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文档简介

北师大版高中数学（选修2-2）听评课记录：第1章例谈综和法在解题中的应用一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：高中数学（选修2-2）

班级/年级：高一年级

教学主题或章节：第1章例谈综和法在解题中的应用

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对综和法在解题中的应用有深入的理解和准备。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等一应俱全，有利于学生理解和掌握知识。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过一个具体的例题引入综和法，激发了学生的兴趣，效果良好。展开阶段，张老师采用了讲授和讨论相结合的方式，让学生在理解的基础上掌握综和法的应用。结束阶段，张老师对本次课程进行了总结，并布置了相关的作业，有助于学生巩固知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，提问频率适中，能够引导学生思考和探索。学生参与度较高，反应积极，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够跟上老师的教学节奏。学生之间的合作学习也较为充分，相互讨论和帮助。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学过程流畅。

6.教学技术使用

张老师有效利用了多媒体等现代教育技术和工具，通过示例、动画等方式形象直观地展示综和法的应用，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显，有助于学生更好地理解和掌握知识。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要是让学生理解和掌握综和法在解题中的应用。通过张老师的教学，学生们能够达到预期的学习目标，对综和法在解题中的应用有了清晰的认识和理解。

2.知识掌握

学生们对综和法的基本概念和应用方法有了较好的理解和记忆。通过课堂上的讲授和讨论，学生们能够掌握综和法的基本步骤和技巧，并在解题中能够灵活运用。

3.情感态度价值观

张老师在教学中注重培养学生的思维能力、创新意识和合作精神。通过案例分析和讨论，学生们能够感受到数学的实用性和趣味性，激发了他们对数学的兴趣和热情。同时，通过小组合作解题，学生们能够培养团队协作的能力，提高了他们的沟通和合作能力。

四、总结与建议

1.总体评价

我对本节课的整体印象是积极的。张老师教学准备充分，教学过程流畅，师生互动良好，学生学习状态积极。最突出的优点是张老师能够有效地利用现代教育技术和工具，通过示例和动画等方式形象直观地展示综和法的应用，提高了教学效果。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以改进。首先，张老师在课堂上的提问可以更加有深度和挑战性，引导学生深入思考和探索。其次，可以增加一些学生自主探究和实践活动，让学生更加主动地参与学习过程。最后，可以加强学生的反馈和评价，及时了解学生的学习情况，并进行针对性的指导。

3.后续跟踪

我建议后续可以继续听课并跟进改进情况。通过持续的观察和评价，可以更好地了解教师的教学情况，并提供更加具体和有针对

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