2024年广西职业院校技能大赛中职组《数字产品检测与维护 》赛项规程

2024年广西职业院校技能大赛

赛项规程

赛项序号：13

赛项组别：中职组

赛项名称：数字产品检测与维护

专业大类：电子与信息

1

一、竞赛目的

通过本项目竞赛，使中职学生能熟练掌握在模拟真实的工作

场景下对数字产品检测与维护方面的能力，促进中职电子与信息

类专业开展计算机与数码设备维修、数据恢复等课程建设和教学

改革；推进中职学校与相关企业的合作，更好地实现工学结合的

人才培养模式，为信息技术行业培养高素质的技能型人才。

二、竞赛内容

在规定时间内完成数字产品的电子线路检测维修、数字产品

数据恢复工作；参赛选手作为该维修岗位的人员，需根据工作安

排完成岗前理论知识考核，并根据两个环节的相关工作任务要求

完成对应的检测、维修与数据恢复任务，过程中同步考评参赛选

手的综合职业素养。具体内容如下：

（一）模块一理论考核（赛项相关性权重10%）。

机考机评，主要考核参赛选手的数字产品检测与维护技术相

关知识与技能，含电子电路原理、电路板维修焊接、产品安装调

试、故障诊断、整机装调、软件系统安装调试、数据存储备份、

数据故障恢复、电子元器件检测、工具仪器仪表的操作使用等。

参赛选手在30分钟内在指定答题系统上完成100道客观题，提

交后系统自动评分，在30分钟内未完成理论考核的，系统将强

制提交。

（二）模块二数字产品检测维修（赛项相关性权重40%）。

2

按照要求，对赛场中提供的数字产品指定组件功能模块进行

检测维修，恢复产品原有功能。

（三）模块三数字产品存储介质数据恢复（赛项相关性权

重45%）。

根据维护工单要求，完成指定数字产品存储介质的数据恢复

工作，按照要求将指定存储介质（包括机械硬盘、固态硬盘、TF

卡等）内部的指定文件的文件内容，提取其中的内容交付，并填

写在任务工单指定位置后按照要求进行提交。

（四）职业素养综合考评（赛项相关性权重5%）。

综合考评选手操作、安全、生产、清洁、整理等方面的职业

素养，职业素养的评价方法融入到工作任务模块二、三的过程和

结果评价细项当中。

模块主要内容比赛时长分值

机考机评，主要考核参赛选手的数字

产品检测与维护技术相关知识与技能，含电

子电路原理、电路板装配焊接工艺、产品

理论安装调试，数字产品故障诊断、部件检修、

模块一考核整机装调、软件系统配置调试、数据存储30分钟10%

备份、数据故障恢复、存储介质数据恢复、

电子材料与元器件检测、工具仪器仪表及

工艺装备的操作使用等

数字产品按照要求，将赛场中提供的数字产品

模块二整机和指定组件功能模块进行检测及维40%

检测维修修，恢复产品原有功能。

根据维护工单要求，完成指定数字产

数字产品品存储介质的数据恢复工作，按照要求将

模块三存储介质指定存储介质（包括机械硬盘、固态硬盘、

TF卡等）内部的指定文件名的资料文件，150分钟45%

数据恢复提取其中的内容交付，并填写在维护工单指

定位置后按照要求进行提交

综合考评选手操作、安全、生产、清洁、

职业职业素养整理等方面的职业素养，职业素养的评价方

素养综合考评法融入到工作任务模块二、三的过程和结5%

果评价细项当中

3

三、竞赛时间

本赛项比赛时间为180分钟，其中包括理论考核30分钟和

实操考核150分钟，若参赛队伍超过比赛工位数量，则分为上、

下午两场进行，在1个比赛日内完成。上午场与下午场时间间隔

120分钟，在竞赛前1小时，选手进行抽签，确定技能竞赛的工

位号。

详见表1。

表1竞赛时间安排表（以正式公布的比赛指南为准）

时间安排

项目日期场次竞赛地点

检录时间竞赛时间

