【道法】做自强不息的中国人（教案）-2024-2025学七年级道德与法治下册（统编版）

年春新版教材道法七年级下册《做自强不息的中国人》教学设计课题名《做自强不息的中国人》教材分析本课是部编版七年级下册道德与法治第五课的第二框《做自强不息的中国人》。本课主要引导学生如何做自强不息的人，紧密联系中华优秀传统文化与现实生活，引导学生从理解走向实践，将自强精神内化为个人品质，外化为实际行动，为后续学习和个人成长筑牢根基。核心素养目标政治认同:认同自强不息是中华民族的传统美德，增强民族自豪感和文化自信。道德修养:理解自强不息的内涵，树立积极向上的人生态度，培养坚韧不拔的意志品质。责任意识:认识到自强不息对个人成长和国家发展的重要性，增强社会责任感和历史使命感。教学重点如何做自强不息的中国人教学难点将自强不息的精神落实到实际行动中，培养坚韧不拔的意志品质。教学准备教师准备：制作相关课件，设计问题与活动,准备图片素材／视频。学生准备：课前自主学习，课下搜集资料教学过程新课导入：观看视频：国之脊梁黄旭华教师导语：2025年2月6日，黄旭华院士离我们而去。1958年黄旭华毅然投身核潜艇研制工作。面对西方国家的技术封锁，在简陋的科研条件下，他带领团队从零开始，用算盘和计算尺进行复杂的运算，从核潜艇模型中拆解分析，在图纸上描绘着中国核潜艇的蓝图。三十年隐姓埋名，三十年默默耕耘，黄旭华用坚韧不拔的意志，攻克了一个又一个技术难关，让我国成为继美、苏、英、法之后世界上第五个拥有核潜艇的国家。他说：此生属于祖国，此生无怨无悔。让我们向黄老致敬，学习他的精神，做自强不息的中国人。这节课就来学习5.2《做自强不息的中国人》【设计意图：通过观看视频，激发学生的兴趣，调动学生的积极性，引导学生思考青春期有哪些变化，进而导入新课。】二、自主学习：课件展示：认真阅读课本，找出下列问题答案，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。1.为什么要做自强不息的中国人？（P44、P41蓝字）2.如何做自强不息的中国人？（P45-P46）3.我们应该如何树立远大理想？（P45）4.我们应如何求得真学问，练就真本领？（P45）5.在苦干实干中磨砺成长的具体表现是什么？（P46）【设计意图：让学生预习本节课所学内容,培养学生自主学习能力，初步掌握本课重难点,并为后续教学作准备】三、新知讲解：过渡：自新中国成立以来，特别是改革开放以来，我们的国家发生了翻天覆地的变化，成长速度之快堪称历史上最伟大的奇迹，这离不开一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的中国人！课件展示图片：自强不息的成语故事：大禹治水、夸父逐日、苏秦刺股自强不息的伟人：孙中山、毛泽东、邓小平自强不息的中国人：共和国勋章获得者、航天员、奥运冠军教师：正是有那么多为国请命的人，才有了我们祖国的强大，我们致敬每一位为国为民的奉献者。课件展示：“自强不息”的来源和古代经典文献中对其的阐释“天行健，君子以自强不息”这句话出自《周易》中的《乾卦·象传》，是古代儒家思想中的重要理念。这句话由两个部分组成：“天行健”和“君子以自强不息”。首先，“天行健”描述的是天体运动的状态，意思是天空中的日月星辰运动不息，永不停歇。这里的“天”不仅仅是指自然界的天，也象征着宇宙的法则和秩序。接着，“君子以自强不息”是这句话的核心，意味着作为君子，应当效法天体的这种运动，不断自我加强、自我提升。这里的“君子”是指有道德修养、有社会责任感的人。【归纳总结】1.为什么要做自强不息的中国人？（P44、P41蓝字）①自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。②少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。自强的青春有未来。【生活观察】课件展示：中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。一百多年来，涌现出的一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。（1）你还知道哪些自强不息的英雄模范的事迹？（2）结合英雄模范的事迹，说说如何做自强不息的中国人答案提示(1)林俊德入伍52年，扎根新疆戈壁大漠，参加了我国全部核试验任务，为国防科技和武器装备发展倾尽心血，在癌症晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。(2)做自强不息的中国人，要树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合起来；要求得真学问，练就真本领，为民造福、为国争光；要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。