我爱洗澡幼儿教案

我爱洗澡幼儿教案一、教学目标1.认知目标引导幼儿认识洗澡的重要性，了解洗澡能清洁身体、预防疾病。帮助幼儿熟悉洗澡的流程和相关用品，如毛巾、沐浴露、洗发水等。2.技能目标培养幼儿的生活自理能力，让幼儿学会自己洗澡，包括脱衣服、调节水温、涂抹沐浴产品、冲洗身体、擦干身体等基本步骤。提高幼儿的手部精细动作和协调能力，通过搓洗身体各部位，锻炼手部肌肉的灵活性。3.情感目标激发幼儿对洗澡的兴趣，让幼儿喜欢洗澡，养成良好的个人卫生习惯。培养幼儿的自我保护意识，在洗澡过程中注意安全，避免滑倒、烫伤等意外事故。

二、教学重难点1.教学重点让幼儿掌握洗澡的正确流程和方法，能够独立完成洗澡的基本步骤。培养幼儿良好的洗澡习惯，如定期洗澡、认真清洁身体各部位等。2.教学难点如何引导幼儿在洗澡过程中注意安全，特别是调节水温时避免烫伤。帮助幼儿克服对洗澡的恐惧或抵触情绪，尤其是对于一些年龄较小或比较敏感的幼儿。

三、教学方法1.直观演示法：通过教师亲自示范洗澡的全过程，让幼儿直观地看到每个步骤的操作方法，增强幼儿的感性认识。2.游戏教学法：将洗澡的教学内容融入游戏中，如洗澡模仿游戏、给娃娃洗澡游戏等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和巩固洗澡的知识与技能。3.提问引导法：在教学过程中，不断向幼儿提问，引导他们思考和回答，激发幼儿的学习兴趣和主动性，帮助幼儿理解洗澡的相关知识。4.实践操作法：安排幼儿亲自实践洗澡的过程，让他们在实际操作中掌握洗澡的技能，提高生活自理能力。

四、教学准备1.经验准备：幼儿已有过洗澡的经历，但可能对洗澡的具体步骤和重要性了解不够深入。2.物质准备洗澡用品若干套，包括儿童专用沐浴露、洗发水、毛巾、浴巾、小睡衣、拖鞋等，每个幼儿一套。洗澡盆或小浴缸若干个，放置在教室的卫生区或室外活动场地。娃娃玩具若干个，用于给娃娃洗澡的小盆子、沐浴用品等。多媒体教学设备，准备洗澡相关的图片、视频资料，如洗澡的步骤图、可爱的洗澡动画等。奖励贴纸若干，用于奖励表现优秀的幼儿。

五、教学过程

（一）导入部分（5分钟）1.播放欢快的洗澡音乐《我爱洗澡》，教师带领幼儿一起跟随音乐做简单的律动，如拍手、点头、扭腰等，营造轻松愉快的教学氛围，激发幼儿的兴趣。2.律动结束后，教师提问："小朋友们，刚才我们听着音乐做了好玩的动作，你们猜猜接下来我们要做什么呀？"引导幼儿说出与洗澡相关的话题，从而引出本节课的主题我爱洗澡。

（二）认知部分（10分钟）1.利用多媒体教学设备展示洗澡的图片，一张一张地播放，引导幼儿观察图片内容，并向幼儿提问："小朋友们，看看这张图片里的小朋友在做什么呀？""你们自己洗澡的时候有没有这样做呢？"通过提问，让幼儿仔细观察图片，了解洗澡的基本场景和动作。2.教师结合图片，向幼儿讲解洗澡的重要性："小朋友们，我们每天都要洗澡，因为洗澡可以把我们身上的脏东西都洗干净。如果不洗澡，脏东西就会留在我们身上，会让我们觉得不舒服，还可能会生病哦。所以，我们要养成勤洗澡的好习惯。"3.展示各种洗澡用品，如沐浴露、洗发水、毛巾、浴巾等，向幼儿介绍它们的名称和用途：拿起沐浴露说："这是沐浴露，它可以帮助我们清洁身体，让我们身上香香的。"拿起洗发水说："这是洗发水，专门用来洗头发的，能让我们的头发变得干净又柔顺。"展示毛巾和浴巾："这是毛巾，洗澡的时候用来擦身体的；这是浴巾，洗完澡后可以把我们包起来，防止着凉。"