比赛报到第一天领队、选手预备会前提交

第1场07:3009:00-12:00

技能比赛比赛当天

北部湾职业技

第2场14:0014:30-17:30

术学校

比赛总结第三天9:30-10:30

四、竞赛试题

本赛项设理论考试，同时对操作技能进行综合考核，技能竞

赛题为非公开试题，见本赛项规程的竞赛内容。

五、竞赛规则

（一）参赛资格。

参见2024年广西职业院校技能大赛中职组《数字产品检测

与维护》赛项实施方案。

4

（二）遵循准则。

1.学生必须持本人身份证和参赛证参加比赛。

2.参赛选手出场顺序、位置由抽签决定，不得擅自变更、调

整。

3.参赛选手提前15分钟进入赛场，并按照指定位号参加比

赛。迟到15分钟者，取消比赛资格；比赛开始15分钟后，选手

方可离开赛场。

4.选手在比赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需

经裁判同意。选手若需休息、饮水或去洗手间等，耗用时间计算

在比赛时间内。

5.比赛结束时，参赛选手应立即停止操作，不得以任何理由

拖延比赛时间。选手操作完成后，在《实际操作现场记录表》上

签名确认，方可离开赛场。

六、竞赛环境

（一）竞赛环境安静、整洁。须设立紧急疏散通道，医疗服

务站。

（二）比赛场地可容纳25组队同时比赛，且满足赛项比赛

所需的设备设施。

（三）比赛场地赛场设置参观通道，比赛场地在规定的时间

开放，在规定的时间内可观摩参赛选手比赛，保证比赛的公开、

透明。

5

（四）赛场有志愿服务人员、配备医护人员、医疗室，同时

有治安人员维护比赛现场秩序与卫生。

七、技术规范

（一）职业素养。

1.敬业爱岗，忠于职守，刻苦钻研，专注执着。

2.勤于学习，善于思考，勇于探索，敏于创新。

3.认真负责，吃苦耐劳，团结协作，精益求精。

4.遵守规程，操作规范，安全生产，文明施工。

5.着装整洁，爱护设备，保持清洁，工作有序。

（二）相关知识与技能。

1.电工与电子技术基础。

2.电路板原理图的识别。

3.计算机应用技能。

4.数字产品的故障检测与维修技能。

5.存储介质维修与数据恢复技能。

6.计算机及外围设备组装调试技能。

（三）相关职业标准。

1.国家职业技能标准计算机维修工（职业编码

4-12-02-01）。

2.国家职业技能标准计算机及外部设备装配调试员（职业编

码6-25-03-00）。

3.国家职业技能标准家用电子产品维修工（职业编码

6

4-12-03-02）。

4.国家职业技能标准办公设备维修工（职业编码：

4-12-02-2）。

5.国家职业技能标准半导体芯片制造工（职业编码：13

6-25-02-05）。

6.国家职业技能标准半导体分立器件和集成电路装调工（职

业编码：6-25-02-06）。

7.国家职业技能标准集成电路工程技术人员（职业编码：

2-02-38-09）。

8.职业学校专业教学标准电子材料与元器件制造（专业代

码：710104）。

9.职业学校专业教学标准计算机与数码设备维修（专业代

码：710211）。

10.职业学校专业教学标准微电子技术与器件制造（专业代

码：710401）。

八、技术平台

（一）比赛器材及具体要求说明。

表2《数字产品检测与维护》赛项设备及工具清单

序号仪器设备规格说明品牌备注

1维修工作台防静电维修工作台多品牌适用

交流电压1000V±(0.8%+3)，直流电流

20A±(0.8%+1)，直流电压1000V±

2数字万用表(0.5%+1)，交流电流20A±(1%+3)，电多品牌适用自带

阻200MΩ±(0.8%+1)，电容100mF±

(4%+3)