教师：这些英雄模范可爱、可亲、可敬，永远值得我们敬仰和学习，为何学？因为成长在新时代的我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的目标，我们要接过历史的接力棒，主动做自强不息的中国人。过渡：自强，是人生最坚实的底色，它不是与生俱来的天赋，而是在日复一日的坚持中锤炼出来的品质。【归纳总结】2.如何做自强不息的中国人？（P45-P46）①树立远大理想。②求得真学问，练就真本领。③苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。教师：我们要树立远大理想；求真学问，练真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要为青春插上自强的翅膀，在实现中国梦的伟大实践中创造精彩人生。过渡：下面就从三个方面分析做自强不息的中国人的具体方法、路径首先，要树立远大理想，来看一位共和国勋章获得者的故事【观看视频】国士功勋追星逐月孙家栋孙家栋从事航天工作60年来，主持研制了45颗卫星；担任中国北斗导航系统第一代和第二代工程总设计师，实现了北斗卫星导航系统的组网和应用。在中国自主研制发射的100个航天飞行器中，由孙家栋担任技术负责人、总设计师或工程总师的就有34颗，占整个中国航天飞行器的三分之一。作为中国月球探测工程的主要倡导者之一，担任月球探测一期工程的总设计师，树立了中国航天史上新的里程碑。孙家栋曾总结自己的人生：“7年学飞机，9年造导弹，50年放卫星。”导弹、卫星、嫦娥、北斗、满天星斗璀璨，年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。想一想：“国家需要，我就去做”，孙家栋院士为什么把他作为自己一生的誓言。教师：因为从学习飞机制造到研制导弹武器再到开创卫星事业，孙家栋把个人理想与祖国命运融为一体，始终不渝把航天事业作为报效祖国的舞台。得出结论①树立远大理想。【探究与分享】第44页在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于两年后加入旅欧中国少年共产党。习近平15岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”结合以上材料，说说青少年时期树立远大理想对个人成长的重要意义。答案提示：理想是一簇火种，能点燃拼搏进取的火焰；理想是一盏明灯，能照亮人生奋斗的历程。理想是我们的强大精神动力，青少年时期树立远大理想，能促使青少年不断学习知识，增长才干；正确面对前进道路上的困难和挫折，增强自尊自信，磨炼意志；将个人前途和祖国命运结合起来，不断探索，勇毅前行，朝着既定目标前进。【归纳总结】3.我们应该如何树立远大理想？（P45）我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。其次，要求得真学问，练就真本领。【观看视频】首个坐上火箭的火箭设计师王浩泽神舟十九号载人飞船于2024年10月30日从酒泉卫星发射中心成功发射，飞行乘组由蔡旭哲、宋令东、王浩泽三名航天员组成。其中让人瞩目的王浩泽是我国首位上天的女航天工程师，也是首个坐上火箭的火箭设计师。在研究生期间，她的导师教导她“做每一件事情，都一定要认真地去做，要养成认真做事的习惯”‌这种认真的工作态度对王浩泽产生了深远的影响，使她在科研和工作中都表现得非常出色‌，在导师的印象中，王浩泽做事认真，对自己也是高标准、严要求。思考：王浩泽能成为一名女航天飞行工程师，给我们什么启示？教师：学习是青少年的主要任务之一。学习我们就应该向王浩泽一样，求真学问，即求真理、悟道理、明事理，不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识。得出结论：②求得真学问，练就真本领。【归纳总结】4.我们应如何求得真学问，练就真本领？（P45）①我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；②要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。③趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。最后，要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。【观看视频】杂交小麦之父李振声2024“共和国勋章”获得者李振声，将他人生中最宝贵的青春岁月，全部倾注在了实验室与试验田之间。