足球游戏教案91859

足球游戏教案91859一、教学目标1.知识与技能目标学生能够了解足球游戏的基本规则和玩法，掌握一些简单的足球技巧，如传球、接球、带球等。通过足球游戏的练习，提高学生的身体协调性、灵敏性和反应能力，增强学生的腿部力量和心肺功能。2.过程与方法目标培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，让学生在游戏中体验足球运动的乐趣，提高学生参与足球运动的积极性。通过游戏教学，培养学生的团队合作精神和竞争意识，让学生学会在游戏中与他人沟通和协作，提高学生的社交能力。3.情感态度与价值观目标激发学生对足球运动的兴趣和热爱，培养学生勇于挑战自我、克服困难的意志品质。通过足球游戏教学，让学生了解足球文化，增强学生的民族自豪感和集体荣誉感，培养学生的爱国主义情感。

二、教学重难点1.教学重点足球游戏的规则和玩法，以及学生对足球基本技巧的掌握。如何引导学生在游戏中积极参与，培养学生的团队合作精神和竞争意识。2.教学难点学生在足球游戏中如何灵活运用所学的足球技巧，提高游戏的趣味性和竞技性。如何根据学生的个体差异，制定个性化的教学方案，满足不同学生的学习需求。

三、教学方法1.讲解示范法通过简洁明了的语言讲解和准确规范的动作示范，让学生直观地了解足球游戏的规则、玩法和技巧，建立正确的动作表象。2.游戏竞赛法采用游戏竞赛的方式进行教学，激发学生的学习兴趣和竞争意识，让学生在游戏中体验足球运动的乐趣，提高学生的参与度和积极性。3.小组合作学习法将学生分成小组进行合作学习，让学生在小组中相互交流、相互帮助、共同进步，培养学生的团队合作精神和沟通能力。4.自主探究学习法鼓励学生自主探究足球游戏的规则、玩法和技巧，培养学生的自主学习能力和创新思维能力。

四、教学过程

（一）开始部分（5分钟）1.课堂常规集合整队，检查人数。师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。安排见习生。2.热身活动围绕足球场慢跑3圈，速度适中，保持队伍整齐。关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动，每个动作做4个八拍。

（二）基本部分（30分钟）1.足球游戏："运球接力赛"（10分钟）游戏目的：通过运球接力赛，提高学生的运球能力和团队协作能力，培养学生的竞争意识。游戏场地器材：足球场，足球若干。游戏规则与方法将学生分成人数相等的四组，每组推选一名组长。每组第一名学生手持足球站在起跑线后，听到口令后，迅速运球绕过前方的障碍物，到达终点后将球交给下一名学生，依次类推，最先完成接力的小组获胜。运球过程中，如球掉落，需在球掉落处捡起球后继续运球。教师指导讲解游戏规则和方法时，要清晰明了，让学生充分理解。在学生进行游戏过程中，要密切观察学生的表现，及时给予指导和鼓励，提醒学生注意安全。游戏拓展增加障碍物的难度，如设置"S"形弯道、高低不同的障碍物等，进一步提高学生的运球能力。改变游戏规则，如要求学生在运球过程中完成一些特定的动作，如传球、射门等，增加游戏的趣味性和挑战性。

