小学三年级《习惯养成教育》主题班会课教案7篇

小学三年级《习惯养成教育》主题班会课教案7篇教案一：良好学习习惯养成一、教学目标1.让学生了解良好学习习惯的重要性。2.引导学生认识并改正不良学习习惯，培养良好的预习、复习、课堂纪律等习惯。

二、教学重难点重点：明确良好学习习惯的内容及意义。难点：帮助学生克服不良习惯，养成新的好习惯。

三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法

四、教学过程1.导入通过展示学习成绩不同的两位同学的日常，引出学习习惯的话题。2.知识讲解讲解预习、复习、认真听讲、按时完成作业等学习习惯的重要性。举例说明不良学习习惯带来的后果。3.小组讨论讨论自己身上存在的不良学习习惯及改进方法。4.总结总结良好学习习惯，鼓励学生从现在开始养成。

五、教学反思部分学生认识到问题但难以立刻改正，需后续持续监督引导。

教案二：生活自理习惯养成一、教学目标1.使学生懂得生活自理的重要性。2.培养学生在个人卫生、衣物整理等方面的自理能力。

二、教学重难点重点：掌握生活自理的基本技能。难点：让学生主动自觉地进行生活自理。

三、教学方法实践操作法、演示法

四、教学过程1.导入提问学生在家是否自己穿衣、洗漱等，引发思考。2.技能演示老师演示正确的洗手、穿衣、整理书包等方法。3.学生实践学生分组进行实践操作，老师指导。4.总结评价对学生的实践表现进行评价，鼓励养成生活自理习惯。

五、教学反思学生在实践中积极性高，但部分技能掌握不熟练，需加强练习。

教案三：文明礼貌习惯养成一、教学目标1.让学生明白文明礼貌的意义。2.培养学生在言行举止上的文明礼貌习惯。

二、教学重难点重点：学会使用文明用语，规范行为举止。难点：将文明礼貌习惯内化为自觉行动。

三、教学方法角色扮演法、情景教学法

四、教学过程1.导入展示一些不文明行为的图片，让学生谈感受。2.情景表演安排学生表演文明与不文明的情景短剧。3.小组讨论讨论如何在生活中做到文明礼貌。4.总结强调总结文明礼貌的要点，要求学生践行。

五、教学反思学生对情景表演兴趣浓厚，但在实际生活中落实文明礼貌还需老师和家长督促。

教案四：诚实守信习惯养成一、教学目标1.使学生理解诚实守信的含义。2.培养学生诚实守信的品德和行为。

二、教学重难点重点：认识诚实守信的重要性。难点：引导学生在面对诱惑时坚守诚信。

三、教学方法故事教学法、辩论法

四、教学过程1.导入讲述《狼来了》的故事。2.案例分析分析一些有关诚信或不诚信的案例。3.辩论活动组织学生辩论"善意的谎言是否可取"。4.总结归纳强调诚实守信是做人的根本。

五、教学反思学生在辩论中观点碰撞激烈，对诚信有了更深刻的认识，但还需在生活中不断强化。

教案五：时间管理习惯养成一、教学目标1.让学生认识时间的宝贵。2.帮助学生学会合理安排时间，养成珍惜时间的习惯。

二、教学重难点重点：掌握时间管理的方法。难点：培养学生的时间观念和自律性。

三、教学方法游戏教学法、图表分析法

四、教学过程1.导入进行"一分钟能做什么"的游戏。2.时间图表指导学生制作一天的时间安排图表。3.小组分享小组内分享时间安排并互相评价。4.总结引导总结时间管理要点，鼓励学生珍惜时间。

五、教学反思学生对游戏感兴趣，但在实际制作图表和执行时间安排时存在困难，需持续跟进。

教案六：爱护环境习惯养成一、教学目标1.使学生认识到保护环境的重要性。2.培养学生爱护校园、爱护大自然的习惯。

二、教学重难点重点：增强学生的环保意识。难点：引导学生从身边小事做起保护环境。

三、教学方法实地考察法、环保知识竞赛法

四、教学过程1.导入带领学生到校园实地观察环境问题。2.知识讲解讲解环保知识和相关法律法规。3.竞赛活动开展环保知识竞赛。4.行动倡议倡议学生在生活中做环保小卫士。

五、教学反思实地考察让学生更直观感受，但部分学生在竞赛中对知识掌握不扎实，要加强学习。

教案七：团结友爱习惯养成一、教学目标1.让学生体会团结友爱的力量。2.培养学生在集体中团结互助、友好相处的习惯。

二、教学重难点重点：理解团结友爱的意义。难点：引导学生在集体活动中践行团结友爱。

三、教学方法游戏竞赛法、合作探究法

四、教学过程1.导入进行"两人三足"游戏。2.故事分享分享团结友爱的小故事