2024春新教材高中地理 1.1 地球的宇宙环境教学实录 湘教版必修第一册

2024春新教材高中地理1.1地球的宇宙环境教学实录湘教版必修第一册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本节课以湘教版必修第一册“1.1地球的宇宙环境”为主题，旨在帮助学生了解地球在宇宙中的位置和特点。设计思路围绕以下几个方面展开：首先，通过展示地球在宇宙中的图片，激发学生的学习兴趣；其次，结合课本内容，讲解地球的宇宙环境，如太阳系、银河系等；再次，通过实例分析，让学生理解地球的宇宙环境对地球生命的影响；最后，布置相关练习，巩固所学知识。核心素养目标分析培养学生地理科学素养，理解地球在宇宙中的位置和运动规律，提升对宇宙环境的认知。增强学生的空间思维和地理实践能力，通过分析地球的宇宙环境，提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。同时，培养学生的科学探究精神，激发对宇宙奥秘的探索兴趣。重点难点及解决办法重点：地球在宇宙中的位置和运动规律的理解。

难点：地球运动对地球生命的影响及太阳系结构的认识。

解决办法：

1.通过制作地球运动模型，直观展示地球自转和公转，帮助学生理解地球运动规律。

2.利用多媒体资源，展示太阳系各行星的位置和特点，强化学生对太阳系结构的认识。

3.结合实例，分析地球运动对气候、季节变化等的影响，提高学生的地理实践能力。

4.组织小组讨论，引导学生探究地球运动与生物多样性、地质活动的关系，突破学习难点。教学资源准备1.教材：确保每位学生都具备湘教版必修第一册教材。

2.辅助材料：准备与地球宇宙环境相关的图片、图表、视频等多媒体素材。

3.实验器材：准备地球仪、太阳系模型等，用于直观演示地球运动。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保实验操作台安全、宽敞，方便学生进行互动学习。教学流程1.导入新课

详细内容：首先，播放一段关于宇宙的科普视频，激发学生对地球宇宙环境的兴趣。接着，教师提问：“同学们，你们知道地球在宇宙中的位置吗？”引导学生思考并回答，从而自然过渡到新课的学习。

用时：5分钟

2.新课讲授

（1）地球在宇宙中的位置

详细内容：教师展示地球在宇宙中的图片，讲解地球的宇宙环境，包括太阳系、银河系等。通过实例分析，让学生理解地球在宇宙中的特殊地位。

（2）地球的运动规律

详细内容：制作地球仪，展示地球自转和公转的运动过程。讲解地球运动对地球的影响，如昼夜更替、季节变化等。

（3）地球运动对地球生命的影响

详细内容：分析地球运动对生物多样性、地质活动等方面的影响，如气候变化、生物迁徙等。

用时：15分钟

3.实践活动

（1）地球仪操作

详细内容：学生分组，每人手持地球仪，尝试演示地球自转和公转，加深对地球运动规律的理解。

（2）太阳系模型制作

详细内容：学生利用彩色纸张、木棍等材料，制作太阳系模型，展示各行星的位置和特点。

（3）地球运动与生物多样性关系研究

详细内容：学生分组，查阅资料，探讨地球运动对生物多样性的影响，如气候、食物链等。

用时：10分钟

4.学生小组讨论

（1）地球在宇宙中的特殊地位

举例回答：地球位于太阳系内，是唯一已知存在生命的行星，具有适宜的温度、大气和水资源。

（2）地球运动对地球的影响

举例回答：地球自转导致昼夜更替，公转导致季节变化，影响生物的生长和迁徙。

（3）地球运动与生物多样性关系

举例回答：地球运动导致的气候变化，如冰川时期和间冰期，对生物多样性的形成和演变起到重要作用。

用时：10分钟

5.总结回顾

详细内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调地球在宇宙中的特殊地位、地球运动规律及其对地球生命的影响。通过实例分析，让学生认识到地球运动的重要性。

用时：5分钟

总计用时：45分钟拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《宇宙的起源与演化》：介绍宇宙的起源、星系的形成、恒星的生命周期等内容，帮助学生更深入地了解宇宙的奥秘。

