防溺水安全教育主题班会教案

防溺水安全教育主题班会教案一、教学目标1.知识与技能目标让学生了解溺水的原因、危害及症状。使学生掌握预防溺水的方法和溺水时的自救、互救技能。2.过程与方法目标通过观看视频、案例分析、小组讨论等方式，培养学生的观察能力、分析能力和解决问题的能力。引导学生积极参与实践演练，提高学生的自我保护能力和应急反应能力。3.情感态度与价值观目标增强学生对溺水事故的警惕性，树立正确的游泳安全意识。培养学生珍惜生命、关爱生命的情感，激发学生积极参与防溺水安全教育活动的热情。

二、教学重难点1.教学重点掌握预防溺水的方法和溺水时的自救、互救技能。理解溺水的危害，树立正确的游泳安全意识。2.教学难点如何让学生深刻认识到溺水的严重性，真正将预防溺水的知识和技能牢记于心，并在实际生活中自觉遵守。培养学生在溺水紧急情况下的冷静判断和正确处理能力，提高自救、互救的成功率。

三、教学方法1.讲授法：讲解溺水的相关知识、预防方法和自救互救技能，使学生系统地获取知识。2.直观演示法：通过播放视频、展示图片等直观手段，让学生更直观地了解溺水事故的场景和危害，增强学生的感性认识。3.案例分析法：选取典型的溺水案例进行分析，引导学生从案例中吸取教训，总结经验，提高学生分析问题和解决问题的能力。4.小组讨论法：组织学生分组讨论相关问题，促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队协作精神和独立思考能力。5.实践演练法：让学生进行溺水自救、互救的模拟演练，亲身体验和掌握相关技能，提高学生的实际操作能力和应急反应能力。

四、教学准备1.收集资料：收集有关溺水事故的视频、图片、文字资料等，制作成多媒体课件。2.准备道具：准备模拟救生设备，如救生衣、竹竿、绳子等，用于学生实践演练。3.场地布置：选择合适的教室，确保有足够的空间进行实践演练，并将桌椅摆放整齐，留出演练区域。

五、教学过程

（一）导入（5分钟）1.播放一段令人揪心的溺水事故视频，视频中展现出溺水者在水中挣扎、家人悲痛欲绝的场景。2.视频播放结束后，提问学生："看完这段视频，大家有什么感受？"引导学生表达自己对溺水事故的直观感受，如恐惧、痛心等。3.点明本次班会的主题防溺水安全教育，强调学习防溺水知识的重要性，引出本节课的内容。

（二）溺水知识讲解（10分钟）1.溺水的定义通过PPT展示溺水的定义：溺水是指人淹没于水中，由于水吸入肺内或喉痉挛所导致的窒息和缺氧状态。简单解释溺水的发生机制，让学生对溺水有初步的科学认识。2.溺水的原因结合图片和案例，分析溺水的常见原因：私自下水游泳：很多溺水事故是因为青少年未经家长或老师同意，擅自到河边、池塘等危险水域游泳。在无安全设施和救援人员的水域游泳：一些野外水域没有配备必要的安全设施，如救生员、救生设备等，一旦发生意外，很难得到及时救援。不熟悉水性贸然下水：有些人对自己的游泳能力估计过高，在不了解水域情况和自身水性的情况下就下水，容易导致溺水。嬉戏打闹：在水边玩耍时，相互追逐、打闹，一不小心就可能跌入水中。身体疲劳：长时间游泳或身体不适时游泳，容易导致体力不支，引发溺水。让学生结合生活实际，思考身边可能存在的溺水隐患，进一步加深对溺水原因的理解。3.溺水的危害展示一些溺水事故受害者的图片和相关数据，说明溺水对身体和生命的严重危害：身体伤害：溺水可能导致肺部损伤、缺氧性脑损伤、心脏骤停等，即使经过抢救幸存下来，也可能留下严重的后遗症，如智力障碍、肢体残疾等。失去生命：溺水是造成青少年意外死亡的主要原因之一，每年都有大量的生命因溺水而消逝，给家庭带来巨大的悲痛。引导学生从家庭、社会等角度思考溺水事故对个人和他人的影响，让学生深刻认识到溺水的严重性。

