2024年外研版小学英语新教材教材介绍教材解读-专题讲座

2024外研版小学英语新教材教材解析与解读FLTRP12单元解析4教材特色CONTENTS配套资源3教材综述5来自教师的困惑1CONTENTS教材综述全套教材为三年级起点教材共计8册，每年级2册每册从1个模块变化为6个学习单元，每单元以主题牵引，贯通课程内容六要素教材综述教材综述《英语》（新标准）小学在用版教材全套共计8册书，每年级2册1个模块1个活动/模块三、四、五年级：词汇表+1篇拓展阅读+1个Project六年级：词汇表+3篇拓展阅读+1个Project《英语》（新标准）小学修订版教材全套共计8册书，每年级2册6个学习单元8个板块/单元三、四年级：词汇表+3个戏剧剧本五、六年级：词汇表+补充活动+3个戏剧剧本册次教材框架单元结构附录主要人物：Sam,

Amy,

Daming,

Lingling,

BoboSamAmyLingingDaming在用版教材人物修订版教材人物教材综述2单元解析CONTENTS教材单元结构教材单元结构理解实践Get

ready预热激活Start

up基础学习大场景图导入单元主题和核心词汇主课文呈现重点词汇和句型Speed

up拓展阅读配图故事，从新的视角探究单元主题Fuel

up语言运用语音和听说板块，语言技能综合运用整合单元所学，实践应用，观点表达游戏式活动检测、评估学习表现学生反思与自我评价跨学科内容学习发展Hit

it

big项目实践Wrap

up总结反思Check

it形成性评价Let’s

explore知识拓展核心模块拓展模块教材单元结构Getready预热激活激活学生背景知识，呈现核心词汇并简单运用Startup基础学习在故事情境中呈现本单元核心语言，为后续内容奠定语言基础Speedup拓展阅读深度阅读，进一步探究单元主题Fuelup语言运用聚焦学生语音意识，提升综合语言运用能力Hititbig项目实践通过自主探究和小组合作，综合运用知识解决实际问题Wrapup总结反思游戏式活动检测、评估学习表现Checkit形成性评价学生自评Let’sexplore知识拓展语言与内容融合式学习教材单元结构——Getready接触主题意义，初步感知语言与发展思维。单元目标

涵盖四项核心素养，体现英语学习活动观，可操作，可评价。歌曲围绕主题语境，在歌曲听唱中初步感知语言。单元主题词呈现用大场景图隐性呈现单元主题词，基于真实情境的游戏化活动帮助学生简单运用词汇。Getready导入单元主题，预热核心词汇，激发学生学习兴趣。教材单元结构——Startup探究主题意义，学习语言，发展思维。配图故事呈现主题词汇和语句结构，注重趣味性和教育意义。巩固活动通过真实情境对重点句型简单运用，巩固强化。表达活动学生在交际活动中运用目标语言。Startup启动本单元主要语言内容学习。读后活动通过判断正误、图片排序、问答等形式检验学生对故事的理解。Infocus复现课文中的重点句型。教材单元结构——SpeedupSpeedup进一步探究单元主题，加深学生对主题的理解。发展主题意义，强化语言，发展思维。读中活动发展学生获取主旨大意的能力。读后活动填充式写作任务，整合文章信息，为后续输出活动搭建支架。读后活动口语输出活动，整合运用本单元重点语言，加深对主题意义的理解。教材单元结构——FuelupFuelup发展学生的语音意识和综合运用语言技能的能力。深化主题意义，强化语言，伴随发展思维。语音活动巩固强化语音知识。听力活动帮助学生感知和理解不同的文化现象。表达活动在真实语境下运用所学语言进行交流和表达。歌谣呈现本单元目标语音，系统学习自然拼读知识。教材单元结构——Hit

itbig建构主题意义，运用内化语言，伴随发展思维。Hititbig基于单元目标，以真实的语境和任务，引导学生通过自主探究和小组合作，综合运用英语和其他课程所学知识解决问题，促进学生核心素养的全面发展。教材单元结构——Wrapup&Let’sexplore拓展主题意义（文化意识），拓展语言，伴随发展思维。Wrapup通过不同的游戏活动，对整个单元的学习进行检测和回顾。Let’sexplore遵循“学用结合、课内外结合、学科融合”的原则，围绕单元主题，将学科内容和语言学习相结合，引导学生完成综合实践任务。Checkit呈现本单元话题下学生可以实现的学习目标。促进自我监督性学习，并在评价中查漏补缺，总结经验，规划学习。教材单元结构以主题为引领，以语篇为依托，加强单元整体教学交通工具与使用场景绿色出行与出行路线选择熊猫外交，从交通到交流交通工具的选择：上学的交通工具交通工具的选择：家庭成员的交通工具交通规则的遵守教材单元结构——Act

it

outActitout戏剧内容基于单元主题创编，包含单元所学语言知识，并且注重文化元素的融入，提高学生的团队合作和协作意识。每册提供三个主题相关剧本。教材特色CONTENTS3教材特色培根铸魂，实现育人育才相统一语言地道，材料鲜活活动新颖，寓学于乐融通多元文化，促进文明互鉴学科融合、课内外结合以评促学，以评促教配套资源丰富，满足师生个性化需求培养家庭责任心关爱他人、培养社会责任感教材特色—培根铸魂，实现育人育才相统一热心公益慈善，合理利用钱财探索宇宙，勇敢追梦生态保护和绿色发展教材特色—培根铸魂，实现育人育才相统一教材特色—培根铸魂，实现育人育才相统一教材特色——语言地道、材料鲜活饮食健康：胃写给孩子的信询问位置：以“找小猫”为主线教材特色——语言地道、材料鲜活指路的常用表达：母亲指导盲人女孩走去学校教材特色——语言地道、材料鲜活教材特色——语言地道、材料鲜活教材特色——活动新颖、寓教于乐找找家人都在哪儿？教材特色——活动新颖、寓教于乐时态对比：寻找古代场景中的“穿帮”教材特色——活动新颖、寓教于乐感叹世界的奇特与奇妙教材特色——活动新颖、寓教于乐古董用途知多少教材特色——活动新颖、寓教于乐教材特色——活动新颖、寓教于乐制作自己的“加密”信件教材特色——融通多元文化，促进文明互鉴神笔马良雪孩子云南泼水节中华文化甲骨文教材特色——融通多元文化，促进文明互鉴看世界法布尔文化使者教材特色——融通多元文化，促进文明互鉴教材特色——学科融合、课内外结合这是什么学科？教材特色——学科融合、课内外结合ArtHistoryCulture教材特色——学科融合、课内外结合NatureSocialstudiesScience教材特色——以评促学，以评促教4CONTENTS配套资源同步练习与测评同步读写同步听说配套读物配套音视频数字教材教学云平台学生&教师软件小程序智能听说考试系统教师用书数字服务卡教学贴纸教材配套授课资源教师专业化发展资源教材与教学技能培训服务基于教学的教育科研机制单元测评和期中、期末测评（在线题库）学生资源教师资源数字资源测评资源教材特色——配套资源丰