权力的行使需要监督教案

权力的行使需要监督教案一、教学目标1.知识目标了解建立健全制约和监督权力的机制的必要性。理解有效制约和监督权力的关键是建立健全制约和监督体系。知道我国的行政监督体系的构成。明确对政府权力进行制约和监督的意义。2.能力目标通过分析权力不受制约和监督的危害，培养学生的分析能力。通过探究如何对政府权力进行制约和监督，提高学生参与政治生活的实践能力。通过学习我国的行政监督体系，提高学生归纳总结知识的能力。3.情感、态度与价值观目标树立正确的权力观，认识到权力是一把双刃剑，必须依法行使，自觉接受监督。增强公民意识，积极参与民主监督，维护国家利益和公民的合法权益。

二、教学重难点1.教学重点有效制约和监督权力的关键。我国的行政监督体系。对政府权力进行制约和监督的意义。2.教学难点如何理解建立健全制约和监督权力的机制的必要性。各种监督形式在行政监督体系中的地位和作用。

三、教学方法1.讲授法：讲解重点知识，如有效制约和监督权力的关键、行政监督体系的构成等。2.案例分析法：通过具体案例分析权力不受制约和监督的危害，以及监督的重要性。3.讨论法：组织学生讨论如何对政府权力进行制约和监督，培养学生的思维能力和合作精神。4.探究法：引导学生探究我国行政监督体系的完善，提高学生的探究能力和实践能力。

四、教学过程

（一）导入新课（5分钟）展示一段关于某政府部门滥用权力、贪污腐败的新闻视频或文字材料。

提问：同学们，看完这段材料，你们有什么感受？政府部门的权力如果不加以约束会带来怎样的后果？

引导学生思考权力行使与监督的关系，从而引出本节课的主题权力的行使：需要监督。

（二）讲授新课（30分钟）1.权力是把双刃剑（5分钟）讲解：权力是把双刃剑，运用得好，可以指挥得法、令行禁止、造福人民；权力一旦被滥用，超越了法律的界限，就会滋生腐败，贻害无穷。通过列举一些历史上和现实中因权力滥用导致不良后果的例子，如古代的贪官污吏导致民不聊生，现代某些官员以权谋私损害公众利益等，让学生更直观地理解权力的双重性。2.对政府权力进行制约和监督的必要性（5分钟）（1）从政府自身角度讲解：政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证。政府只有接受监督，才能更好地合民意、集民智、聚民心，作出正确的决策；才能提高行政水平和工作效率，防止和减少工作失误；才能防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁；才能真正做到权为民所用，造福于人民，从而建立起一个具有权威的政府。（2）从公民角度提问：同学们，你们觉得政府权力是否应该受到制约和监督？为什么？引导学生思考政府权力与公民权益的关系，得出政府权力受监督有利于保障公民的合法权益。总结：政府权力的行使关系到人民群众的切身利益，必须进行制约和监督，以确保权力为人民服务。3.有效制约和监督权力的关键（10分钟）讲解：有效制约和监督权力的关键，是要健全权力运行的制约和监督体系。这个体系，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。（1）靠民主强调：发挥人民民主对权力的制约和监督，就要切实保障广大人民的知情权、参与权、表达权、监督权，使人民能够有效地监督政府权力的运行。通过民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等方式，让人民真正成为国家和社会的主人，从而对政府权力形成制约。举例：如我国的政务公开制度，政府将重大决策、财政预算等信息向社会公开，接受群众监督，保障了人民的知情权和监督权。（2）靠法制讲解：加强法制对权力的制约和监督，就要坚持用制度管权、管事、管人，健全质询、问责、经济责任审计、引咎辞职、罢免等制度。把权力关进制度的笼子里，让权力在阳光下运行。举例：通过制定《中华人民共和国监察法》等法律法规，规范权力运行，加强对公职人员的监督。组织学生讨论：如何进一步完善权力运行的制约和监督体系，更好地制约和监督权力？4.我国的行政监督体系（10分钟）（1）行政系统外部监督讲解：行政系统外部的监督包括国家权力机关的监督、中国共产党的监督、人民政协的监督、社会与公民的监督、司法机关的监督等。国家权力机关的监督：全国人民代表大会及其常委会有权监督宪法和法律的实施，县级以上地方各级人民代表大会及其常委会有权监督本级人民政府、人民法院和人民检察院的工作。中国共产党的监督：中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，党通过制定路线、方针、政策对政府工作进行政治领导，通过党的纪律检查委员会对政府工作人员进行监督。人民政协的监督：人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能，对政府工作进行监督。社会与公民的监督：公民可以通过信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度等方式对政府权力进行监督，此外，还有监督听证会、民主评议会、网上评议政府等新形式、新方法。司法机关的监督：人民法院通过行使审判权，监督行政机关依法行政；人民检察院通过行使检察权，对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督。结合教材中的图表，详细介绍各种外部监督形式的特点和作用，并举例说明。（2）行政系统内部监督讲解：行政系统内部的监督包括上级政府的监督、法制部门的监督、审计部门的监督等。上级政府的监督：上级政府对下级政府的工作进行监督，及时纠正下级政府工作中的失误和偏差。法制部门的监督：政府法制部门对政府及其部门的行政行为进行合法性审查，确保行政行为符合法律法规的要求。审计部门的监督：审计部门对政府的财政收支、财务收支等进行审计监督，防止财政资金的浪费和滥用。通过具体案例分析行政系统内部监督的作用。

（三）课堂小结（5分钟）与学生一起回顾本节课的主要内容：权力是把双刃剑，对政府权力进行制约和监督具有必要性；有效制约和监督权力的关键是健全权力运行的制约和监督体系，一靠民主，二靠法制；我国的行政监督体系包括行政系统外部监督和内部监督，各种监督形式共同发挥作用，保障政府权力依法行使，维护人民群众的利益。

（四）课堂练习（10分钟）1.选择题（1）有效制约和监督权力的关键是（）A.建立健全制约和监督机制B.加强法制建设C.发挥人民民主对权力的制约和监督D.加强新闻舆论和社会公众监督（2）下列属于行政系统外部监督的是（）①国家权力机关的监督②司法机关的监督③审计部门的监督④社会与公民的监督A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④（3）政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证。政府只有接受监督，才能（）①提高行政水平和工作效率，防止和减少工作失误②防止滥用权力，防止以权谋私③更好地合民意、集民智、聚民心，作出正确的决策④真正做到权为民所用，造福于人民A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④2.简答题请简要阐述我国行政监督体系的构成。

（五）课后作业（5分钟）1.让学生收集一些当地政府接受监督或不接受监督导致不同结果的案例，下节课进行分享。2.思考如何在日常生活中更好地参与对政府权力的监督，写一篇300字左右的短文。

五、教学反思通过本节课的教学，学生对权力的行使需要监督这一知识点有了较为系统的了解。在教学