（三）演示部分（15分钟）1.教师示范洗澡的全过程准备工作：将洗澡盆放置在合适的位置，调节好水温。教师一边调节水温一边向幼儿讲解："小朋友们，洗澡的时候水温很重要哦，不能太烫也不能太凉。我们可以先用手肘试试水温，感觉不烫也不凉就可以啦。"脱衣服：教师慢慢地脱下自己的外套、裤子，展示给幼儿看，并说："我们要先把衣服脱下来，这样才能舒舒服服地洗澡。脱衣服的时候要注意把衣服叠好放在一边哦。"进入洗澡盆：轻轻地走进洗澡盆，坐在里面，说："现在我们可以坐在水里啦，要小心不要滑倒哦。"涂抹沐浴露：拿起沐浴露，挤出适量在手上，搓出泡沫后，从头部开始，依次涂抹在脖子、手臂、肚子、后背、腿部等身体部位，同时说："我们要把全身都涂上沐浴露，这样才能把脏东西都洗干净。搓的时候要轻轻的，不要弄疼自己哦。"教师示范搓洗各个部位的动作，如搓手臂时上下搓动，搓后背时可以请旁边的幼儿帮忙从后面搓等。冲洗身体：打开水龙头，用温水将身上的泡沫冲洗干净，说："现在要用温水把泡沫都冲掉，冲的时候要从上到下，每个地方都要冲到哦。"洗头：拿起洗发水，同样挤出适量在手上，搓出泡沫后涂抹在头发上，轻轻按摩头皮，说："接下来要洗头发啦，用指腹轻轻按摩头皮，这样能让头发洗得更干净。"按摩一会儿后，用清水冲洗干净头发。擦干身体：用毛巾轻轻地擦干身体的各个部位，先擦头发，再擦身体，边擦边说："洗完澡后，要用毛巾把身体擦干，这样我们就不会着凉啦。"最后用浴巾把自己包起来。穿衣服：从浴巾中出来，穿上干净的衣服，整理好衣服的领口、袖口和衣角，说："现在我们洗好澡啦，要穿上干净的衣服，感觉是不是很舒服呀？"

2.在教师示范的过程中，不断与幼儿互动提问，如："小朋友们，你们看老师是怎么调节水温的呀？""我们先洗哪里呢？"引导幼儿仔细观察，积极思考，参与到教学活动中来。

（四）游戏部分（15分钟）1.洗澡模仿游戏将幼儿分成若干小组，每组推选一名幼儿当小老师，模仿教师刚才示范的洗澡过程，其他幼儿认真观察。小老师模仿完后，教师组织其他幼儿进行评价，提问："他做得好不好呀？哪里做得对？哪里还可以做得更好？"引导幼儿发现问题，学习正确的洗澡方法。然后，其他幼儿依次模仿洗澡，每个幼儿模仿完后，大家一起给予鼓励和评价。通过这个游戏，让幼儿进一步巩固洗澡的步骤和方法，同时提高幼儿的表现力和自信心。

2.给娃娃洗澡游戏给每个小组发放一个娃娃和一套洗澡用品，让幼儿们合作给娃娃洗澡。教师提出要求："小朋友们，现在我们要一起给娃娃洗个澡，看看哪个小组洗得最干净、最认真。在洗澡的过程中，要注意给娃娃调节水温，不要弄疼它哦。"幼儿们开始给娃娃洗澡，教师巡回指导，观察幼儿们的操作情况，及时给予帮助和纠正。例如，提醒幼儿给娃娃涂抹沐浴露时要均匀，冲洗身体时要注意不要让水溅到外面等。洗完澡后，每个小组派代表展示给娃娃洗的成果，并向大家介绍自己是怎么给娃娃洗澡的。教师对幼儿们的表现进行总结评价，表扬洗得好的小组，鼓励其他小组继续努力。通过这个游戏，让幼儿在实践操作中提高洗澡的技能，同时培养幼儿的合作意识和关爱他人的情感。

（五）实践部分（10分钟）1.让幼儿回到自己的座位，将刚才在游戏中使用的洗澡用品整理好。2.教师再次强调洗澡的注意事项，如调节水温、注意安全等。3.幼儿们在教师的指导下，开始自己洗澡。教师在旁边密切观察，确保每个幼儿都能顺利完成洗澡过程。对于年龄较小或不太熟练的幼儿，教师给予更多的帮助和指导，如帮助调节水温、协助涂抹沐浴露等。4.洗完澡后，幼儿们用毛巾擦干身体，穿上干净的衣服和拖鞋。教师检查幼儿们的洗澡情况，对洗得干净、动作规范的幼儿给予表扬和奖励贴纸，鼓励他们继续保持良好的洗澡习惯。

（六）总结部分（5分钟）1.教师与幼儿一起回顾本节课的内容，提问："小朋友们，今天我们学习了什么呀？"引导幼儿回答洗澡的重要性、洗澡的流程和注意事项等。2.教师总结："今天我们都学会了自己洗澡，知道了洗澡能让我们身体干干净净、舒舒服服的，还能预防疾病。以后我们每天都要认真洗澡，养成良好的个人卫生习惯哦。"3.再次播放洗澡音乐《我爱洗澡》，教师带领幼儿一起随着音乐做简单的放松动作，如深呼吸、伸展四肢等，结束本节课的教学活动。

六、教学延伸1.在班级的图书角投放一些关于洗澡的绘本故事，如《我会自己洗澡》《小猪变干净了》等，让幼儿在课后可以自主阅读，进一步加深对洗澡的认识和兴趣。2.请幼儿回家后，在家长的帮助下，独立完成一次洗澡过程，并请家长用照片或视频记录下来，带到幼儿园与其他小朋友分享。这样不仅可以巩固幼儿在园所学的洗澡技能，还能增强家园共育的效果。3.在美工区提供一些材料，如彩纸、画笔等，让幼儿制作自己喜欢的洗澡用品，如自制沐浴球、毛巾等，培养幼儿的动手能力和创造力。

七、注意事项1.在洗澡盆或小浴缸中放水时，要先放冷水，再放热水，调节好水温后，用手肘或水温计测试水温，确保水温适宜，避免烫伤幼儿。2.幼儿在洗澡过程中，教师要时刻关注每个幼儿的情况，提醒幼儿注意安全，如不