七年级英语上册 Module 2 My family Unit 2 These are my parents教学实录 （新版）外研版

七年级英语上册Module2MyfamilyUnit2Thesearemyparents教学实录（新版）外研版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容本节课为七年级英语上册Module2MyfamilyUnit2Thesearemyparents，主要内容包括：通过学习本节课，学生能够掌握家庭成员的英语表达方式，如“mymother,myfather,mybrother,mysister”等；能够运用所学词汇和句型描述自己的家庭，如“Ihaveamother,afather,abrotherandasister”等；同时，通过观看图片和视频，学生能够了解不同文化背景下的家庭结构。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的英语语言运用能力、文化理解和跨文化意识。学生将通过学习家庭成员的英语表达，提高语言的实际运用能力；通过了解不同文化背景下的家庭结构，增强对多元文化的理解和尊重；同时，通过参与课堂活动，提升合作学习和自主学习的能力。三、学情分析七年级学生对英语学习充满好奇心，但英语基础参差不齐。部分学生具备一定的英语词汇量和基本的语法知识，能够进行简单的英语对话；而另一部分学生可能英语基础较弱，对英语学习存在畏难情绪。在知识层面，学生对家庭成员的英文表达有一定的了解，但缺乏系统学习。在能力方面，学生的听说能力相对较弱，尤其是口语表达能力，这在描述家庭时尤为明显。在素质方面，学生的跨文化意识有待提高，对家庭结构的多样性认识不足。行为习惯上，部分学生课堂参与度不高，需要教师激发其学习兴趣。这些因素对课程学习产生一定影响，需要教师在教学过程中关注个体差异，采取分层教学策略，确保每个学生都能在课堂上有所收获。四、教学方法与手段教学方法：

1.采用情景教学法，通过创设真实的生活情景，如家庭照片展示，让学生在具体语境中学习家庭成员的表达。

2.运用任务型教学法，设计角色扮演活动，让学生在完成任务的过程中练习口语，提高实际运用能力。

3.互动式教学，鼓励学生提问和回答问题，培养他们的批判性思维和合作学习意识。

教学手段：

1.利用多媒体课件展示家庭成员图片和视频，直观展示家庭结构和文化差异。

2.运用英语学习软件，提供互动练习，帮助学生巩固词汇和句型。

3.制作互动卡片，让学生在游戏中学习和复习家庭成员的英语表达。五、教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过提问“Doyoulikeyourfamily?”，引导学生思考并分享他们对家庭的爱和记忆。

-回顾旧知：教师简要回顾上节课学过的家庭成员的英文单词，如“father,mother,brother,sister”等。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：教师用英语详细讲解本节课的主要知识点，包括描述家庭成员的句型结构和词汇。

-举例说明：教师通过展示家庭照片，用英语描述照片中的人物关系，如“Thesearemyparents.Thisismybrother.Thisismysister.”等。

-互动探究：教师引导学生进行小组讨论，让学生用新学的句型描述自己的家庭。

3.新课巩固（约10分钟）

-学生活动：学生分组进行角色扮演，一人扮演描述者，其他人扮演家庭成员，共同完成对话练习。

-教师指导：教师巡回指导，纠正学生的发音和语法错误，鼓励学生大胆开口。

4.实践应用（约10分钟）

-学生活动：学生根据教师提供的情景，用英语描述自己的家庭，如介绍家庭成员的年龄、职业等。

-教师指导：教师给予学生反馈，鼓励学生正确使用新学的句型和词汇。

5.角色扮演（约10分钟）

-学生活动：学生分组进行角色扮演，模拟家庭聚会场景，用英语进行交流。

-教师指导：教师观察学生的表现，适时提供帮助，确保学生能够运用所学知识。

6.课堂小结（约5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调家庭成员的英文表达和描述家庭的方法。

-学生回顾：学生复述本节课的主要知识点，教师进行补充和纠正。

7.课后作业（约5分钟）

-教师布置课后作业，要求学生用英语描述自己的家庭，并尝试用新学的句型进行交流。

-学生反馈：学生提出疑问，教师解答，确保学生能够顺利完成课后作业。

8.课堂评价（约5分钟）

-教师对学生的课堂表现进行评价，包括参与度、口语表达、合作能力等方面。

-学生自评：学生对自己的课堂表现进行反思，教师给予鼓励和建议。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-家庭关系图示：提供不同文化背景下家庭关系的图示，帮助学生理解不同文化中家庭成员的称呼和关系。

