教辅资料选用申请表进行汇总和审核，报学校教材教辅资料管理工作领导小组批准。批准后的教辅资料选用名单向全校公布。4.征订流程学校教材教辅资料管理工作领导小组根据审核通过的征订计划和选用名单，统一组织教材、教辅资料的征订工作。征订工作应通过正规的渠道进行，如新华书店、正规出版社等，确保教材和教辅资料的质量和供应。教务处负责与教材供应商签订征订合同，明确双方的权利和义务，包括教材和教辅资料的名称、版本、数量、价格、交货时间、质量要求等条款。教材供应商应按照合同约定的时间和质量要求，及时将教材和教辅资料送达学校。学校教材管理人员负责对教材和教辅资料进行验收，检查数量、版本、质量等是否符合要求。如发现问题，应及时与供应商联系解决。5.征订变更在教材、教辅资料征订过程中，如遇特殊情况需要变更征订计划或选用名单，应提前向教务处提出书面申请，说明变更原因和变更内容。教务处接到申请后，应及时进行审核，并报学校教材教辅资料管理工作领导小组批准。批准后的变更申请应及时通知教材供应商，确保征订工作的顺利进行。

三、教材管理1.教材验收教材到货后，学校教材管理人员应按照合同要求对教材进行验收。验收内容包括教材的数量、版本、质量等。教材管理人员应认真核对教材的书名、作者、出版社、版次等信息，确保与征订合同一致。同时，检查教材的印刷质量、装订情况等，如有问题应及时记录并与供应商协商解决。验收合格的教材应及时办理入库手续，填写《教材入库登记表》，注明教材的名称、版本、数量、入库时间等信息。入库后的教材应分类存放，便于管理和发放。2.教材保管学校应设立专门的教材仓库，配备必要的保管设备和设施，确保教材的安全存放。教材仓库应保持通风、干燥、整洁，防止教材受潮、发霉、虫蛀等。教材管理人员应定期对教材进行盘点和清查，核对教材的数量和种类，确保账物相符。如发现教材短缺或损坏，应及时查明原因并进行处理。对于贵重教材和稀缺教材，应实行专人专柜保管，严格限制借阅范围，确保教材的安全和完整。3.教材发放每学期开学前，教材管理人员应根据教学计划和班级学生人数，将教材发放到各班级。发放教材时，应填写《教材发放登记表》，注明教材的名称、版本、数量、发放班级、发放时间等信息，并由领书人签字确认。教师应在教材发放后及时组织学生领取教材，并指导学生正确使用教材。对于缺书、破损等情况，教师应及时与教材管理人员联系，以便及时解决。学校鼓励学生爱护教材，节约使用教材。对于损坏或丢失教材的学生，应按照学校相关规定进行赔偿。4.教材回收学期结束后，学校应组织教材回收工作。教师应督促学生将教材交回学校，教材管理人员负责对回收的教材进行整理和清点。回收的教材应按照版本、年级、学科等进行分类存放，对于可继续使用的教材，应妥善保管，以备下一届学生使用；对于已损坏或不再使用的教材，应按照学校相关规定进行处理。5.教材报废对于因磨损、陈旧、改版等原因无法继续使用的教材，教材管理人员应填写《教材报废申请表》，注明教材的名称、版本、数量、报废原因等信息，并报教务处审批。教务处接到申请后，应组织相关人员进行审核，审核通过后的教材报废申请报学校教材教辅资料管理工作领导小组批准。批准后的教材报废申请应及时通知财务部门进行账务处理。报废的教材应按照学校相关规定进行处理，如集中销毁、出售给废品回收公司等，确保教材的安全和环保。