3数字示波器100MHz以上双通道示波器多品牌适用自带

7

序号仪器设备规格说明品牌备注

4恒温烙铁温度调节范围150-450（℃）多品牌适用自带

5热风焊台温度调节范围100～480℃多品牌适用自带

6直流稳压电源1路以上0-30V可变电压输出多品牌适用自带

7放大镜台灯高强照明、五倍放大功能多品牌适用自带

内含螺丝刀套件、芯片盒、细毛刷、含

工具箱银硅脂、洗板水壶、吸锡枪、助焊膏、

8（含工具）尖嘴钳、偏口钳、焊锡丝、吸锡带、飞多品牌适用自带

线、刀片、粗毛刷、防静电镊子

主频1GHz或以上CPU，1GB或以上内

9电脑主机存，安装Win7操作系统多品牌适用

中盈创信

10数据恢复平台能够进行硬盘维修及数据恢复操作SOL-DRFIX-

802

数字产品检测设备，由检测机、检测软

件、管理平台构成，支持在线组卷考

核功能，支持电路功能板故障智能检

测。

一.检测机

1.达到1.5级工业仪表测量精度水平

2.支持接口：GX16-2航空插头x1，AC

电源x1，RS-232x1，40pin牛角x3

3.电源接口：输入AC电源；输出

12V/3A

4.提供3个检测接口，每个接口40个

检测触点，合计120个触点，提供精准

全面的测试功能

5.支持供电信号的逻辑电平输入测试、

电压输入测试、可编程电源输出测试与

频率输入信号测试功能组合

数码产品检测二.检测软件中盈创信

11设备1.与检测机共同完成功能电路板检测ITS-SOL-HW

2.具备台式机系列、笔记本系列、显示-PSC-C

器系列、智能硬件系列等各类数字产

品功能板的故障智能检测功能

3.支持在线组建考核任务支持在线提

交检测结果

4.支持Windows10(64位）系列安装

环境

5.支持网络部署、支持DHCP

6.支持功能板维修前故障智能确认、维

修中故障智能提示及维修后结果确认

7.支持练习和考核两种模式

8.支持在练习模式下，对功能板进行智

能准确的检测，定位故障点，提供故障

范围提示，引导学生逐步维修，并能提

供维修结果

9.支持在考核模式下，对功能板故障进

8

序号仪器设备规格说明品牌备注

行定位，可提交考核报告并实现自动

评分

10.支持智能提示错误操作，如插入了

错误的功能板、功能板未置于开机状

态、串口未连接、网络未连接等

11.支持查看维修板卡所对应的电路图

12.支持查看最终维修结果

13.支持对错误修复的故障区域进行检

测，并反馈到维修结果中

14.支持在线料件申领

三.管理平台

1.支持Windows10(64位）系列安装

环境

2.支持网络部署采用DHCP

3.支持台式机系列、笔记本系列、显示

器系列、智能硬件系列功能板的设置

及管理

4.支持练习、考核两种模式

5.支持练习题库管理、考核题库管理

6.支持方便的进行故障设定，只需勾选

上对应的区域就可设定

7.支持练习模式、考核模式阶段控制，

可以实现远程控制智能检测软件

8.支持练习模式、考核模式，支持过程

监控，可监控选手的操作进度

9.支持在线客户端的查询与解绑

10.支持料件管理，实现对料件申领的

操作，可以同意或拒绝

11.支持自动评分

（二）技术平台标准。

序号产品名称规格说明备注

1.支持参赛选手的理论考核，能够按照理论试题的标

准答案进行判分和统分，支持按选手随机组卷功能，

1考试软件支持按账号与密码进行登录

2.支持“数字产品存储介质数据恢复”模块结果数

据的提交、打印和评分

1.装有该软件的计算机配置SATA、USB、ESATA的扩

展接口

2.支持快速打开分区，对于文件系统参数错误的分区

可以直接打开并快速提取数据。在扫描上分为简单、

完全和快速三种扫描方式。并且支持各文件系统的

2数据恢复软件RAW扫描方式。平台能够进行硬盘逻辑故障数据恢

复实训，能够进行文件及分区的逻辑性数据销毁的

实训3.支持数据解释器，支持多种数据类型，文件

连接和分割文件，分析和比较文件，Text和文本搜

索功能，磁盘克隆，脚本编写，安全擦除文件或硬