面对小麦远缘杂交的重重挑战，他逐一攻克；面对质疑，他不为所动，始终没有放弃自己的研究方向。李振声坚信，在广袤的中国大地上，中国人能自己养活自己。功夫不负有心人。经过22年刻苦攻关，李振声和团队育成了“小偃”系列高产、抗病、优质新品种，并迅速推广。思考：我们要怎样向李振声学习，做自强不息的中国人？教师：我们要学习他的执着追求，不畏艰难险阻，勇于攀登科学高峰。要学习他的艰苦奋斗，不怕吃苦，在艰苦的环境中磨练自己的意志。要学习他的无私奉献，不计个人得失，为农业科技事业奉献自己的一生。得出结论③苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。【归纳总结】5.在苦干实干中磨砺成长的具体表现是什么？（P46）①刀要在石上磨、人要在事上练，我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。②无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。③每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。【阅读感悟】教材45页，阅读P45页小铭的故事，说说你在学习、生活中遇到的困难和挑战，你是如何战胜它的？【启思导行】教材46页以“做自强不息的中国人”为主题，撰写一份“自强宣言”。中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。今天，在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，涌现出大批为国奋斗、自强不息的典范，为我们树立了榜样。答案提示：“天行健，君子以自强不息。”自强不息是中华民族几干年文化传承和社会实践中沉淀出的优良传统。在美好的青春年华里，做自强不息的中国人要做到以下方面：①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。②求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。我们要不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。过渡：请同学们畅所欲言，谈谈学习完这部分内容后自己的收获四、课堂小结：今天我们一起探讨了如何做自强不息的中国人，自强不息不仅是中华民族的优良传统，更是我们每个人成长的必经之路。在青春的征程中，希望你们能树立远大理想，努力求得真学问，练就真本领。面对困难不退缩，不放弃，以苦干实干的精神砥砺前行。新时代中国青年要在担当中历练，在尽责中成长，用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹。课后作业1．（23-24七年级下·广东肇庆·期末）天宫“居民”中加放了年轻的新成员；“天问一号”为中国人绘制了属于自己的火星“地图”；“奋斗者”号在2.2万余海里的大洋中留下了中国印记……以青春之名创造无限可能。这需要（

）①克服弱点，战胜自己②挑战极限，不许失败③意志坚强，不懈坚持④勇敢尝试，不断进步A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【详解】本题考查自强。①③④：以青春之名创造无限可能，这需要我们克服弱点，战胜自己；意志坚强，不懈坚持；勇敢尝试，不断进步。故①③④符合题意；②：挑战极限、允许失败，故②说法错误；故本题选C。2．（23-24七年级下·吉林松原·期末）“大象躺下是很困难的，躺平更是十分要命的一件事情，我的人生辞典里没有躺平这个词。”在十四届全国人大一次会议“代表通道”上，全国人大代表任子威寄语青年朋友“做不躺平的大象”。任子威的寄语启示我们要（

）A．开发创造潜能 B．克服惰性，自强不息C．培养批判精神 D．自信自立，追求独特【答案】B【详解】本题考查青春的探索需要自强。B：根据所学，自强可以让我们更自信，我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力，相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。据此，任子威的寄语启示我们要克服惰性，自强不息，故B说法正确；ACD：题文强调的是自强不息，故ACD不符合题意；故本题选B。3．（23-24七年级下·云南普洱·期末）自强是一种美好的品质。培养自强的品质需要（

）A．与人为善，乐于学习 B．甘于落后，得过且过C．不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己 D．不求上进，不思进取【答案】C【详解】本