小学信息技术第二册下册 调整幻灯片教学实录 苏科版

小学信息技术第二册下册调整幻灯片教学实录苏科版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）小学信息技术第二册下册调整幻灯片教学实录苏科版教学内容小学信息技术第二册下册调整幻灯片教学实录苏科版

1.幻灯片的基本操作

2.调整幻灯片背景、字体、颜色

3.添加图片、图表和超链接

4.幻灯片切换效果和动画设置

5.幻灯片母版和模板应用核心素养目标分析培养学生信息素养，提高对信息技术工具的应用能力，增强创新思维和审美意识。学生能够熟练使用幻灯片制作工具，学会调整幻灯片布局和设计，培养团队合作能力，学会通过信息技术表达个人创意和观点。同时，培养学生信息伦理意识，正确使用网络资源，尊重知识产权。学情分析本节课面向的是小学四年级学生，这一阶段的学生在信息技术基础方面已有一定的了解，能够熟练操作鼠标和键盘。在知识层面，学生已具备基本的电脑操作能力，了解幻灯片的基本概念。然而，在能力方面，学生对幻灯片的高级操作如动画设置、超链接添加等掌握程度参差不齐。在素质方面，部分学生具备较强的创新意识和审美能力，能够独立完成创意幻灯片制作；但也有部分学生缺乏自信，对新技术应用存在抵触情绪。

行为习惯方面，学生普遍表现出良好的学习态度，但在课堂纪律和专注力方面仍有待提高。在课程学习上，由于幻灯片制作涉及多个步骤和细节，学生可能存在操作上的失误和困惑。此外，由于家庭环境不同，学生在信息技术资源获取和操作经验上存在差异，这可能会影响他们对课程内容的掌握程度。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合幻灯片操作步骤，系统讲解调整幻灯片的方法和技巧。

2.演示法：通过实际操作演示，让学生直观了解调整幻灯片的操作过程。

3.实践法：引导学生动手操作，巩固所学知识，提高实际应用能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用投影仪展示幻灯片制作过程，方便学生观察和模仿。

2.教学软件：运用幻灯片制作软件，让学生在课堂上实际操作，提高学习效果。

3.互动平台：利用网络教学平台，提供课后练习和资源下载，方便学生自主学习。教学过程一、导入新课

（老师）同学们，大家好！今天我们来学习信息技术课，主题是“调整幻灯片”。幻灯片是我们生活中常用的一种展示工具，它可以用来展示我们的学习成果、创意作品或者进行演示。那么，如何让我们的幻灯片更加美观、吸引人呢？今天我们就来学习如何调整幻灯片。

二、新课讲授

1.幻灯片的基本操作

（老师）首先，我们来看一下幻灯片的基本操作。同学们，你们已经接触过幻灯片制作了吗？请一位同学上来演示一下如何新建一个幻灯片，并简单介绍一下新建幻灯片的基本步骤。

（学生）演示新建幻灯片。

（老师）很好，现在大家应该已经掌握了新建幻灯片的基本步骤。接下来，我们来看一下如何调整幻灯片的背景、字体和颜色。

2.调整幻灯片背景

（老师）同学们，现在请打开一个已经制作好的幻灯片。我们来尝试调整一下背景。首先，选中背景区域，然后点击“设计”选项卡，这里有很多背景样式供我们选择。你们可以尝试一下，看看哪一种背景更适合你的演示文稿。

（学生）尝试调整背景。

（老师）很好，同学们已经学会了如何调整幻灯片背景。接下来，我们来学习如何调整字体和颜色。

3.调整字体和颜色

（老师）在幻灯片中，字体和颜色对于信息的传达和视觉效果有很大影响。首先，我们来看一下如何调整字体。选中需要修改的文本，然后点击“开始”选项卡，这里有很多字体样式和颜色供我们选择。你们可以尝试修改一下，看看哪一种字体和颜色更适合你的演示文稿。

（学生）尝试调整字体和颜色。

（老师）很好，同学们已经学会了如何调整字体和颜色。接下来，我们来看一下如何添加图片和图表。

4.添加图片和图表

（老师）图片和图表可以丰富我们的幻灯片内容，使演示文稿更加生动有趣。首先，我们来看一下如何添加图片。在“插入”选项卡中，选择“图片”，然后从本地或网络资源中选择一张图片插入到幻灯片中。接下来，我们可以对图片进行大小、位置和旋转等调整。

