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文档简介

人教版七年级语文下册第18课《一颗小桃树》精制听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：人教版七年级语文下册

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：第18课《一颗小桃树》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：语文教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容的把握准确。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，教师通过引入一颗真实的小桃树的照片，激发学生的兴趣，成功吸引了学生的注意力。展开阶段，教师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生深入理解课文内容。结束阶段，教师进行了有效的总结归纳，并布置了相关的作业。

3.师生互动

师生交流频率较高，教师积极引导学生参与课堂讨论，学生反应积极，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态

学生的学习积极性高，专注度良好。学生之间的合作学习情况较好，彼此帮助，共同进步。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守纪律，教师对课堂节奏的控制得当。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件等，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，教师在课前已将学习目标告知学生，让学生心中有数。通过课堂观察，可以看出学生基本上达到了预期的学习目标，对课文内容有了较好的理解和掌握。

2.知识掌握

学生对课文中的知识点理解和记忆情况良好，能够回答出教师提出的问题。同时，学生对课文中的一些修辞手法和写作技巧也有所了解和掌握。在技能方面，学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，并能进行简单的分析和评价。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅关注学生对知识的掌握，还重视学生的情感态度和价值观的培养。教师通过引导学生感受小桃树的坚韧和生命力，激发了学生对生活的热爱和对美好事物的追求。同时，教师还鼓励学生珍惜身边的人和事，培养学生的感恩之心。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。最突出的优点是教师对教学内容的把握准确，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣和积极性。此外，教师对课堂纪律的控制得当，学生能够在良好的学习氛围中进行学习。

2.改进建议

尽管这节课的教学效果较好，但仍有一些地方可以改进。首先，教师在课堂上的提问方式可以更加多样化，可以尝试使用开放式问题，引导学生进行深入思考。其次，教师可以更多地鼓励学生进行自主学习，培养学生的独立思考能力。最后，教师可以适当增加课堂上的互动环节，让学生更加主动地参与课堂讨论。

3.后续跟踪

我认为需要进行后续听课，以跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，学校可以定期的教研活动，让教师们分享教学经验和心得，共同解决问题。同时，学校还可以提供一些专业培

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