石峡湾中心小学三纠三促实施方案

石峡湾中心小学三纠三促实施方案一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，坚持全面从严治党，聚焦作风建设，着力解决教育领域存在的不担当、不作为、弄虚作假等问题，切实转变工作作风，提升工作效能，努力办好人民满意的教育，为石峡湾中心小学教育事业健康发展提供坚强保障。

二、目标任务通过开展"三纠三促"专项行动，着力纠正不担当、不作为、弄虚作假等问题，进一步增强全体教职工的责任意识、担当意识和服务意识，促进工作作风明显转变，工作效能显著提升，教育教学质量稳步提高，营造风清气正的教育生态。

三、主要内容纠正不担当问题，促进行政效能提升1.对教育教学工作敷衍塞责表现形式：部分教师备课不认真，教学环节设计简单，对教材内容理解不深，不能根据学生实际情况制定合理的教学计划。在课堂教学中，照本宣科，教学方法单一，缺乏与学生的互动，对学生的学习情况关注不够，不能及时调整教学策略。课后作业布置不科学，批改不认真，对学生的作业问题反馈不及时，不注重对学生学习方法的指导。整改措施：加强教师备课管理，定期开展集体备课活动，要求教师认真钻研教材，结合课程标准和学生实际，精心设计教学环节，撰写详细的教案。学校组织教案检查，对优秀教案进行展示和推广，对敷衍塞责的教案提出整改意见。开展课堂教学观摩和研讨活动，鼓励教师创新教学方法，积极运用多媒体等现代教学手段，提高课堂教学的趣味性和实效性。建立课堂教学评价机制，定期对教师课堂教学进行评价，将评价结果与教师绩效考核挂钩。规范作业布置与批改，要求教师根据教学内容和学生实际，分层布置作业，做到适量、适度、有针对性。认真批改作业，及时反馈学生作业中的问题，加强对学生学习方法的指导，定期开展优秀作业展评活动。2.对学校安排的工作落实不力表现形式：对学校安排的教育教学改革任务、校园文化建设任务等，行动迟缓，不按时完成任务。在执行学校规章制度方面打折扣，如考勤制度、教学常规管理制度等，对学校的会议精神、工作安排传达不及时、不准确。对学校组织的各类活动，如教研活动、文体活动等，参与积极性不高，敷衍了事。整改措施：建立工作任务台账，明确各项工作的责任人、完成时间和质量标准。定期对工作任务完成情况进行跟踪检查，对落实不力的责任人进行督促提醒，对未按时完成任务的进行通报批评。加强学校规章制度的学习和宣传，组织教职工认真学习各项规章制度，明确要求和纪律。设立监督举报电话和邮箱，对违反规章制度的行为及时进行查处，确保制度的严格执行。加强对各类活动的组织和引导，提高活动的吸引力和实效性。将教师参与活动的情况纳入绩效考核体系，对积极参与、表现突出的教师给予表彰奖励，激发教师参与活动的积极性。

纠正不作为问题，促进工作作风转变1.对学生关爱不够表现形式：部分教师缺乏对学生的耐心和爱心，对学习困难、行为有偏差的学生不能给予及时的帮助和引导，甚至歧视、体罚学生。在学生心理健康教育方面重视不够，不了解学生的心理需求，不能及时发现和化解学生的心理问题。与家长沟通不畅，对学生在家的学习和生活情况了解不足，不能形成家校教育合力。整改措施：加强师德师风建设，开展师德师风专题培训和教育活动，组织教师学习《教师职业道德规范》等文件，提高教师的职业道德水平。建立师德师风监督举报机制，对违反师德师风的行为进行严肃处理。加强学生心理健康教育师资队伍建设，定期组织教师参加心理健康教育培训，提高教师的心理健康教育能力。设立心理咨询室，配备专业的心理咨询教师，为学生提供心理咨询服务。建立教师与家长定期沟通制度，通过家长会、家访、电话沟通等方式，及时了解学生的学习和生活情况，共同商讨教育对策。开展家长学校活动，提高家长的教育水平，促进家校合作。2.对教育教学改革缺乏积极性表现形式：部分教师习惯于传统的教学模式，对新的教育理念、教学方法和技术手段接受缓慢，不愿意尝试和创新。在课程改革中，对教材的整合、校本课程的开发等工作积极性不高，参与度低。对教育教学研究不重视，不主动参与课题研究和教学反思，教学水平提升缓慢。整改措施：加强教育教学改革培训，邀请专家学者到校开展讲座，介绍最新的教育理念和教学方法。组织教师参加各类教学改革研讨会和观摩活动，拓宽教师视野，激发教师的改革热情。建立课程改革激励机制，对在课程改革中表现突出的教师给予表彰奖励，鼓励教师积极参与教材整合、校本课程开发等工作。设立课程改革专项经费，支持教师开展课程改革实践。加强教育教学研究管理，制定教师教育教学研究计划，鼓励教师积极申报课题，开展教学反思。定期组织教学研究成果交流活动，推广优秀的教学研究成果，提高教师的教学研究水平。

