大班组家教指导活动方案1

大班组家教指导活动方案1一、活动背景幼儿期是孩子成长的关键阶段，家庭教育对于幼儿的发展起着至关重要的作用。大班幼儿即将步入小学，面临着学习和生活的重大转变。为了帮助家长更好地了解幼儿在大班阶段的发展特点和需求，掌握科学的家庭教育方法，家园携手共同促进幼儿顺利过渡到小学，特制定本大班组家教指导活动方案。

二、活动目标1.帮助家长深入了解大班幼儿的身心发展特点，明确幼儿在语言、认知、社会性等方面的发展目标。2.引导家长树立正确的教育观念，掌握科学的家庭教育方法，如培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯、社交能力等。3.加强家园沟通与合作，增进家长对幼儿园教育教学工作的了解，提高家长对家园共育的重视程度。4.通过系列活动，缓解家长对幼儿即将上小学的焦虑情绪，帮助幼儿做好入学前的准备。

三、活动对象大班全体幼儿家长

四、活动时间[具体活动时间区间]，每周[X]开展一次活动，每次活动时长约[X]分钟。

五、活动地点1.线上活动：通过幼儿园官方微信公众号、班级微信群、腾讯会议等平台进行。2.线下活动：幼儿园多功能厅或各班教室

六、活动内容与形式

（一）开学准备期：幼小衔接家长动员会1.活动时间：开学第一周2.活动地点：幼儿园多功能厅3.活动内容园长致辞：介绍本次家教指导活动的目的、意义和整体安排，强调家园共育对幼儿成长的重要性。幼小衔接专题讲座：邀请教育专家为家长进行幼小衔接专题讲座，讲解大班幼儿身心发展特点、小学与幼儿园教育的差异、幼小衔接的重要内容和方法等，帮助家长树立正确的幼小衔接观念。互动交流环节：家长就自己关心的幼小衔接问题向专家提问，专家进行现场解答和指导。4.活动形式：讲座、互动交流

（二）身心发展篇：关注大班幼儿的成长1.活动时间：第二周2.活动地点：各班教室3.活动内容班级家长会：由各班班主任向家长介绍班级本学期工作计划、幼小衔接工作重点以及幼儿在园的学习、生活情况。幼儿发展特点讲解：教师结合《36岁儿童学习与发展指南》，详细介绍大班幼儿在语言、认知、社会性、情感等方面的发展特点和目标，帮助家长了解幼儿的发展现状和需求。案例分享：通过播放视频、展示图片等方式，分享一些幼儿在成长过程中的典型案例，让家长直观感受幼儿的发展变化，学习有效的教育方法。4.活动形式：家长会、讲解、案例分享

（三）学习习惯培养：助力孩子爱上学习1.活动时间：第三周2.活动地点：各班教室3.活动内容学习习惯培养讲座：邀请小学教师或教育专家为家长开展学习习惯培养讲座，介绍小学学习的要求和特点，指导家长如何培养幼儿良好的学习习惯，如专注力、倾听能力、阅读习惯、书写习惯等。亲子学习活动体验：组织家长和幼儿共同参与一些简单的学习活动，如亲子阅读、拼图比赛、数学游戏等，让家长在实践中感受培养幼儿学习习惯的方法和重要性。学习习惯培养方法交流：家长分组讨论在培养幼儿学习习惯过程中遇到的问题和困惑，分享各自的经验和做法，共同探讨有效的解决策略。4.活动形式：讲座、亲子活动体验、小组讨论

（四）生活习惯养成：为孩子的未来奠基1.活动时间：第四周2.活动地点：各班教室3.活动内容生活习惯养成指导：教师向家长传授培养幼儿良好生活习惯的方法，如规律作息、自理能力培养、饮食习惯养成等，帮助家长引导幼儿学会自我管理，为上小学做好准备。生活技能展示与竞赛：组织幼儿进行生活技能展示，如穿衣、整理书包、系鞋带等，并开展竞赛活动，激发幼儿的自我服务意识和积极性。同时，邀请家长现场观摩，了解幼儿的生活技能发展水平，学习正确的指导方法。家园共育任务布置：布置家园共育任务，让家长在日常生活中继续巩固幼儿的生活习惯，鼓励家长记录幼儿的生活点滴，以照片或视频的形式分享在班级群里，共同见证幼儿的成长。4.活动形式：指导、展示、竞赛、任务布置

（五）社交能力提升：让孩子学会与人相处1.活动时间：第五周2.活动地点：幼儿园户外操场3.活动内容社交能力培养游戏活动：组织家长和幼儿共同参与户外游戏活动，如接力比赛、合作搭建、角色扮演等，通过游戏锻炼幼儿的合作能力、沟通能力和解决问题的能力。社交技巧讲解与示范：教师在游戏过程中适时向家长讲解幼儿社交技巧，如如何与同伴友好相处、分享玩具、表达自己的想法等，并进行现场示范，让家长直观了解正确的引导方式。社交问题讨论与解决：游戏结束后，组织家长围绕幼儿在社交过程中可能出现的问题进行讨论，如争抢玩具、闹矛盾等，共同探讨解决问题的方法和策略，帮助幼儿提高社交能力。4.活动形式：游戏活动、讲解示范、讨论交流

