高考数学二轮复习 第二部分专项二 专题五 2 第2讲　椭圆、双曲线、抛物线 听评课记录

高考数学二轮复习第二部分专项二专题五2第2讲椭圆、双曲线、抛物线听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：高考数学二轮复习

班级/年级：高三（1）班

教学主题或章节：第二部分专项二专题五2第2讲椭圆、双曲线、抛物线

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学内容的掌握程度很高。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，教师通过复习上一讲的内容，顺利导入新课。在展开阶段，教师选择了讲授和讨论相结合的教学方法，通过举例和讲解，使学生对椭圆、双曲线、抛物线的性质有了更深入的理解。在结束阶段，教师进行了总结归纳，并布置了相关作业。

3.师生互动：

教师与学生之间的交流频率较高，提问和解答问题的方式较为频繁。学生的参与度较高，反应积极，能够主动提出问题和观点。

4.学生学习状态：

学生们的学习积极性较高，专注度也较好。学生之间的合作学习情况良好，能够互相讨论和解决问题。

5.课堂管理：

课堂纪律状况良好，学生们能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教师能够充分利用课堂时间进行教学。

6.教学技术使用：

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体等，通过展示图像和动画，使学生更好地理解和掌握知识。技术对教学效果的支持作用明显，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，教师在授课前就已经为学生明确了学习目标。通过课堂观察，可以看出学生们在教师的引导下，较好地达到了预期的学习目标。特别是对椭圆、双曲线、抛物线的性质和应用，学生们掌握得较好。

2.知识掌握：

学生们对知识点的理解和记忆情况较好。在课堂上，学生们能够积极回答问题，展示出对椭圆、双曲线、抛物线的基本概念、性质和公式的理解和记忆。同时，学生们对技能的掌握程度也较高，能够运用所学知识解决一些实际问题。

3.情感态度价值观：

教师在教学过程中注重培养学生的思维能力，鼓励学生提出问题、解决问题，使学生在学习过程中逐渐培养出对数学的兴趣和热情。此外，教师还注重培养学生的合作意识，通过小组讨论、合作解决问题等方式，促进学生的全面发展。

总体来说，本节课的教学效果较好，教师的教学目标明确，学生们在知识掌握和技能掌握方面都有较高的水平，同时也培养了学生的情感态度和价值观。但仍有一些方面可以进一步改进和提高，如在课堂互动中可以更多地给予学生机会表达自己的观点，激发学生的创造力和思维能力。

四、总结与建议

1.总体评价：

对本节课的整体印象良好，教师的教学计划清晰，教学方法得当，学生们在知识掌握和技能掌握方面表现出色。最突出的优点是教师对知识的深入理解和运用，能够引导学生更好地理解和掌握知识，同时注重培养学生的思维能力和合作意识。

2.改进建议：

针对存在的问题，提出以下具体改进措施：

（1）在课堂互动中，教师可以更多地给予学生机会表达自己的观点，激发学生的创造力和思维能力。

（2）在教学过程中，可以适当增加一些实际案例和问题，让学生通过解决实际问题来巩固和应用所学知识。

（3）在课堂管理方面，教师可以进一步加强对学生的引导和监督，确保课堂纪律良好，提高课堂效率。

3.后续跟踪：

需要后续听课跟进改进情况，以观察教师是否能够根据建议进行调整和改进。计划采取以下支持措施帮助教师成长：

（1）教师培训和研讨会，提供教学技巧和方法的培训，帮助教师提升教学水平。

（2）建