（三）溺水症状识别（8分钟）1.通过PPT展示溺水者的不同症状图片轻度溺水：溺水者可能会出现头痛、视觉障碍、剧烈咳嗽、胸痛、呼吸困难等症状。中度溺水：除了上述症状外，还可能出现面部肿胀、眼球充血、口鼻充满泡沫或污泥、肢体抽搐等表现。重度溺水：溺水者会陷入昏迷状态，呼吸和心跳微弱或停止，瞳孔散大，身体冰冷。2.组织学生进行小组讨论给出一些场景描述，让学生分组讨论在这些场景中如何判断一个人是否溺水，如看到有人在水中挣扎、有人从水中被救起后出现异常表现等。每个小组推选一名代表发言，分享小组讨论的结果，教师进行点评和总结，引导学生掌握正确的溺水症状识别方法。3.强调及时发现溺水症状的重要性告诉学生，如果能及时发现溺水症状并采取正确的急救措施，有可能挽救溺水者的生命。鼓励学生在日常生活中关注身边人的情况，提高警惕，预防溺水事故的发生。

（四）预防溺水方法（12分钟）1.小组讨论预防溺水的方法将学生分成若干小组，围绕"如何预防溺水事故的发生"展开讨论。每个小组可以从自身、家庭、学校、社会等多个角度思考，提出预防溺水的建议。小组讨论过程中，教师巡视各小组，参与讨论，给予指导和启发。2.各小组代表发言每个小组选派代表上台发言，分享小组讨论得出的预防溺水方法。其他小组可以进行补充和完善。教师对学生的发言进行总结和归纳，形成以下全面的预防溺水方法：个人方面：不私自下水游泳，游泳要在家长或老师的带领下，到有安全设施、有救生员的正规游泳池游泳。游泳前要做好热身运动，了解自己的身体状况和水性，避免在身体疲劳、不适时游泳。在游泳时要佩戴好合适的救生设备，如救生衣等。如果在河边、池塘等危险水域附近玩耍，要远离水边，不进行危险的嬉戏打闹。家庭方面：家长要加强对孩子的监管，教育孩子不私自下水游泳，了解孩子的行踪和活动情况。家中有小孩的，要妥善保管好家中的危险物品，如农药、化学品等，防止孩子接触后发生意外。可以在家中对孩子进行防溺水安全教育，让孩子了解溺水的危害和预防方法。学校方面：学校要定期开展防溺水安全教育活动，通过课堂教学、主题班会、专题讲座等形式，向学生传授防溺水知识和技能。加强对校园周边水域的巡查，设置警示标志，提醒学生远离危险水域。组织学生学习游泳技能，提高学生的游泳能力和自我保护意识。社会方面：政府部门要加强对危险水域的管理，在河边、池塘等危险水域设置明显的警示标识，配备必要的安全设施和救援人员。社区、村庄等基层组织要开展防溺水宣传活动，提高居民的防溺水意识。媒体要加强对防溺水知识的宣传报道，营造全社会关注防溺水安全的良好氛围。3.制作预防溺水小贴士卡片教师将学生讨论得出的预防溺水方法进行整理，制作成简洁明了的小贴士卡片，分发给每个学生。让学生将小贴士卡片张贴在自己的房间、书包等显眼位置，时刻提醒自己预防溺水，牢记防溺水知识。