9

序号产品名称规格说明备注

盘驱动器

4.支持多种文件系统

（FAT\EXFAT\NTFS\EXT2\3\4\UFS\HFS）恢复。支持

同时扫描多种文件系统并可将得出多种结论按照正

常级别分类排列展示给用户，方便用户的查找。支

持单分区扫描和整盘扫描。对于对分区表不熟悉的

用户可以简单的查找各个分区的数据。软件支持常

见的RAID系统及自定义RAID系统的数据恢复

5.支持存储介质的镜象和备份，存储介质文件系统分

析与数据恢复，恢复指定格式的特殊文件

6.可恢复误删除、误格式化、误GHOST，病毒破坏、

黑客攻击；分区丢失、分区表损坏、引导区损坏；

可进行数据销毁、分区销毁、单个文件销毁

若干用于检测维修的数字产品电路功能板，可应用于

数字产品检测与维护平台输出检测维护结果，如：

1.台式机CMOS电路功能板、台式机显卡声卡接口电

路功能板、台式机接口电路功能板、台式机南北桥

供电电路功能板、台式机CPU供电电路功能板、U

盘读写电路功能板、网络电路功能板、台式机声卡

电路功能板-H81、台式机时钟电路功能板-H81、台

式机复位电路功能板-H81、台式机IO设备电路功

能板-H81、台式机CMOS电路功能板-H81、台式机供

电电路功能板-H81、台式机开机电路功能板-H81、台

式机网卡电路功能板-H81、台式机IO设备电路功

能板-H81、台式机网卡电路功能板-H81、台式机CPU

供电电路功能板-H81

数字产品电路2.笔记本辅助电路功能板、笔记本声卡电路功能板、

3功能板笔记本显示接口电路功能板、笔记本输入输出电路功

能板、笔记本保护隔离电路功能板、笔记本硬启动过

程电路功能板、笔记本显示系统电源电路功能板

3.ipad中央处理器电路功能板、ipad电源管理电路

功能板、ipad协处理器电路功能板、ipadGPS模

块电路功能板

4.智能液晶电视开关机复位电路功能板、智能液晶电

视CPU供电电路功能板、智能液晶电视地面数字解

调电路功能板、智能液晶电视高频头电路功能板卡、

智能液晶电视HDMI输入电路功能板、智能液晶电

视USB电路功能板、智能液晶电视背光驱动电路功

能板、智能液晶电视机数字音频功放电路功能板、智

能液晶电视高频头电路功能板、液晶背光电路功能

板、液晶电压转换功能板

九、评分标准

（一）制订原则。

大赛裁判工作按照公平、公正、公开的原则进行。以教育部

10

颁布的职业学校相关专业教学指导方案和国家《家用电子产品维

修工职业标准》规定的应知、应会的要求为评分原则，依据参赛

选手整体表现综合评定，全面评价参赛选手职业技能水平。

（二）评分方法。

1.裁判员选聘。按照职业院校技能大赛专家和裁判工作管理

办法相关制度建立2024年广西职业院校技能大赛赛项裁判库。

裁判长由大赛裁判委员会向大赛组委会推荐，由大赛组委会聘

任。裁判长组建裁判组，执行裁判长负责制。

2.裁判员人数。总人数为5人（其中裁判长1人，裁判员4

人）。注：若实际的报名参赛选手超过预期，裁判员人数有可能

适当增加。

3.成绩审核方法。为避免评分过程中对评分表的理解和宽严

的把握差异，造成评分结果的误差，实现评分的公平公正，采用

流水作业的评分方法。各项作品打分均由裁判员签字，现场工作

人员对裁判员的成绩进行核对无误后送至统分室进行成绩录入。

成绩录入完毕后，工作人员交换岗位进行核对，无误后，按照各

项成绩所占比例统计选手最终成绩，打印完毕交至裁判长审核签

字。

4.成绩公布方法。待每场作品评判完毕，成绩录入审核无误

后，由裁判长在成绩汇总表上签字确认并交由赛项执委会指定部

门解密后公布比赛成绩。

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（三）评分标准。

竞赛评分本着公平公正公开的原则，评分标准注重对参赛选

手综合能力的考察，具体项目指标如下表所示：

相关性

一级指标比例二级指标评分方法

权重

模块一10%理论知识答题考核10%机评

