七年级地理上册 3.1 世界的人口教学实录 （新版）苏教版

七年级地理上册3.1世界的人口教学实录（新版）苏教版主备人备课成员教学内容七年级地理上册3.1世界的人口教学实录（新版）苏教版

本节课主要围绕世界人口的分布、增长、迁移等展开，包括世界人口分布的特点、世界人口增长的原因、世界人口迁移的影响等内容。通过学习，学生将了解世界人口的基本状况，认识人口问题对国家和社会的影响。核心素养目标培养学生的人地协调观，让学生认识到人口与资源、环境、发展的关系，增强学生的人口意识和社会责任感。通过学习世界人口分布和增长，提升学生的地理信息获取、处理和分析能力，以及运用地理知识解决实际问题的能力。同时，培养学生尊重世界多元文化，理解不同地区人口问题的多样性。教学难点与重点1.教学重点：

-明确世界人口分布的基本格局，包括人口密集区和稀疏区的分布特点。

-掌握世界人口增长的主要原因，如出生率、死亡率、人口迁移等。

-理解人口增长对资源、环境和社会发展的影响。

2.教学难点：

-难点一：世界人口分布的差异性及其影响因素

-学生难以理解不同地区人口分布的差异性和背后的原因，如气候、地形、经济发展水平等。

-示例：如何通过实例分析中东地区人口密集的原因。

-难点二：世界人口增长的速度和趋势

-学生难以把握世界人口增长的具体数据和趋势。

-示例：通过图表展示世界人口增长的历史数据和预测趋势，帮助学生理解增长速度。

-难点三：人口增长对环境和社会的影响

-学生难以理解人口增长如何影响自然资源、生态环境和社会经济。

-示例：通过案例分析，如过度开发导致的环境问题，让学生直观感受人口增长的影响。

-难点四：人口政策与可持续发展

-学生难以理解不同国家的人口政策如何影响人口增长和社会发展。

-示例：比较分析不同国家的人口政策，探讨其对可持续发展的意义。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生拥有七年级地理上册教材，以便查阅相关章节内容。

2.辅助材料：准备世界人口分布图、人口增长曲线图、人口政策介绍视频等多媒体资源，增强直观教学效果。

3.实验器材：准备世界地图、比例尺等，供学生进行人口分布模拟实验。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习；确保实验操作台整洁，便于实验活动的开展。教学过程一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们要一起探讨一个与我们生活息息相关的话题——世界的人口。请同学们打开地理课本，翻到第七章的第一节，让我们一起走进这一章，揭开世界人口的面纱。

（学生）好的，老师。

二、新课导入

（教师）首先，我们来了解一下什么是人口。人口是指一个国家或地区在一定时间内，具有一定自然特征和社会特征的人的总和。人口的数量、质量、结构、分布等都是研究人口问题的基本要素。

（学生）了解了，人口是指在一定时间内，具有一定自然特征和社会特征的人的总和。

（教师）接下来，我们来看一下世界人口分布的基本格局。请大家看课本上的世界人口分布图，观察一下图中的人口密集区和稀疏区。

（学生）好的，老师。我看到了，人口密集区主要分布在中低纬度的临海地带，而稀疏区则分布在干旱的沙漠、寒冷的极地、高山高原和原始的热带雨林等地区。

（教师）很好，接下来我们来分析一下人口密集区形成的原因。同学们，你们能想到哪些因素会影响人口分布？

（学生）气候、地形、经济发展水平、资源状况等。

（教师）说得对，这些因素都会对人口分布产生影响。接下来，我们通过一组数据来了解世界人口增长的速度和趋势。

（学生）好的，老师。

三、课堂探究

（教师）同学们，现在我们来探究一下世界人口增长的原因。请大家阅读课本上的内容，并思考以下问题：

1.世界人口增长的主要原因有哪些？

2.人口增长对环境和社会发展有哪些影响？

3.我们应该如何应对人口增长带来的挑战？

（学生）在阅读课本后，我们得出了以下结论：

1.世界人口增长的主要原因包括出生率高、死亡率下降、人口迁移等。

2.人口增长对环境和社会发展的影响包括资源消耗加剧、环境污染、社会压力增大等。

3.应对人口增长带来的挑战，我们可以采取计划生育、环境保护、提高人口素质等措施。

（教师）非常好，同学们通过自主探究得出了很有价值的结论。接下来，我们来探讨一下不同国家的人口政策。

（学生）好的，老师。

四、人口政策分析

（教师）请大家看课本上的内容，了解不同国家的人口政策。比如，我国实行的是计划生育政策，而一些发展中国家则采取鼓励生育的政策。

（学生）了解了，我国实行计划生育政策，旨在控制人口增长，而一些发展中国家则鼓励生育，以增加劳动力。

（教师）很好，接下来我们来看一下人口政策对人口增长的影响。

（学生）人口政策对人口增长有明显的调控作用，实行计划生育政策的国家人口增长速度较慢，而鼓励生育的国家人口增长速度较快。

（教师）说得对，接下来我们来分析一下人口增长对环境和社会的影响。

（学生）人口增长对环境的影响包括资源消耗加剧、环境污染等；对社会的影响包括社会压力增大、就业困难等。

（教师）非常好，同学们已经掌握了人口增长对环境和社会的影响。那么，我们如何应对人口增长带来的挑战呢？

（学生）我们可以采取以下措施：计划生育、环境保护、提高人口素质等。

（教师）说得对，同学们已经掌握了应对人口增长挑战的措施。

五、课堂小结

（教师）同学们，今天我们学习了世界的人口，了解了世界人口分布的基本格局、增长原因、影响以及应对措施。希望大家在今后的生活中，关注人口问题，为构建和谐社会贡献自己的力量。

