三年级上册数学听评课记录《1 几分之一》人教新课标_第1页
三年级上册数学听评课记录《1 几分之一》人教新课标_第2页
三年级上册数学听评课记录《1 几分之一》人教新课标_第3页
三年级上册数学听评课记录《1 几分之一》人教新课标_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级上册数学听评课记录《1几分之一》人教新课标一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：三年级

教学主题或章节：1.几分之一

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容的掌握程度高。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，教师通过一个简单的例子导入新课，引发学生的兴趣，学生很快融入到课堂中。在展开阶段，教师采用了讲授和讨论相结合的方式，让学生在实践中理解和掌握几分之一的概念。结束阶段，教师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相应的作业。

3.师生互动

教师注重与学生的交流，提问频率适中，能够针对学生的回答进行及时的反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、主动思考。学生之间的合作学习情况良好，能够互相帮助、共同进步。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生能够遵守课堂纪律规定。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件等，使教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，教师在课前已经制定了明确的教学目标，并通过多样的教学活动引导学生去达成这些目标。学生在教师的引导下，通过观察、思考、讨论等方式，成功地理解并掌握了几分之一的概念。学生能够运用所学的知识解决实际问题，达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

3.情感态度价值观

教师在本节课的教学过程中，注重培养学生的逻辑思维能力、团队协作能力和问题解决能力。学生们在教师的鼓励和引导下，积极思考、主动参与，展现了良好的学习态度和团队精神。此外，教师还通过实际例子的引入，使学生们认识到数学与生活的紧密联系，激发了学生对数学的兴趣和热爱，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。教师教学目标明确，教学方法灵活多样，注重学生的主体地位，充分调动了学生的学习积极性。教师的语言表达清晰，课堂管理得当，教学环节紧凑，学生能够在愉快的氛围中学习。最突出的优点是教师能够有效地运用现代教育技术，使教学内容更加生动有趣，有助于提高学生的学习兴趣和效果。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以改进。首先，教师在讲授过程中可以更多地关注学生的反应，根据学生的实际情况调整教学节奏和难度。其次，教师可以鼓励学生更多地参与到课堂讨论中，培养学生的思维能力和表达能力。最后，教师可以适当增加一些实践环节，让学生在实际操作中巩固所学知识。

3.后续跟踪

为了进一步提升教学质量，我认为有必要对教师进行后续听课跟进改进情况。可以通过定期听课、教研活动等方式，帮助教师发现教学中存在的问题，并提供针对性的指导和建议。同时，可以提供一些专

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论