-《地球的气候系统》：探讨地球气候系统的组成、气候变化的机制以及人类活动对气候的影响，拓展学生对地球环境科学的认识。

-《地球与生命的奥秘》：探讨地球生命起源、进化以及生物多样性的保护，激发学生对地球生命科学的兴趣。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以查阅关于太阳系其他行星的资料，了解它们的特征和与地球的异同。

-鼓励学生研究地球自转和公转对地球生态系统的影响，如昼夜节律、季节变化等。

-学生可以探索地球运动对地球气候的影响，例如研究不同纬度地区的气候类型和气候带的划分。

3.实践活动与项目建议：

-组织学生进行模拟实验，通过地球仪演示地球的自转和公转，加深对地球运动规律的理解。

-设计一个关于地球气候变化的项目，学生可以调查当地气候变化的历史和现状，分析气候变化的原因和可能的影响。

-学生可以参与地球观测活动，如记录日出日落时间、观察云层变化等，通过实际观察来理解地球的宇宙环境。

4.知识点拓展：

-探讨地球的磁场和地磁北极、地磁南极的概念，以及它们对地球生命的影响。

-研究地球的板块构造理论，了解板块运动如何影响地球的地貌和地震活动。

-探索地球的卫星——月球，研究月球对地球潮汐现象的影响。

5.实用性建议：

-鼓励学生关注天气预报，了解地球大气运动如何影响天气变化。

-学生可以参与环保活动，如节约能源、减少碳排放等，从实践中体会地球环境的重要性。

-学生可以通过制作科普小册子或举办科普讲座，向他人介绍地球的宇宙环境知识，提高科普意识。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.回顾本节课的主要内容，强调地球在宇宙中的位置和运动规律，以及这些规律对地球生命的影响。

2.总结地球自转和公转的基本特点，包括自转的方向、周期和产生的地理现象，以及公转的轨道、周期和产生的季节变化。

3.强调地球的宇宙环境对地球生命的重要性，如太阳辐射、地球磁场等对生物的庇护作用。

4.提醒学生地球运动规律在日常生活和科学研究中的应用价值。

当堂检测：

1.单选题：地球自转的方向是？

A.自西向东

B.自东向西

C.自南向北

D.自北向南

2.判断题：地球公转的周期是一年。

A.正确

B.错误

3.填空题：地球公转产生的地理现象有________、________、________等。

4.简答题：简述地球自转对地球的影响。

5.论述题：地球的宇宙环境对地球生命有何重要意义？

检测答案：

1.A

2.A

3.昼夜更替、时差、四季变化

4.地球自转导致昼夜更替，使得地球上的生物能够适应白天活动、夜晚休息的规律；地球自转产生的时差对人类生活和社会活动有重要影响；地球自转产生的季节变化对生物多样性和农业生产有重要影响。

5.地球的宇宙环境为地球生命提供了适宜的温度、光照、大气层等条件，使地球成为唯一已知存在生命的行星。太阳辐射为地球生命提供了能量来源，地球磁场保护生物免受宇宙射线和太阳风的伤害，而地球的宇宙环境的变化也对地球生命产生了深远的影响。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《地球的宇宙环境》科普文章，介绍地球在太阳系中的位置、地球的宇宙环境特点以及这些环境对地球生命的影响。

-视频资源：《宇宙奥秘之旅》科普视频，展示宇宙的广阔和地球在其中的渺小，以及地球生命在宇宙中的独特性。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间阅读科普文章，观看科普视频，增加对地球宇宙环境的了解。

-学生可以记录下阅读或观看过程中的疑问，并在下一节课上与同学和老师分享讨论。

-教师可以提供以下阅读材料：

-《地球的磁场与地球生命的关联》

-《太阳系行星的发现与探索》

-《地球的气候变化与人类活动》

-教师可以推荐以下视频资源：

-NASA的《太阳系之旅》

-Discovery频道的《地球的故事》

-《宇宙探索：地球的奇迹》

3.拓展活动建议：

-学生可以尝试绘制地球在太阳系中的位置图，并标注出太阳、行星、卫星等天体的相对位置。

-组织学生进行小组讨论，探讨地球宇宙环境对地球生命的影响，如地球的磁场如何保护生物免受宇宙辐射的影响。

-学生可以设计一个关于地球气候变化的实验模型，如模拟地