金属的化学性质（第1课时）课件九年级化学人教版下册

第八单元金属和金属材料课题2金属的化学性质第1课时金属与氧气、酸的反应目录CONTENTSA知识分点练B综合应用练C拓展探究练A知识分点练知识点1

金属与氧气的反应1.

下列事实或现象中，与金属的化学性质无关的是（C）A.

金属的冶炼年代B.

真金不怕火炼C.

金属铜可作导线D.

铝制品表面形成致密的氧化铝薄膜C1234567891011121314152.

下列说法中，正确的是（C）A.

红热的铁丝在空气中能燃烧B.

各种金属在常温下都能与氧气反应C.

根据金属与氧气反应的难易程度，可以初步比较一些金属的活动性强

弱D.

在较高温度下能与氧气反应的金属，在常温下也能与氧气反应C1234567891011121314153.

铝的化学性质比铁的活泼，但铝制品更耐腐蚀，原因是

⁠

⁠（用化学方程式表示），金也有很好的抗腐

蚀性，是因为

⁠。4Al＋

金的化学性质很稳定

123456789101112131415知识点2

金属与酸的反应4.

下列金属中，不能与稀硫酸反应放出H2的是（C）A.

ZnB.

MgC.

CuD.

FeC1234567891011121314155.

（教材习题变式）下列化合物中，能由相应的酸和金属反应直接生成

的是（D）A.

CuSO4B.

FeCl3C.

CuCl2D.

Al2（SO4）3D1234567891011121314156.

将一根洁净的铁钉放入盛有稀硫酸的试管中，下列预测不正确的是

（

C

）A.

铁钉表面将产生气泡B.

铁钉质量将减小C.

溶液将由无色变为黄色D.

用手摸试管外壁将会感觉发烫C1234567891011121314157.

黄铜（锌和铜的合金）、生铁是两种常见的合金。（1）将黄铜放入足量的稀盐酸中，现象是

，发生反应的化学方程式是

⁠

，最后残留的固体是

⁠。（2）将生铁放入足量的稀盐酸中，发生反应的化学方程式是

⁠

，最后残留的固体是

⁠。黄铜表面产生大量气泡

铜

Fe＋

碳

123456789101112131415知识点3

置换反应8.

（2024·重庆沙坪坝模拟）下列化学反应中，属于置换反应的是

（D）A.

CH4＋2O2

CO2＋2H2OB.

Fe2O3＋3CO

2Fe＋3CO2C.

Ca（OH）2＋2HCl

CaCl2＋2H2OD.

C＋2CuO

2Cu＋CO2↑D1234567891011121314159.

下列关于置换反应的说法中，正确的是（C）A.

有单质和化合物生成的反应一定是置换反应B.

有单质和化合物参加的反应一定是置换反应C.

置换反应一定有单质生成D.

置换反应一定有气体生成C123456789101112131415B综合应用练10.

探究锌、铜、镁的金属活动性的实验如图所示，下列现象、分析或

结论中，正确的是（C）A.

盐酸的浓度可以不同B.

铜片表面有气泡C.

盛镁片的试管表面发烫D.

金属活动性：Cu＞Zn＞MgC12345678910111213141511.

（2024·重庆一中模拟改编）焊锡（铅锡合金）在焊接电子元器件中

有着重要应用，下列相关说法错误的是（B）A.

焊锡属于混合物B.

焊锡加入稀盐酸中无明显现象C.

焊锡的熔点比纯锡的低D.

可用刻画的方法比较焊锡和纯锡的硬度B12345678910111213141512.

一定质量的M、N两种金属，分别与等质量、等浓度的稀硫酸反应，

生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示。下列结论中不正确的是

（D）A.

两种金属的活动性：M＞NB.

两种金属生成氢气的质量：M＝NC.

两种金属消耗稀硫酸的质量：M＝ND.

充分反应后，得到溶液的质量：M＝ND12345678910111213141513.

（2024·重庆育才中学三模）中国首颗太阳探测卫星“羲和号”

助力揭示了太阳喷流磁场结构，卫星的壳体、天线材料通常为钛合

金和铝合金。（1）铝制品耐腐蚀的原因是

⁠（用化

学方程式解释）。（2）钛合金能拉成丝，因为其具有良好的

⁠。

延展性

123456789101112131415（3）为验证Al和Ti两种金属的活动性强弱，设计的下列实验方案中，

能达到实验目的的是

⁠（填字母）。A.

将Al、Ti分别加入稀盐酸中B.

将Al和Ti互相刻画（4）在高温条件下，氢气和四氯化钛可以发生置换反应制取金属钛，

该反应的化学方程式为

⁠。A

12345678910111213141514.

（跨学科）在一根用细绳吊着的长玻璃棒的左端绕上光亮的粗铜

丝，并使玻璃棒保持水平，如图所示。（1）将玻璃棒取下，铜丝一端浸入稀硫酸中，充分反应后取出，洗

涤、干燥再重新吊起（细绳系玻璃棒的位置不变），玻璃棒

⁠（填

“能”或“不能）再次保持水平。能

123456789101112131415（2）用酒精灯加热铜丝数分钟，停止加热后冷却，发现玻璃棒左端下

降。用物理知识说明左端下降的原因：

⁠。用化学方程

式解释：

⁠。（3）若将（1）中的铜丝改为铝丝，重复同样的实验，玻璃棒

⁠

（填“能”或“不能”）再次保持水平。用化学方程式解释：

⁠

⁠。左端质量增大

不能

2Al＋

123456789101112131415C拓展探究练15.

在托盘天平的两边各放一只烧杯，调节天平至平衡，向