模块二40%数字产品功能板维修40%机评

3.1存储介质一(A)数据恢复结果10%

3.2存储介质二(B)数据恢复结果10%

客观性评分

模块三45%3.3存储介质三(C)数据恢复结果10%

（机评）

3.4存储介质四(D)数据恢复结果8%

3.5存储介质五(E)数据恢复结果7%

竞赛过程当中符合安全操作规范2%

职业素养5%电路功能板、仪器、工具整理1%主观性评分

工位环境整洁2%

说明：评分结果若出现分值相同情况，则依据任务模块得分

进行排名。

先比较任务模块三得分，得分高者则排名靠前，得分低者则

排名靠后；

如果任务模块三得分相同，则比较任务模块二得分，得分高

者则排名靠前，得分低者则排名靠后；

如果任务模块二得分又相同，则比较任务模块一得分，得分

高者则排名靠前，得分低者则排名靠后；

12

注：比赛当天，模块二数字产品功能板的6块功能板卡将由

裁判组在公开的板卡库中进行选定。

十、奖项设定

参见2024年广西职业院校技能大赛中职组《数字产品检测

与维护》赛项实施方案。

十一、赛项安全管理

（一）赛场组织与管理员应制定安保须知、安全隐患规避方

法及突发事件预案，设立紧急疏散路线及通道等。确保比赛期间

所有进入赛点车辆、人员需凭证入内；严禁携带易燃易爆等危险

品及比赛严令禁止的物品进入场地；场地设备设施均可安全使

用。

（二）参赛选手在参赛过程中，必须服从场内裁判及工作人

员的指挥，严格按照制作规程进行操作，正确使用器具及设备。

（三）赛场设置警戒线，赛场24小时有人看管；比赛前两

天起，赛场实行全方位封闭，除工作人员外，选手和指导老师等

非工作人员不准进场。赛场设置联网的监控体系，可以对赛场进

行24小时监控。

（四）裁判员在比赛前，宣读安全注意事项，当现场出现突

发事件时，应及时给予处置。

（五）处罚措施。

1.因参赛选手原因造成重大安全事故的，取消其获奖资格。

13

2.参赛选手有发生重大安全事故隐患，经赛场工作人员提

示、警告无效的，可取消其继续比赛的资格。

3.赛事工作人员违规的，按照相应的制度追究责任。情节恶

劣并造成重大安全事故的，由司法机关追究相应法律责任。

十二、申诉与仲裁的程序

（一）参赛队对不符合赛项规程规定的仪器、设备、工装、

材料、物件、计算机软硬件、竞赛使用工具、用品；竞赛执裁、

赛场管理、竞赛成绩，以及工作人员的不规范行为等，可向赛项

裁判长及大赛仲裁委员会提出申诉。

（二）申诉主体为参赛队领队。

（三）申诉启动时，参赛队以该赛项领队亲笔签字同意的书

面报告递交材料。报告应对申诉事件的现象、发生时间、涉及人

员、申诉依据等进行充分、实事求是的叙述。非书面申诉不予受

理。

（四）提出申诉的时间应在比赛结束后（选手赛场比赛内容

全部完成）2小时内，超过时效不予受理。

（五）赛项裁判长在接到申诉报告后的2小时内组织复议，

并及时将复议结果以书面形式告知申诉方。申诉方对复议结果仍

有异议，可由该赛项领队代表参赛学校递交加盖学校公章的书面

报告向大赛仲裁委员会提出申诉。大赛仲裁委员会的仲裁结果为

最终结果。

（六）申诉方不得以任何理由拒绝接收仲裁结果；不得以任

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何理由采取过激行为扰乱赛场秩序；仲裁结果由申诉人签收，不

能代收；如在约定时间和地点申诉人离开，视为自行放弃申诉。

（七）申诉方可随时提出放弃申诉。

（八）申诉方必须提供真实的申诉信息并严格遵守申诉程

序，提出无理申诉或采取过激行为扰乱赛场秩序的应给予取消参

赛成绩等处罚。

十三、竞赛观摩

（一）观摩对象。

比赛期间将设学生技能作品展示区，邀请来自全区相关行业

职业教育院校代表、优秀教育工作者、专家学者、大型企业领导

者、业界精英、专业学生等观摩比赛。

（二）观摩方法及纪律要求。

参加观摩的代表须遵守大赛纪律，按照大赛组委会的组织有

序观摩。比赛期间，保持观摩室安静。凡观摩人员均不得进入赛

场内部进行拍照、交流、观看。

十四、竞赛须知