（学生）尝试添加图片。

（老师）很好，同学们已经学会了如何添加图片。接下来，我们来看一下如何添加图表。

5.添加图表

（老师）图表可以用来展示数据和信息。在“插入”选项卡中，选择“图表”，然后根据需要选择合适的图表类型。接下来，我们可以将数据输入到图表中，并调整图表的格式和样式。

（学生）尝试添加图表。

（老师）很好，同学们已经学会了如何添加图表。接下来，我们来看一下如何设置幻灯片的切换效果和动画。

6.设置切换效果和动画

（老师）切换效果和动画可以使幻灯片在演示过程中更加生动有趣。在“动画”选项卡中，我们可以为幻灯片添加进入、退出和强调动画。同时，我们还可以设置切换效果，如淡入淡出、擦除等。

（学生）尝试设置切换效果和动画。

（老师）很好，同学们已经学会了如何设置切换效果和动画。接下来，我们来看一下如何使用幻灯片母版和模板。

7.使用幻灯片母版和模板

（老师）幻灯片母版和模板可以帮助我们快速创建统一的幻灯片风格。在“视图”选项卡中，选择“幻灯片母版”，我们可以对母版进行编辑，包括背景、字体、颜色等。同时，我们还可以选择合适的模板，使幻灯片风格更加统一。

（学生）尝试使用幻灯片母版和模板。

（老师）很好，同学们已经学会了如何使用幻灯片母版和模板。现在，让我们来总结一下今天所学的知识。

三、课堂小结

（老师）同学们，今天我们学习了如何调整幻灯片。通过这节课的学习，你们掌握了调整幻灯片背景、字体、颜色、添加图片和图表、设置切换效果和动画、使用幻灯片母版和模板等技巧。希望你们在今后的学习中能够灵活运用这些技巧，制作出更加美观、实用的幻灯片。

四、课堂练习

（老师）为了巩固今天所学的知识，请同学们完成以下练习：

1.制作一个关于学校活动的幻灯片，包括背景、字体、图片、图表等。

2.尝试使用不同的切换效果和动画，使幻灯片更加生动有趣。

3.使用幻灯片母版和模板，创建一个统一的幻灯片风格。

五、课后作业

（老师）同学们，课后请完成以下作业：

1.总结今天所学的知识，并记录在笔记中。

2.尝试制作一个个人介绍幻灯片，展示自己的兴趣爱好和特长。

3.与家长分享今天所学的知识，并一起讨论如何将幻灯片应用于家庭生活中的场景。

六、课堂评价

（老师）同学们，今天的表现都非常棒！在课堂上，大家积极参与，认真听讲，动手实践。希望你们在今后的学习中继续保持这种良好的学习态度，不断提高自己的信息技术能力。下课！教学资源拓展1.拓展资源：

