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文档简介

华师大版八下数学17.5实践与探索听评课记录1一.基本信息

听课日期：2022年3月21日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：华师大版八下17.5实践与探索

教学主题或章节：基本信息

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、教具和多媒体等。

2.教学过程

开始阶段：教师通过一个实际问题导入新课，引发学生的兴趣和思考，效果良好。

展开阶段：教师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生通过合作学习和实践探索来理解和掌握新知识。

结束阶段：教师进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

师生交流频率较高，教师积极引导学生参与课堂讨论和问题解决，学生的参与度和反应情况良好。

4.学生学习状态

学生的学习积极性和专注度较高，表现出对数学学习的兴趣和热情。学生之间的合作学习情况良好，能够积极互相帮助和交流。

5.课堂管理

课堂纪律状况良好，学生遵守纪律，教师对课堂节奏控制得当。时间分配合理，教学活动有序进行。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件和在线教学平台等。技术对教学效果起到了支持作用，增强了学生的学习兴趣和参与度。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，教师在课前已经设定好了学生需要达到的学习目标。通过课堂观察和学生的表现来看，大部分学生已经达到了预期的学习目标，对所学知识有了较好的理解和掌握。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况较好，能够回答出教师提出的问题，并在练习中正确运用所学知识。同时，学生对技能的掌握程度也较高，能够熟练地运用所学方法进行问题解决和数学探究。

3.情感态度价值观

教师在教学过程中注重培养学生的情感态度和价值观，通过实际问题的引入和解决，帮助学生认识到数学与实际生活的联系，培养学生的数学应用意识和解决实际问题的能力。同时，教师鼓励学生积极参与课堂讨论和合作学习，培养学生的团队合作精神和积极进取的态度。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给听课人的整体印象是教师教学准备充分，教学过程清晰，教学方法得当，学生参与度高。最突出的优点是教师对学生的引导和鼓励，使得学生能够积极参与课堂讨论和问题解决，课堂氛围活跃。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果整体较好，但仍有一些地方可以改进。首先，教师可以更多地给予学生自主学习的机会，培养学生的自主学习能力。其次，教师在课堂上的提问可以更加深入和有针对性，以激发学生的思考和探究。最后，教师可以加强对学生的个别辅导，关注学生的个体差异，帮助每个学生更好地理解和掌握知识。

3.后续跟踪

为了进一步改进教学质量和帮助教师成长，建议后续进行听课跟进改进情况。可以定期教研活动，让教师分享教学经验和心得，同时提供专业培训和指导

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