2.足球技巧教学：传球与接球（10分钟）传球技巧脚内侧传球动作要领：双脚左右开立，膝盖微屈，将球放在两脚之间，用脚内侧轻轻推球的后中部，将球传出。传球时，脚腕要放松，脚型要固定。教师示范：教师进行脚内侧传球的示范，让学生观察传球的动作轨迹和用力方法。学生练习：学生两人一组，相距58米，进行脚内侧传球练习，每组练习10次，然后交换。脚背正面传球动作要领：双脚前后开立，膝盖微屈，将球放在身前，用脚背正面击球的后中部，将球传出。传球时，要利用腿部的摆动力量，将球传远。教师示范：教师进行脚背正面传球的示范，让学生观察传球的动作要领和发力部位。学生练习：学生两人一组，相距1015米，进行脚背正面传球练习，每组练习8次，然后交换。接球技巧脚内侧接球动作要领：当球飞来时，身体正对来球方向，膝盖微屈，用脚内侧将球接住。接球时，要缓冲球的力量，将球控制在脚下。教师示范：教师进行脚内侧接球的示范，让学生观察接球的动作方法和时机。学生练习：学生两人一组，一人抛球，一人用脚内侧接球，每组练习10次，然后交换。脚底接球动作要领：当球飞来时，身体稍侧对来球方向，膝盖微屈，用脚底将球接住。接球时，要将脚底平放在球上，用力压住球，将球控制住。教师示范：教师进行脚底接球的示范，让学生观察接球的动作要领和技巧。学生练习：学生两人一组，一人抛球，一人用脚底接球，每组练习8次，然后交换。教师指导在学生练习传球和接球技巧时，要巡回指导，及时纠正学生的错误动作，强调动作的规范性和准确性。组织学生进行小组间的传球和接球比赛，提高学生的练习积极性和竞争意识。

3.足球游戏："足球保龄球"（10分钟）游戏目的：通过足球保龄球游戏，提高学生的控球能力和射门技巧，培养学生的目标意识和竞争精神。游戏场地器材：足球场，足球若干，饮料瓶若干。游戏规则与方法在足球场一端的底线前摆放若干个饮料瓶，呈三角形排列。将学生分成人数相等的四组，每组推选一名学生作为"保龄球手"。"保龄球手"手持足球站在指定位置，将球踢向饮料瓶，击倒的饮料瓶越多得分越高。每组"保龄球手"踢完后，统计得分，得分最高的小组获胜。教师指导讲解游戏规则和方法时，要向学生强调安全注意事项，避免学生在踢球过程中受伤。在学生进行游戏过程中，要鼓励学生积极参与，为学生加油助威，营造良好的游戏氛围。游戏拓展增加饮料瓶的数量和摆放难度，提高游戏的挑战性。改变游戏规则，如要求学生在规定的时间内踢倒一定数量的饮料瓶，或者要求学生用不同的脚法踢倒饮料瓶，增加游戏的趣味性。

（三）结束部分（5分钟）1.放松活动带领学生进行放松拉伸活动，如腿部肌肉拉伸、腰部肌肉拉伸、手臂肌肉拉伸等，每个动作保持1530秒，帮助学生缓解肌肉疲劳，放松身心。2.课堂小结对本节课的教学内容进行总结，回顾足球游戏的规则、玩法和足球技巧，表扬学生在课堂上的积极表现和团队合作精神。对学生在课堂上存在的问题进行分析和指导，鼓励学生在课后继续练习，提高自己的足球水平。3.布置作业让学生回家后与家人或朋友进行足球游戏，巩固所学的足球知识和技能。要求学生每天进行1015分钟的足球基本功练习，如运球、传球、接球等。4.宣布下课师生再见，收拾器材。

五、教学预计1.预计大部分学生能够积极参与足球游戏和练习，掌握足球的基本技巧，提高身体协调性和团队合作能力。2.预计本节课的运动强度适中，学生的平均心率为120130次/分钟，最高心率为140150次/分钟。3.预计本节课的练习密度为40%50%，学生能够有足够的时间进行足球游戏和技巧练习。

六、教学反思通过本节课的教学，学生对足球游戏表现出了浓厚的兴趣，积极参与到各项游戏和练习中，基本掌握了足球的传球、接球等技巧，身体协调性和团队合作能力也得到了一定的提高。在教学过程中，采用游戏竞赛法和小组合作学习法，激发了学生的学习兴趣和竞争意识，培养了学生的团队合作精神。同时，通过及时的指导和鼓励，增强了学生的自信心。