-幻灯片设计原则：介绍幻灯片设计的黄金法则，如对比、重复、对齐和亲密性，帮助学生设计更加专业和吸引人的幻灯片。

-不同类型幻灯片的应用：探讨不同场合下幻灯片的用途，如商务演示、学术报告、教学展示等，让学生了解幻灯片在不同领域的应用差异。

-优秀幻灯片案例：提供一些优秀幻灯片的案例，让学生分析其设计特点，从中学习如何创作高质量的幻灯片。

-信息技术在幻灯片制作中的应用：介绍如何在幻灯片中应用信息技术，如视频、音频、动画等多媒体元素，增强幻灯片的互动性和趣味性。

2.拓展建议：

-鼓励学生参与线上幻灯片制作社区，如幻灯片设计论坛、社交媒体群组等，交流学习心得，获取更多设计灵感。

-建议学生定期浏览幻灯片设计相关的电子杂志和博客，了解行业动态和设计趋势。

-引导学生利用网络资源，如在线课程、教学视频等，深入学习幻灯片制作的高级技巧。

-鼓励学生参与校内外幻灯片制作比赛，提高实际操作能力和创作水平。

-建议学生结合自己的兴趣和特长，设计个人专属的幻灯片模板，为不同场合的演示准备。

-建议学生在学习过程中，关注幻灯片内容的逻辑性和条理性，确保信息传达的清晰度和有效性。

-引导学生学会使用幻灯片制作软件的高级功能，如数据可视化、图表设计等，提升幻灯片的专业性。

-建议学生了解并遵守幻灯片制作的伦理规范，尊重知识产权，合理使用图片和素材。

-建议学生在课后组织小组讨论，分享各自在幻灯片制作中的心得和技巧，相互学习和提高。板书设计①幻灯片制作基础知识

-幻灯片定义

-幻灯片基本操作（新建、保存、打开等）

-幻灯片组成元素（标题、正文、图片、图表等）

②调整幻灯片布局与设计

-背景调整：背景样式、颜色、图片等

-字体调整：字体类型、大小、颜色、效果等

-颜色搭配：颜色选择、搭配原则

③添加与编辑多媒体元素

-图片插入：来源选择、图片格式、图片编辑（裁剪、大小调整等）

-图表插入：数据输入、图表类型选择、图表样式调整

-超链接设置：链接对象、链接地址、链接样式

④幻灯片切换效果与动画

-切换效果：效果类型、持续时间、声音效果

-动画设置：动画类型、开始时间、持续时长、动画顺序

⑤幻灯片母版与模板

-母版应用：母版概念、母版编辑、母版使用

-模板应用：模板类型、模板选择、模板修改

⑥幻灯片演示与分享

-演示准备：内容检查、时间控制、设备准备

-演示技巧：肢体语言、语速控制、眼神交流

-分享方式：电子邮件、云存储、网络直播等课堂1.课堂评价

（1）提问环节

在课堂教学中，我将通过提问的方式了解学生对幻灯片制作知识的掌握程度。例如，我会提出以下问题：

①请简述新建幻灯片的基本步骤。

②如何调整幻灯片的背景？

③在幻灯片中添加图片和图表的方法有哪些？

④如何设置幻灯片的切换效果和动画？

⑤如何使用幻灯片母版和模板？

（2）观察环节

在课堂操作环节，我会观察学生的实际操作情况，如操作熟练度、操作规范度等。对于操作不规范的学生，我会及时给予指导和纠正，确保他们能够正确掌握幻灯片制作技巧。

（3）测试环节

在课程结束后，我会进行一次简短的测试，以检验学生对本节课内容的掌握程度。测试内容主要包括：

①幻灯片制作基本操作

②调整幻灯片布局与设计

③添加与编辑多媒体元素

④幻灯片切换效果与动画

⑤幻灯片母版与模板

2.作业评价

（1）作业布置

课后，我会布置以下作业：

①制作一个关于学校活动的幻灯片，包括背景、字体、图片、图表等。

②尝试使用不同的切换效果和动画，使幻灯片更加生动有趣。

③使用幻灯片母版和模板，创建一个统一的幻灯片风格。

（2）作业批改

对于学生的作业，我会认真批改，并对以下方面进行评价：

①幻灯片制作的基本操作是否规范

②幻灯片布局与设计是否美观

③多媒体元素添加是否合理

④切换效果和动画是否运用得当

⑤幻灯片母版和模板是否统一

（3）作业反馈

在批改作业的过程中，我会及时将评价结果反馈给学生，指出他们的优点和不足。对于表现优秀的学生，我会给予表扬和鼓励；对于表现不佳的学生，我会耐心指导，帮助他们提高。典型例题讲解1.例题：如何将一张图片插入到幻灯片中，并调整其大小和位置？

解答：

-打开幻灯片制作软件，选择“插入”选项卡。

-点击“图片”，选择需要插入的图片文件。

-图片插入到幻灯片后，点击图片选中它。

-点击“图片工具”中的“格式”选项卡。

-使用“大小”功能调整图片大小。

-使用鼠标拖动图片到所需的位置。

2.例题：如何为幻灯片中的文字添加动画效果？

解答：

-选中需要添加动画效果的文字。

-点击“动画”选项卡。

-在动画库中选择一个合适的动画效果。

-点击动画效果，设置动画的开始时间、持续时长和动画顺序。

-播放幻灯片预览动画效果。

3.例题：如何创建一个包含多个幻灯片的演示文稿？

解答：

-打开幻灯片制作软件，点击“新建”按钮。

-选择一个合适的演示文稿模板。

-点击“创建”按钮，进入编辑状态。

-在“幻灯片”选项卡中，点击“新建幻灯片”。

-选择所需的幻灯片版式，创建新的幻灯片。

-重复上述步骤，添加更多幻灯片。

-在“视图”选项卡中，点击“幻灯片浏览”，查看整个演示文稿的结构。

4.例题：如何设置幻灯片的切换效果？