新教科版三年级科学下册教学计划12843

新教科版三年级科学下册教学计划12843一、学情分析三年级学生处于910岁的年龄段，正处于好奇心旺盛、对周围世界充满探索欲望的阶段。他们在之前的学习中已经对科学有了初步的认识，但对于科学探究的方法和过程还需要进一步的引导和训练。

在认知能力方面，学生开始从形象思维向抽象思维过渡，能够理解一些较为直观的科学概念和现象，但对于较为复杂的科学原理和概念，理解起来可能存在一定的困难。

在学习习惯方面，部分学生已经养成了良好的学习习惯，能够积极主动地参与课堂活动，但仍有一些学生需要教师的督促和引导，才能更好地完成学习任务。

二、教材分析新教科版三年级科学下册教材内容丰富多样，涵盖了多个领域的科学知识，包括物体的运动、动物的一生、植物的一生等。教材注重培养学生的科学探究能力，通过一系列的探究活动，引导学生观察、实验、思考、分析，从而得出科学结论。

教材内容具有以下特点：1.趣味性强：通过生动有趣的图片、实验、故事等形式，激发学生的学习兴趣。2.探究性强：设置了大量的探究活动，让学生在实践中学习科学知识，培养科学探究能力。3.综合性强：将不同领域的科学知识有机结合，培养学生的综合素养。

三、教学目标1.科学知识目标了解物体的运动方式和速度。认识动物的生命周期和繁殖方式。掌握植物的生命周期和生长条件。了解材料的性质和用途。2.科学探究目标能够运用观察、实验、测量等方法进行科学探究。学会提出问题、作出假设、设计实验、收集证据、得出结论等科学探究过程。培养学生的合作交流能力和创新思维能力。3.科学态度目标培养学生对科学的兴趣和好奇心。让学生养成认真观察、实事求是的科学态度。培养学生的探究精神和勇于创新的品质。4.科学、技术、社会与环境目标了解科学技术对社会和环境的影响。培养学生的环保意识和社会责任感。

四、教学重难点1.教学重点物体的运动方式和速度的探究。动物的生命周期和繁殖方式的认识。植物的生命周期和生长条件的掌握。科学探究方法的训练。2.教学难点物体运动速度的测量和计算。动物繁殖过程的观察和理解。植物生长过程中各种因素的相互作用。引导学生在科学探究中进行深入思考和分析。

五、教学措施1.激发学习兴趣：通过生动有趣的教学方法和活动，如实验、游戏、故事等，激发学生的学习兴趣。2.引导自主探究：鼓励学生自主提出问题、作出假设、设计实验、收集证据、得出结论，培养学生的自主探究能力。3.加强合作交流：组织学生进行小组合作学习，让学生在合作中交流、讨论、共同解决问题，培养学生的合作交流能力。4.注重实践操作：提供丰富的实验器材和材料，让学生通过实践操作来学习科学知识，培养学生的动手能力。5.及时评价反馈：及时对学生的学习情况进行评价和反馈，肯定学生的优点，指出学生的不足，帮助学生改进学习方法。