（五）溺水自救与互救技能演示（10分钟）1.溺水自救技能演示保持冷静：教师现场模拟溺水场景，让一名学生扮演溺水者，展示在溺水时首先要保持冷静，避免惊慌失措，因为惊慌会加速身体下沉和耗氧量增加。仰泳漂浮：讲解并演示仰泳漂浮的方法，让溺水者头部后仰，面部向上，双手向两侧伸展，双腿轻轻打水，使身体漂浮在水面上，保持呼吸顺畅，等待救援。水中抽筋自救：分别演示手臂抽筋、腿部抽筋时的自救方法。手臂抽筋时，要将手指向上用力弯曲，尽量使手指接近肩部，反复屈伸，直到抽筋缓解；腿部抽筋时，要深吸一口气，潜入水中，用手将抽筋的腿的脚趾向身体方向拉，同时用力伸直膝关节，持续用力，直到抽筋消失。2.溺水互救技能演示呼喊求救：当发现有人溺水时，首先要立即大声呼喊周围的人寻求帮助，拨打120急救电话，并清晰准确地告知现场情况和具体位置。寻找救援工具：如果附近有救生设备，如救生衣、竹竿、绳子等，要立即将其扔给溺水者，让溺水者抓住，以保持身体漂浮在水面上。如果没有救生设备，可以寻找附近的长树枝、木板等，将其伸给溺水者，让其抓住。岸上救援：如果溺水者离岸边较近，可以在确保自身安全的情况下，寻找合适的位置，将绳子或树枝的一端固定在岸边，另一端扔给溺水者，让其抓住后慢慢拉上岸。也可以在岸边趴下，将手臂伸给溺水者，让其抓住手臂，借助身体的力量将溺水者拉上岸。心肺复苏：如果溺水者被救上岸后意识不清、呼吸心跳停止，要立即对其进行心肺复苏。教师详细演示心肺复苏的操作步骤：双手叠加，掌根用力，按压溺水者两乳头连线中点，按压深度至少5厘米，频率每分钟100120次，按压30次后进行2次人工呼吸，如此反复进行，直到专业救援人员到达。

（六）实践演练（10分钟）1.分组进行实践演练将学生分成若干小组，每组配备一名指导教师。每个小组按照教师演示的溺水自救与互救技能，进行模拟演练。在演练过程中，指导教师要密切观察学生的操作情况，及时给予指导和纠正，确保学生掌握正确的技能方法。2.演练内容溺水者自救演练：让学生模拟溺水场景，练习仰泳漂浮、水中抽筋自救等技能，提高学生在溺水时的自我保护能力。溺水者互救演练：设置不同的溺水场景，让学生练习呼喊求救、寻找救援工具、岸上救援、心肺复苏等互救技能，培养学生在紧急情况下帮助他人的能力。3.演练总结演练结束后，每个小组推选一名代表分享演练的感受和体会，总结在演练过程中遇到的问题和不足之处。教师对各小组的演练情况进行全面总结和评价，强调演练过程中的重点和难点问题，再次强化学生对溺水自救与互救技能的掌握。

（七）课堂总结（5分钟）1.与学生一起回顾本节课所学的主要内容，包括溺水的原因、危害、症状识别、预防方法以及自救与互救技能等。2.强调防溺水安全的重要性，提醒学生要时刻保持警惕，将防溺水知识牢记于心，并在日常生活中严格遵守预防溺水的各项规定。3.鼓励学生将学到的防溺水知识和技能分享给身边的人，形成人人参与防溺水安全教育的良好氛围，共同预防溺水事故的发生。

（八）课后作业（2分钟）1.让学生回家后与家长一起观看防溺水安全教育视频，并与家长交流学习心得。2.制作一份防溺水手抄报，内容包括溺水的危害、预防方法、自救与互救技能等，下节课在班级内展示交流。

六、教学延伸1.在学校内设置防溺水安全教育宣传栏，定期更新防溺水知识和相关案例，让学生随时都能了解防溺水安全信息。2.组织学生开展防溺水安全知识竞赛、演讲比赛等活动，进一步巩固学生所学的防溺水知识，提高学生的参与度和积极性。3.与家长保持密切联系，通过家长会、家长微信群等方式，向家长宣传防溺水安全教育的重要性，督促家长加强对孩子的监管，形成家校共育的良好局面。

七、注意事项1.在播放溺水事故视频时，要提前考虑学生的心理承受能力，对于一些过于惨烈的画面可以适当剪辑或给予心理