（学生）好的，老师，我们一定会的。

六、布置作业

1.请同学们课后阅读课本，深入了解世界人口增长的历史和现状。

2.结合课本内容，分析我国人口政策的有效性，并提出改进建议。

3.收集资料，了解其他国家的人口政策，并与我国进行比较。

（学生）好的，老师，我们一定会认真完成作业。

七、课堂总结

（教师）同学们，这节课我们学习了世界的人口，希望大家通过这节课的学习，能够认识到人口问题的重要性，增强自己的社会责任感。同时，希望大家在今后的学习中，继续关注人口问题，为我国的可持续发展贡献自己的力量。

（学生）谢谢老师，我们一定会努力的。

八、下课

（教师）好的，同学们，这节课就上到这里，下课！教学资源拓展1.拓展资源：

-世界人口分布图：提供更详细的全球人口分布图，包括不同国家和地区的人口密度信息。

-人口增长数据表：收集并整理不同国家和地区的历年人口增长数据，以便学生进行对比分析。

-人口政策案例：收集不同国家实施的人口政策案例，如中国的计划生育政策、印度的人口控制政策等。

-人口与环境关系研究报告：提供关于人口增长对环境影响的学术研究报告，如气候变化、资源枯竭等。

-人口与社会经济发展关系案例：分析人口增长对社会经济发展的影响，包括城市化、就业、教育等。

2.拓展建议：

-学生可以进一步研究特定国家或地区的人口问题，如中国的人口老龄化问题、非洲的人口增长问题等。

-鼓励学生通过图书馆或互联网查找相关资料，了解不同国家的人口政策及其效果。

-组织学生进行小组讨论，探讨人口增长对环境和社会的影响，并提出可能的解决方案。

-引导学生参与社会实践活动，如社区调查、环保志愿者活动等，将所学知识应用于实际。

-设计一个关于人口问题的模拟游戏，让学生在游戏中体验人口增长带来的挑战和决策过程。

-邀请相关领域的专家或学者来校进行讲座，分享他们对人口问题的看法和研究成果。

-组织学生参观人口相关的展览或博物馆，通过实物和互动体验加深对人口问题的理解。

-建议学生阅读相关的科普书籍或文章，如《人口与资源》、《环境与发展》等，拓宽知识面。

-鼓励学生撰写关于人口问题的论文或报告，锻炼他们的研究能力和表达能力。

-利用社交媒体或在线平台，让学生分享自己的学习心得和观点，促进知识的交流和传播。板书设计①世界人口分布特点

-人口密集区：中低纬度临海地带

-人口稀疏区：干旱沙漠、寒冷极地、高山高原、原始热带雨林

②世界人口增长原因

-出生率高

-死亡率下降

-人口迁移

③人口增长对环境和社会的影响

-资源消耗加剧

-环境污染

-社会压力增大

④人口政策

-计划生育政策

-鼓励生育政策

⑤应对人口增长挑战的措施

-环境保护

-提高人口素质

-可持续发展典型例题讲解1.例题：根据世界人口分布图，分析我国人口密集区的主要原因。

解答：我国人口密集区主要分布在东部沿海地区。主要原因包括：

-气候条件适宜，四季分明，有利于农业生产。

-地形平坦，交通便利，有利于人口聚集和经济发展。

-经济发展水平较高，就业机会较多，吸引了大量人口迁移。

2.例题：解释人口增长对资源的影响。

解答：人口增长对资源的影响主要体现在以下几个方面：

-资源消耗加剧：人口增长导致对粮食、水资源、能源等资源的消耗增加。

-环境污染：人口增长导致工业排放、生活污水等污染物排放增加，加剧环境污染。

-生态破坏：人口增长导致对森林、草原等自然资源的过度开发，造成生态破坏。

3.例题：分析我国人口政策的历史演变。

解答：我国人口政策经历了以下几个阶段：

-1950年代：鼓励生育，提高人口数量。

-1970年代：实行计划生育，控制人口增长。

-1980年代：实施计划生育基本国策，提倡晚婚晚育、少生优生。

-2000年代：调整人口政策，逐步放宽生育限制。

4.例题：讨论人口增长对社会发展的影响。

解答：人口增长对社会发展的影响主要体现在以下几个方面：

-就业压力：人口增长导致就业岗位竞争激烈，失业率上升