六、教学进度安排

第一单元：物体的运动1.第1课：运动和位置教学目标：学生能够描述物体的位置和运动。教学重难点：重点是认识物体的位置和运动；难点是如何准确描述物体的位置。教学方法：观察法、讨论法教学过程：引导学生观察周围物体的运动，引出课题。讲解如何描述物体的位置，如方向、距离等。让学生观察教室里的物体，描述它们的位置。组织学生讨论物体的运动方式。2.第2课：各种各样的运动教学目标：学生能够了解物体的各种运动方式。教学重难点：重点是认识物体的不同运动方式；难点是区分不同运动方式的特点。教学方法：观察法、实验法教学过程：展示一些物体运动的图片或视频，让学生观察并说出它们的运动方式。进行实验，如让小车在不同表面上运动，观察其运动方式的变化。引导学生总结物体的运动方式，如直线运动、曲线运动、旋转运动等。组织学生讨论生活中还有哪些物体的运动方式属于这些类型。3.第3课：直线运动和曲线运动教学目标：学生能够区分直线运动和曲线运动。教学重难点：重点是掌握直线运动和曲线运动的概念；难点是判断物体的运动是直线还是曲线。教学方法：实验法、观察法教学过程：进行实验，让小球在不同轨道上滚动，观察其运动轨迹。引导学生根据运动轨迹区分直线运动和曲线运动。让学生举例说明生活中直线运动和曲线运动的例子。组织学生进行小组活动，用不同的材料制作简单的轨道，让小球在上面运动，判断其运动方式。4.第4课：物体在斜面上运动教学目标：学生能够观察物体在斜面上的运动情况。教学重难点：重点是观察物体在斜面上的运动方式；难点是分析影响物体在斜面上运动的因素。教学方法：实验法、观察法教学过程：搭建斜面，让不同形状的物体从斜面上滑下，观察其运动情况。引导学生思考影响物体在斜面上运动的因素，如斜面的坡度、物体的形状等。改变斜面的坡度，再次让物体下滑，观察运动情况的变化。组织学生讨论如何让物体在斜面上运动得更快或更慢。5.第5课：比较相同距离内运动的快慢教学目标：学生能够比较物体在相同距离内运动的快慢。教学重难点：重点是掌握比较物体运动快慢的方法；难点是准确测量物体运动的时间。教学方法：实验法、测量法教学过程：设计实验，让不同的物体在相同距离内运动，测量它们所用的时间。引导学生根据时间比较物体运动的快慢。讲解速度的概念，让学生计算物体的运动速度。组织学生进行小组比赛，比较不同小组同学在相同距离内跑步的快慢。6.第6课：比较相同时间内运动的快慢教学目标：学生能够比较物体在相同时间内运动的快慢。教学重难点：重点是学会在相同时间内比较物体运动的距离；难点是如何控制时间的一致性。教学方法：实验法、观察法教学过程：进行实验，让物体在相同时间内运动，测量它们运动的距离。引导学生根据距离比较物体运动的快慢。组织学生讨论如何让物体在相同时间内运动得更远。让学生用不同的速度行走，比较在相同时间内行走的距离。7.第7课：我们的"过山车"教学目标：学生能够设计并制作简单的"过山车"。教学重难点：重点是设计"过山车"的轨道；难点是确保"过山车"能够顺利运行。教学方法：设计制作法、小组合作法教学过程：引导学生讨论"过山车"的结构和特点。学生分组设计"过山车"的轨道图纸。提供材料，让学生制作"过山车"模型。对学生制作的"过山车"进行测试和改进。组织学生展示和分享自己制作的"过山车"。8.第8课：测试"过山车"教学目标：学生能够对"过山车"进行测试和评估。教学重难点：重点是掌握测试"过山车"的方法；难点是对"过山车"的性能进行准确评估。教学方法：测试法、评估法教学过程：让学生明确测试"过山车"的项目，如速度、稳定性等。学生分组对"过山车"进行测试，并记录测试数据。引导学生根据测试数据对"过山车"进行评估，提出改进建议。组织学生对不同小组的"过山车"进行比较和评价。