纠正弄虚作假问题，促进教育质量提高1.教学成绩造假表现形式：个别教师为了追求教学成绩，在考试中违规操作，如泄露试题、暗示学生答案等。对学生的考试成绩进行篡改、虚报，以提高自己的教学业绩。在教学评估中，提供虚假的教学资料和数据，夸大教学成果。整改措施：加强考试管理，严格考试纪律，设立考场巡视员，对考试过程进行全程监督。对违规违纪行为严肃查处，取消相关教师的教学成绩，并给予相应的纪律处分。建立教学成绩公示制度，定期对学生的考试成绩进行公示，接受师生和家长的监督。对发现的教学成绩造假问题，及时进行调查核实，追究相关人员的责任。完善教学评估机制，制定科学合理的教学评估指标和方法，注重教学过程性评价。加强对教学资料和数据的审核，确保评估结果真实可靠。2.教育科研成果造假表现形式：抄袭、剽窃他人的教育科研成果，如论文、课题研究报告等。编造虚假的研究数据和实验结果，以获取科研奖项或职称评定资格。请他人代写教育科研论文或课题研究报告。整改措施：加强教育科研诚信教育，组织教师学习科研诚信相关文件和规定，提高教师的科研诚信意识。开展科研诚信专题讲座和培训，引导教师树立正确的科研价值观。建立教育科研成果审核和公示制度，对教师申报的科研成果进行严格审核，通过查重、实地调研等方式核实成果的真实性。对审核通过的成果进行公示，接受社会监督。对发现的教育科研成果造假行为，取消相关成果，并给予教师相应的纪律处分。情节严重的，取消其科研申报资格和已获得的科研奖项，在职称评定等方面实行一票否决。

四、实施步骤动员部署阶段（[具体时间区间1]）1.制定"三纠三促"实施方案，明确目标任务、主要内容和实施步骤。2.召开动员大会，传达上级关于"三纠三促"专项行动的精神，对学校"三纠三促"工作进行安排部署。3.组织教职工学习实施方案，提高教职工对"三纠三促"专项行动的认识，引导教职工积极参与。

自查自纠阶段（[具体时间区间2]）1.各部门、各教师对照"三纠三促"的主要内容，认真查找自身存在的问题，深入剖析原因，制定整改措施。2.填写自查自纠表，详细列出存在的问题、整改措施和整改期限，并在一定范围内进行公示。3.学校对各部门、各教师的自查自纠情况进行督促检查，确保自查自纠工作不走过场。

整改落实阶段（[具体时间区间3]）1.各部门、各教师按照整改措施认真进行整改，确保问题得到有效解决。2.建立整改台账，对整改情况进行跟踪记录，及时更新整改信息。3.定期召开整改工作推进会，对整改工作进展情况进行通报，对整改不力的部门和个人进行督促指导。

总结提高阶段（[具体时间区间4]）1.对"三纠三促"专项行动进行全面总结，梳理工作中的经验和做法，查找存在的不足。2.建立长效机制，将"三纠三促"工作纳入常态化管理，不断巩固和扩大专项行动成果。3.召开总结大会，对在"三纠三促"专项行动中表现突出的部门和个人进行表彰奖励。

五、工作要求加强组织领导成立石峡湾中心小学"三纠三促"专项行动领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，各部门负责人为成员。领导小组下设办公室，负责专项行动的组织协调和日常工作。各部门要切实履行职责，密切配合，形成工作合力。

强化监督检查学校"三纠三促"专项行动领导小组要加强对专项行动的监督检查，定期对各部门、各教师的工作进展情况进行督促检查。通过设立意见箱、举报电话等方式，广泛接受师生和家长的监督举报，对发现的问题及时进行调查处理。

注重宣传引导充分利用校园网、宣传栏、微信公众号等宣传阵地，广泛宣传"三纠三促"专项行动的目的意义、工作进展和成效，营造良好的舆论氛围。及时总结推广好经验、好做法，发挥典型示范作用，引导广大教职工积极参与专项行动。

严格责任追究对在"三纠三促"专项行动中敷衍塞责、拒不整改或整改不力的部门和个人，要严肃追究