一年级信息技术上册 初识画王教学实录 泰山版

一年级信息技术上册初识画王教学实录泰山版学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课旨在通过“初识画王”教学，帮助学生掌握基本的绘图工具和操作方法，培养他们的动手能力和创造力。结合泰山版教材，引导学生从简单的图形绘制开始，逐步过渡到复杂图案的绘制，激发学生对信息技术的兴趣，为后续学习打下坚实基础。核心素养目标培养学生信息意识，引导学生认识信息技术在生活中的应用，提高学生对信息技术的兴趣和探究欲望。培养学生计算思维，通过操作画王软件，锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力。提升学生的数字化学习与创新素养，让学生在创作过程中学会合作交流，培养创新意识和实践能力。教学难点与重点1.教学重点，

①熟练掌握画王软件的基本操作，包括选择工具、调整颜色、绘制简单图形等。

②学会使用画王软件中的图层功能，进行图形的组合和叠加，培养学生的空间想象力。

2.教学难点，

①理解并运用画王软件中的绘图工具，特别是复杂图形的绘制和编辑。

②在创作过程中，能够运用创新思维，设计出具有个人特色的图形作品。

③学会协作完成复杂的绘画任务，提高学生的团队协作能力和沟通能力。教学资源-软硬件资源：电脑、投影仪、画王软件

-课程平台：泰山版一年级信息技术课程平台

-信息化资源：画王软件操作手册、学生绘画作品示例

-教学手段：多媒体课件、实物展示、学生互动操作教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“画王软件的基本操作”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考，如“如何使用画笔工具绘制直线和曲线？”、“如何调整画笔颜色？”等。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解画王软件的基本操作和功能。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习资料和问题，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解画王软件的基本操作，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一些简单的绘画作品，引出“初识画王”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解画王软件的基本操作，如选择工具、调整颜色、绘制图形等，并结合实例进行讲解。

组织课堂活动：设计小组合作绘制复杂图形的练习，让学生在实践中掌握技能。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组合作，体验画王软件在创作中的应用。

方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解画王软件的基本操作。

实践活动法：通过小组合作，让学生在实践中掌握技能。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解画王软件的基本操作，掌握绘图技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置学生利用画王软件创作一幅个人作品，如简单的动物或植物图案。

提供拓展资源：推荐一些在线教程和绘画技巧网站，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的画王软件操作知识，提升绘画技能。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理1.画王软件的基本操作

-软件启动与退出

-选择不同的绘图工具：画笔、矩形、椭圆、直线、曲线等

-调整画笔颜色和粗细

-使用橡皮擦工具进行修改

-使用撤销和重做功能

-图层的创建、选择和操作

2.图形的绘制与编辑

-绘制基本图形：矩形、椭圆、直线、曲线等

-图形的组合与叠加

-图形的缩放、旋转和翻转

-图形的裁剪和复制粘贴

-图形的填充和描边

3.图层的应用

-图层的创建、删除和重命名

-图层的可见性和锁定

-图层的顺序调整

-图层的透明度设置

4.文本编辑

-文本的输入和编辑

-文本格式的设置：字体、字号、颜色、对齐方式等

-文本框的创建和编辑

5.色彩与填充

-使用颜色拾取器选择颜色

-使用调色板选择颜色

-使用渐变色和图案填充

-使用透明度调整颜色

6.创作与分享

-使用画王软件进行创意绘画

-导出和保存作品

-在线分享作品

7.安全与隐私

-保护个人隐私，不随意泄露个人信息

-遵守网络安全规则，不参与网络欺诈和违法行为

8.常见问题与解决方法

-软件运行缓慢的解决方法

-图形绘制错误的纠正方法

-文本编辑中常见问题的解决方法

9.创新与实践

-结合实际生活，创作具有实用价值的作品

-参与绘画比赛，提高自己的绘画水平

-与他人合作，共同完成大型绘画项目

10.信息技术素养

-提高信息获取、处理和传播的能力

-培养良好的信息道德观念

-增强创新意识和实践能力课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《儿童绘画教程》

该教程适合一年级学生，包含基本的绘画技巧和创意绘画方法，可以帮助学生在家继续学习和提高绘画技能。

-视频资源：《画王软件使用教程》

短视频教程，详细介绍画王软件的各项功能和使用方法，适合学生自学和复习课堂所学内容。

-在线绘画社区：

引导学生访问在线绘画社区，如“儿童绘画乐园”，在这里学生可以欣赏其他小朋友的绘画作品，交流绘画心得，激发创作灵感。

2.拓展要求：

-鼓励学生在家里利用课余时间，通过阅读《儿童绘画教程》和观看《画王软件使用教程》来巩固和拓展课堂所学知识。

-学生可以选择自己感兴趣的绘画主题，如动物、植物、风景等，尝试运用画王软件进行创作。

-鼓励学生将自己的作品分享到在线绘画社区，与其他小朋友交流，获取反馈和建议。

-教师可定期组织线上或线下绘画分享会，让学生展示自己的作品，提高学生的自信心和表达能力。

-对于有特殊兴趣和才能的学生，教师可以提供更深入的指导，如教授高级绘画技巧或引导他们参与绘画比赛。

-学生在拓展学习过程中遇到问题，教师应提供必要的帮助和解答，如提供额外的学习资源、组织小组讨论等。

-通过课后拓展，教师旨在培养学生的自主学习能力、创新思维和艺术素养，同时增强学生的信息素养和团队合作能力。板书设计1.画王软件基本操作

①软件启动与退出

②绘图工具：画笔、矩形、椭圆、直线、曲线

③颜色调整：画笔颜色、填充颜色

④图形编辑：缩放、旋转、翻转、裁剪、复制粘贴

2.图形绘制与编辑

①基本图形绘制：矩形、椭圆、直线、曲线

②图形组合：合并、重叠、分离

③图形变换：缩放、旋转、翻转

④图形编辑：裁剪、复制粘贴、删除

3.图层应用

①图层创建：新建图层、删除图层

②图层顺序：调整图层顺序、锁定图层

③图层透明度：设置图层透明度

④图层可见性：显示/隐藏图层

4.文本编辑

①文本输入：插入文本、编辑文本

②文本格式：字体、字号、颜色、对齐方式

③文本框：创建文本框、编辑文本框

5.色彩与填充

①颜色选择：颜色拾取器、调色板

②渐变色填充：创建渐变色、应用渐变色

③图案填充：选择图案、应用图案

6.创作与分享

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