第二单元：动物的一生1.第1课：迎接蚕宝宝的到来教学目标：学生能够了解蚕的生命周期，知道养蚕的基本方法。教学重难点：重点是了解蚕的生命周期；难点是掌握养蚕的注意事项。教学方法：观察法、讲解法教学过程：介绍蚕的生长过程和重要性。讲解养蚕的基本方法，如准备蚕卵、桑叶等。让学生观察蚕卵的形态和颜色。组织学生讨论如何照顾好蚕宝宝。2.第2课：认识其他动物的卵教学目标：学生能够观察并认识其他动物的卵。教学重难点：重点是观察不同动物卵的特点；难点是比较不同动物卵的异同。教学方法：观察法、比较法教学过程：展示多种动物的卵，如鸡蛋、鸭蛋、青蛙卵等。引导学生观察卵的形状、大小、颜色等特征。组织学生比较不同动物卵的异同。让学生讨论动物卵的作用。3.第3课：蚕长大了教学目标：学生能够观察蚕的生长变化，了解蚕的生长过程。教学重难点：重点是观察蚕的生长变化；难点是描述蚕不同阶段的特征。教学方法：观察法、记录法教学过程：让学生每天观察蚕的生长情况，并做好记录。引导学生观察蚕在不同阶段的形态变化，如幼虫、蛹、成虫等。讲解蚕每个阶段的特点和生活习性。组织学生交流自己的观察记录。4.第4课：蚕变了新模样教学目标：学生能够了解蚕的变态发育过程。教学重难点：重点是掌握蚕的变态发育特点；难点是理解变态发育的概念。教学方法：观察法、讲解法教学过程：展示蚕蛹和蚕蛾的图片，引导学生观察它们与蚕幼虫的不同。讲解蚕的变态发育过程，即幼虫、蛹、成虫三个阶段的变化。让学生讨论蚕为什么会有这样的变化。组织学生比较蚕在不同阶段的形态、结构和生活习性。5.第5课：茧中钻出了蚕蛾教学目标：学生能够观察蚕蛾的形态和行为，了解蚕蛾的生命周期。教学重难点：重点是观察蚕蛾的特征；难点是理解蚕蛾在生命周期中的作用。教学方法：观察法、讨论法教学过程：观察蚕蛾从茧中钻出的过程。引导学生观察蚕蛾的外形，如翅膀、触角、身体等。观察蚕蛾的行为，如交配、产卵等。组织学生讨论蚕蛾在蚕的生命周期中的作用。6.第6课：蚕的一生教学目标：学生能够总结蚕的一生，了解生命周期的概念。教学重难点：重点是总结蚕的一生；难点是理解生命周期的循环特点。教学方法：归纳法、讨论法教学过程：引导学生回顾蚕从卵到成虫的整个生长过程。组织学生用图表或流程图的形式总结蚕的一生。讲解生命周期的概念，让学生理解生物生长的循环过程。让学生讨论其他动物的生命周期与蚕的有何不同。7.第7课：动物的繁殖教学目标：学生能够了解动物的繁殖方式。教学重难点：重点是认识不同动物的繁殖方式；难点是理解繁殖对于动物生存和延续的意义。教学方法：观察法、讲解法教学过程：展示不同动物繁殖的图片或视频，引导学生观察。讲解动物的繁殖方式，如卵生、胎生等。让学生举例说明不同繁殖方式的动物。组织学生讨论繁殖对于动物的重要性。8.第8课：动物的一生教学目标：学生能够了解动物一生的生长变化过程。教学重难点：重点是认识动物一生的不同阶段；难点是比较不同动物一生的异同。教学方法：观察法、比较法教学过程：展示多种动物一生不同阶段的图片，引导学生观察。讲解动物一生的生长变化过程，如出生、生长、繁殖、衰老、死亡等。组织学生比较不同动物一生的生长阶段和特点。让学生讨论动物一生的变化与环境的关系。

第三单元：植物的一生1.第1课：植物新生命的开始教学目标：学生能够了解植物种子的结构和作用，知道种子萌发需要的条件。教学重难点：重点是认识种子的结构；难点是理解种子萌发的条件。教学方法：观察法、实验法教学过程：观察不同植物的种子，了解其外形特点。解剖种子，观察种子的内部结构，如种皮、胚等。讲解种子各部分的作用。设计实验，探究种子萌发需要的条件，如水分、空气、适宜的温度等。2.第2课：种植凤仙花教学目标：学生能够学会种植凤仙花，了解种植植物的基本方法。教学重难点：重点是掌握种植凤仙花的步骤；难点是为凤仙花提供适宜的生长环境。教学方法：实践法、指导法教学过程：准备种植凤仙花的材料和工具。讲解种植凤仙花的步骤，如选种、播种、浇水等。学生分组进行种植凤仙花的实践活动。教师指导学生如何照顾凤仙花，如保持土壤湿润、提供充足阳光等。3.第3课：种子长出了根教学目标：学生能够观察种子萌发时根的生长情况，了解根的作用。教学重难点：重点是观察根的生长；难点是理解根的作用。教学方法：观察法、实验法教学过程：观察种子萌发过程中根的生长变化，记录根的长度。设计实验，探究根的作用，如吸收水分、固定植物等。组织学生讨论根对于植物生长的重要性。4.第4课：茎和叶的生长教学目标：学生能够观察茎和叶的生长情况，了解茎和叶的作用。教学重难点：重点是观察茎和叶的生长特点；难点是理解茎和叶的功能。教学方法：观察法、讨论法教学过程：观察凤仙花茎和叶的生长变化，测量茎的高度。引导学生观察茎的形态，如直立茎、缠绕茎等。讨论茎和叶的作用，如运输水分、进行光合作用等。组织学生交流自己的观察发现。5.第5课：凤仙花开花了教学目标：学生能够观察凤仙花的花，了解花的结构和作用。教