苏州苏教版六年级数学上册第三单元《整数除以分数》听评课记录

苏州苏教版六年级数学上册第三单元《整数除以分数》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：六年级

教学主题或章节：整数除以分数

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟老师对整数除以分数的教学计划清晰，对教学资源的准备也很充分。他利用了教材和多媒体课件进行教学，使得学生更容易理解和掌握知识点。

2.教学过程：

开始阶段，张伟老师通过一个实际生活中的例子导入新课，引发学生的兴趣。他运用了讲解和示范的方式，让学生明白整数除以分数的概念和运算方法。在展开阶段，他引导学生进行小组讨论和实验，加深对知识点的理解。在结束阶段，他对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业。

3.师生互动：

张伟老师与学生的交流频率较高，他鼓励学生提问和发表自己的观点。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。他们之间进行了良好的合作学习，互相讨论和解答问题。

5.课堂管理：

张伟老师有效地管理了课堂纪律，学生们都遵守课堂规则。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张伟老师有效利用了现代教育技术和工具，多媒体课件的使用使得教学内容更加生动形象，有助于学生理解和记忆。技术对教学效果提供了良好的支持。

三.教学效果评价

1.目标达成：

在本节课中，张伟老师设定了明确且适切的教学目标，即让学生掌握整数除以分数的概念和运算方法。通过课堂观察，可以看出学生们基本上达到了预期的学习目标。他们能够理解和运用整数除以分数的知识点，正确进行相关运算。

2.知识掌握：

学生们对整数除以分数的知识点有较好的理解和记忆。他们能够解释整数除以分数的概念，并能够运用这一知识点解决实际问题。此外，学生们对相关技能的掌握程度也较高，他们能够熟练地进行整数除以分数的运算。

3.情感态度价值观：

张伟老师在教学中注重培养学生的情感态度和价值观。他通过实际生活中的例子，让学生感受到数学与生活的紧密联系，激发了学生对数学的兴趣和热情。同时，他鼓励学生积极思考和解决问题，培养了学生的自信心和自主学习能力。此外，他还注重培养学生的合作意识，让学生在小组讨论和实验中学会与他人合作和交流。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张伟老师的这节课留下了深刻的印象。他清晰的教学计划，丰富的教学资源，以及生动的教学方式，使得学生们能够积极参与并有效地掌握了整数除以分数的知识点。最突出的优点是他的课堂管理能力强，能够有效地控制课堂纪律，使得学生们能够在有序的环境中进行学习。

2.改进建议：

尽管这节课取得了较好的教学效果，但仍有一些地方可以改进。例如，在学生互动环节，可以更多地鼓励学生主动提问和发表观点，提高他们的参与度。此外，在教学过程中，可以适当增加一些实际操作的机会，让学生通过实践活动来加深对知识点的理解和记忆。

3.后续跟踪：

我认为需要对张伟老师的后续课程进行听课跟进，以了解他对改进建议的实施情况以及教学质量的提升情况。为了支持他的成长，我