-家庭生活视频：收集一些展示不同家庭日常生活片段的视频，如家庭聚餐、节日庆祝等，用于丰富课堂内容。

-家庭文化资料：收集一些关于不同国家家庭文化的资料，如家庭价值观、家庭结构等，以拓宽学生的文化视野。

2.拓展建议：

-家庭调查：鼓励学生在课后对家庭成员进行采访，了解他们的生活故事，并尝试用英语记录下来。

-家庭相册制作：让学生制作一个家庭相册，用英语介绍家庭成员的照片，并附上简单的英文描述。

-家庭角色扮演：设计一个家庭角色扮演活动，让学生扮演不同的家庭成员，用英语进行对话和交流。

-家庭文化比较：引导学生比较自己家庭的文化与传统家庭文化，探讨家庭文化对个人成长的影响。

-家庭故事分享：让学生收集或创作关于家庭的故事，用英语进行分享，提高他们的语言表达能力和文化理解力。

-家庭主题作文：布置写作任务，要求学生以“我的家庭”为主题，用英语写一篇短文，描述家庭的特点和家庭成员之间的关系。

-家庭英语角：组织学生参与家庭英语角活动，提供一个英语交流的平台，让学生在真实的语境中练习家庭相关话题的英语表达。

-家庭英语歌曲：推荐一些与家庭主题相关的英语歌曲，让学生在轻松愉快的氛围中学习家庭词汇和句型。

-家庭英语游戏：设计一些与家庭相关的英语游戏，如“谁是家庭明星”、“家庭猜猜看”等，提高学生的英语学习兴趣。七、课后作业1.家庭描述：

请用英语描述你的家庭，包括家庭成员的姓名、年龄、职业和兴趣爱好。例如：

Myfamilyconsistsoffourmembers.Myfatherisadoctor,andheis45yearsold.Heenjoysplayingchessandtraveling.Mymotherisateacher,andsheis42yearsold.Shelovesreadingandgardening.Ihavetwoyoungersisters.Theelderoneis20andisauniversitystudent.Theyoungeroneis18andisinhighschool.Weallliveinasmallhouseinthecity.

2.家庭照片描述：

你有一张家庭照片，请用英语描述照片中的内容。例如：

Inthisphoto,myfamilyishavingapicnicinthepark.Myparentsaresittingonablanket,andmytwosistersareplayingwithaball.Wearesurroundedbytreesandabeautifullake.Theskyisblue,andthesunisshiningbrightly.

3.家庭故事创作：

编写一个关于你家庭的故事，用英语讲述一个有趣的家庭事件。例如：

Onceuponatime,myfamilydecidedtogoonacampingtrip.Wepackedourbagsanddrovetothemountains.Onthefirstnight,webuiltacampfireandcookeddinner.Whilewewereeating,mylittlesisteraccidentallydroppedherglassofjuiceontheground.Everyonestartedlaughing,anditturnedouttobeafunnight.

4.家庭角色扮演：

设计一个家庭角色扮演场景，用英语进行对话。例如：

Scene:Thefamilyissittingaroundthedinnertable.

Dad:Hey,everyone,let'splayagame.I'llaskaquestion,andyouhavetoanswerwithaquestionstartingwith"Why?"Thefirstonetoanswercorrectlygetsapoint.

Mom:Okay,let'sstart.Whydowehavedinnertogethereverynight?

Son:Whydowehavedinnertogethereverynight?Becauseit'sagreattimetocatchupwitheachotherandshareourday.

5.家庭词汇扩展：

列出至少五个与家庭相关的英语词汇，并给出每个词汇的例句。例如：

-Brother:Mybrotheristhetallestpersoninourfamily.

-Sister:Myyoungersisterisveryartistic;shelovespainting.

-Grandmother:Mygrandmothertaughtmehowtocooktraditionaldishes.

-Cousin:Mycousinisgoingtovisitusnextweekend.

-Aunt:Myauntisateacher;shealwaysgivesmegoodadvice.八、内容逻辑关系①本文重点知识点：

-家庭成员的英文表达：father,mother,brother,sister,grandmother,grandfather,uncle,aunt,cousin等。

-描述家庭成员的句型：Thisismy...He/Sheis...She/Heis...等。

-家庭关系的词汇：family,relative,kinship,household等。

②本文重点词汇：

-parents：父母

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