Python编程基础（项目式微课版）教案1 1.1 Python概述

XXXXXXXX学院教案2024年/2025年第1学期专业大类电子与信息大类课程名称Python程序设计课程类别专业核心课教学模式（课堂教学/混合式教学）混合式教学任课班级24物联网3-1/3-2/3-3班任课教师王健所属院部信息与通信学院2024年9月1日教学单元1.1Python概述1.2Python常用开发工具介绍1.3Python基础语法周次1-1时数2授课班级24物联网3-1/3-2/3-3班教学目的及要求：素质目标(1)培养规范化编程意识；(2)培养勇于拼搏的奋斗精神和严谨细致的学习态度；(3)养成良好的动手能力和解决问题的能力；(4)培养珍惜时间的意识。知识目标(1)了解Python；(2)了解Python的发展历史；(3)掌握Python环境搭建的方法；(4)理解Python编程规范；(5)掌握Python常用开发环境；(6)理解Python基本输入输出函数；(7)掌握Python运算符。能力目标(1)能够搭建Python环境；(2)能够遵守Python编程规范；(3)能够安装PythonIDLE、Anaconda、PyCharm；(4)能够正确运用Python运算符。教学要求需要授课教师完成以下任务：(1)建立在线教学平台班级，确认学生已加入班级；(2)将授课视频和PPT上传至智慧职教平台；(3)设计好授课环节，调动学生的学习积极性。教学重点：(1)Python语法特点；(2)Python编程规范；(3)Python运算符。教学难点：(1)Python语法特点；(2)Python编程规范；(3)Python运算符。实验仪器及教具：智慧职教、腾讯会议、授课视频和PPT（已上传智慧职教）、多媒体教学系统、Python+PyCharm++Anaconda+JupyterNotebook教学过程备注一、课前1.教师提前在智慧职教平台上传资源，发布预习任务清单。学生根据任务清单，观看教学资源，在平台上完成预习作业和测试，发表相关观点、参与讨论。教师查看学生自学情况。2.课前十分钟，教师通过智慧职教、腾讯会议(线上教学)、多媒体设备(线下教学)播放物联网行业的高新技术视频，展现大国实力，增强民族自信，激发学生对本专业的热爱，增强学习主动性。二、课中1、课堂点名（2分钟）(1)教师通过智慧职教的【签到】功能进行点名。(1分钟)(2)教师自我介绍。（1分钟）2.教学导入（3分钟）(1)课程介绍（1分钟）介绍课程性质、参考书目、课程考核、主要教学内容，阐述本课程的定位和目的。(2)叙述引导（1分钟）介绍当前国内外人工智能在物联网产业和行业的应用，引导学生认识到中国在该领域做出的巨大贡献，培养爱国主义情怀和民族复兴的历史责任感，坚定社会主义核心价值观，坚定四个自信，坚定中国特色社会主义道路。鼓励学生努力学习，科技报国。(3)教师总结（1分钟）在人工智能产业中，Python编程必不可少，总结并引入本课程：Python程序设计。3.主要内容（75分钟）(1)提问：Python是什么？对Python有何了解？通过学生分组讨论，教师总结。(4分钟)(2)根据上述总结，教师讲授Python的定义、应用、优缺点、发展历史和Python环境的搭建。在讲授Python的发展历史时，着重强调吉多•范•罗苏姆在圣诞节期间开发出Python，本应休息的假期，吉多却用来发明创造，如此勇于拼搏的奋斗精神值得我们学习。此外，Python的问世综合了多种编程语言的优点，引导学生在学习和生活中要博采众家之长。(13分钟)(3)教师讲授Python的常用开发工具：PythonIDLE、Anaconda、PyCharm的下载和安装。教师示范PythonIDLE中交互模式和编辑模式的操作，示范Anaconda和PyCharm的简单操作，学生跟练。(15分钟)(4)教师讲授和示范Python的语法特点：行和缩进、空行、注释、文件编码声明注释、标识符等。在讲解物理行和逻辑行时，引导学生认识到精益求精的重要性。在讲解缩进时，提醒学生相同的缩进代表同一段代码，一定要严谨细致，否则会出错。在讲解注释时，要求学生养成良好的注释习惯，培养职业精神。学生跟练。(12分钟)(5)教师讲授Python编程规范，包括通用约定和PEP8。引导学生树立规范化编程意识。(10分钟)(6)教师讲解Python的输入输出函数input()和print()，讲解print()和format()的联合使用，以及如何修改print()函数的end参数。以“一寸光阴一寸金”进行示范操作，学生跟练。引导学生珍惜时间，努力学习。（3分钟）(7)结合启发引导法，教师讲授Python语言的7种运算符，并示范操作，学生跟练。(15分钟)(8)教师引导学生总结本次课堂内容。（3分钟）课后作业：1.课本模块1知识巩固。（以下内容为选填，供线上课程及线上线下混合式课程填报）教学资源列表与访问路径备注教学资源列表：模块1初识Python1.1Python概述1.2Python常用开发工具介绍1.3Python基础语法访问路径：/teacher/spoc_courseDesign?courseId=2875912C-3F52-45C2-8280-B27D183CC10E&id=3B2DF89A-2D4B-4FF5-A8AD-20BA113A967C在线教学过程（学生自主学习指引）提前设置今日课堂教学内容，课前引导学生进入智慧职教平台，预习本节课程的教学资源，完成课前测试或作业。课中组织学生在智慧职教平台