（六）家长经验分享会：听听他们的育儿故事1.活动时间：第六周2.活动地点：各班教室3.活动内容邀请家长代表分享育儿经验：邀请在家庭教育方面有丰富经验的家长代表，向其他家长分享自己在培养幼儿良好习惯、兴趣爱好、品德修养等方面的成功经验和心得体会。互动交流环节：其他家长就自己关心的问题向家长代表提问，进行互动交流，学习借鉴他人的教育方法和技巧。总结与鼓励：教师对本次家长经验分享会进行总结，肯定家长们的积极参与和宝贵经验，鼓励更多的家长在家庭教育中不断探索和实践，共同为幼儿的成长努力。4.活动形式：经验分享、互动交流

（七）幼小衔接参观小学：实地感受小学氛围1.活动时间：第七周2.活动地点：附近小学3.活动内容参观小学环境：组织家长和幼儿一同参观附近小学的校园环境，包括教室、操场、图书馆、食堂等，让幼儿提前熟悉小学的校园布局和设施设备。观摩小学课堂：邀请小学教师为幼儿展示一节生动有趣的小学课堂，让幼儿感受小学课堂的教学氛围和学习方式，了解小学与幼儿园课堂的不同之处。与小学生交流互动：安排幼儿与小学生进行面对面的交流互动，如提问、分享自己的兴趣爱好等，让幼儿从小学哥哥姐姐身上学习良好的学习态度和行为习惯，增强对小学的向往之情。幼小衔接问题答疑：参观结束后，组织家长和小学教师进行交流，小学教师针对家长关心的幼小衔接问题进行答疑解惑，帮助家长更好地为幼儿做好入学准备。4.活动形式：参观、观摩、交流互动

（八）期末总结与反馈：回顾与展望1.活动时间：第八周2.活动地点：各班教室3.活动内容家教指导活动总结：教师对本学期的家教指导活动进行全面总结，回顾活动内容、形式和取得的成效，感谢家长们的积极参与和支持。家长反馈与评价：发放家长满意度调查问卷，收集家长对本次家教指导活动的意见和建议，了解家长的需求和期望，以便今后更好地改进工作。幼小衔接成果展示：组织幼儿进行幼小衔接成果展示，如儿歌朗诵、故事讲述、数学运算、手工制作等，向家长展示幼儿在本学期的学习和发展成果，让家长看到幼儿的进步和成长。展望未来：与家长共同展望幼儿即将进入小学的学习和生活，鼓励家长继续关注幼儿的成长，保持家园沟通与合作，为幼儿顺利适应小学学习和生活做好充分准备。4.活动形式：总结、反馈、展示、展望

七、活动实施步骤

（一）活动准备阶段（第1周）1.成立活动策划小组，制定活动方案，明确各阶段活动内容、形式、时间、地点等安排。2.邀请教育专家、小学教师等作为活动嘉宾，并与他们沟通确定讲座内容和互动环节。3.准备活动所需的资料和物资，如讲座PPT、宣传海报、视频资料、游戏道具、学习用品等。4.通过幼儿园官方微信公众号、班级微信群等渠道向家长宣传本次家教指导活动的目的、内容和安排，提高家长的知晓率和参与度。

（二）活动开展阶段（第28周）1.按照活动方案有序开展各项活动，确保活动内容丰富、形式多样，吸引家长积极参与。2.每次活动前，提前做好场地布置、设备调试等准备工作，确保活动顺利进行。3.活动过程中，教师要认真组织、引导家长和幼儿积极参与互动，及时解答家长的疑问，记录活动中的精彩瞬间和家长的反馈意见。4.加强活动的宣传报道，通过幼儿园官方微信公众号、班级微信群等平台及时发布活动信息、图片和视频，扩大活动影响力，营造良好的家园共育氛围。

（三）活动总结阶段（第9周）1.对本次家教指导活动进行全面总结，分析活动取得的成效和存在的问题，撰写活动总结报告。2.根据家长满意度调查问卷的反馈意见，认真梳理家长的需求和建议，制定改进措施，为今后的家教指导活动提供参考。3.组织教师进行活动反思和交流，分享活动中的经验和体会，不断提高教师的家教指导能力和水平。

八、活动评估1.家长反馈：通过家长满意度调查问卷、家长意见箱、线上留言等方式收集家长对活动的反馈意见，了解家长对活动内容、形式、组织安排等方面的满意度，以及对活动的建议和期望。2.幼儿表现：观察幼儿在活动后的行为表现和发展变化，如学习习惯、生活习惯、社交能力等方面的进步，评估活动对幼儿成长的促进作用。3.教师评价：组织教师对活动进行自我评价和相互评价，总结活动中的经验和不足之处，提出改进措施和建议，不断提高教师的家教指导能力和活动组织水平。

九、注意事项1.活动前要充分考虑家长的时间和参与度，合理安排活动时间和地点，确保家长能够方便、准时参加。2.活动内容要紧密围绕幼儿的发展需求和家长的教育困惑，具有针对性和实用性，避免形式主义。3.活动过程中要注重安全管理，特别是在组织户外游戏活动和参观小学等环节，要提前做好安全预案，确保家长和幼儿的人身安全。4.加强与家