四、教辅资料管理1.教辅资料验收教辅资料到货后，学校教材管理人员应按照合同要求对教辅资料进行验收。验收内容包括教辅资料的数量、版本、质量等。教材管理人员应认真核对教辅资料的书名、作者、出版社、版次等信息，确保与征订合同一致。同时，检查教辅资料的印刷质量、装订情况等，如有问题应及时记录并与供应商协商解决。验收合格的教辅资料应及时办理入库手续，填写《教辅资料入库登记表》，注明教辅资料的名称、版本、数量、入库时间等信息。入库后的教辅资料应分类存放，便于管理和发放。2.教辅资料保管教辅资料的保管要求与教材相同，应设立专门的仓库，配备必要的保管设备和设施，确保教辅资料的安全存放。教材管理人员应定期对教辅资料进行盘点和清查，核对教辅资料的数量和种类，确保账物相符。如发现教辅资料短缺或损坏，应及时查明原因并进行处理。3.教辅资料发放教辅资料的发放应严格按照学校审定通过的选用名单进行，不得擅自扩大发放范围。每学期开学前，教材管理人员应将教辅资料发放到各班级，发放时应填写《教辅资料发放登记表》，注明教辅资料的名称、版本、数量、发放班级、发放时间等信息，并由领书人签字确认。教师应在教辅资料发放后及时组织学生领取教辅资料，并指导学生正确使用教辅资料。对于缺书、破损等情况，教师应及时与教材管理人员联系，以便及时解决。4.教辅资料回收学期结束后，学校应组织教辅资料回收工作。教师应督促学生将教辅资料交回学校，教材管理人员负责对回收的教辅资料进行整理和清点。回收的教辅资料应按照版本、年级、学科等进行分类存放，对于可继续使用的教辅资料，应妥善保管，以备下一届学生使用；对于已损坏或不再使用的教辅资料，应按照学校相关规定进行处理。5.教辅资料报废教辅资料的报废程序与教材相同，对于因磨损、陈旧、改版等原因无法继续使用的教辅资料，教材管理人员应填写《教辅资料报废申请表》，注明教辅资料的名称、版本、数量、报废原因等信息，并报教务处审批。教务处接到申请后，应组织相关人员进行审核，审核通过后的教辅资料报废申请报学校教材教辅资料管理工作领导小组批准。批准后的教辅资料报废申请应及时通知财务部门进行账务处理。报废的教辅资料应按照学校相关规定进行处理，如集中销毁、出售给废品回收公司等，确保教辅资料的安全和环保。

五、使用管理1.教师使用要求教师应认真研究教材和教辅资料，根据教学大纲和教学实际情况，合理安排教学内容和教学进度，充分发挥教材和教辅资料的辅助教学作用。教师应引导学生正确使用教材和教辅资料，指导学生阅读教材、做习题、总结归纳等，培养学生的自主学习能力和创新思维能力。教师不得强制学生购买未经学校审定通过的教辅资料，不得利用教辅资料谋取私利。2.学生使用要求学生应爱护教材和教辅资料，保持教材和教辅资料的整洁和完好。不得随意涂写、撕毁教材和教辅资料。学生应按照教师的要求认真使用教材和教辅资料，积极参与课堂教学和课后学习活动，完成教师布置的各项作业和任务。学生应合理安排学习时间，充分利用教材和教辅资料进行自主学习和复习，提高学习成绩。3.使用监督与检查学校教务处应定期对教师和学生使用教材和教辅资料的情况进行监督和检查，了解教师的教学进度、教学方法和学生的学习效果等。检查内容包括教材和教辅资料的使用情况、学生的作业完成情况、教师的教学反馈等。对于发现的问题，应及时提出整改意见，督促教师和学生改进。学校应建立教材和教辅资料使用情况的反馈机制，鼓励教师和学生对教材和教辅资料的质量、适用性等提出意见和建议。教务处应及时收集和整理反馈意见，并根据实际情况进行调整和改进。

六、违规处理1.对违规征订行为的处理对于违反教材、教辅资料征订规定，擅自征订未经学校审定通过的教材或教辅资料的单位和个人，学校将视情节轻重给予批评教育、责令整改、通报批评等处理，并追究相关责任人的责任。对于因违规征订教材或教辅资料给学校和学生造成损失的，责任人应承担相应的赔偿责任。2.对违规使用行为的处理对于违反教材、教辅资料使用规定，强制学生购买教辅资料、利用教辅资料谋取私利等行为的教师，学校将