人教版数学一年级上册第七单元 第1课时 认识钟表（一） （听评课记录）_第1页
人教版数学一年级上册第七单元 第1课时 认识钟表（一） （听评课记录）_第2页
人教版数学一年级上册第七单元 第1课时 认识钟表（一） （听评课记录）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版数学一年级上册第七单元第1课时认识钟表（一）（听评课记录）一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张教师

学科/课程名称：人教版数学一年级上册第七单元

班级/年级：一年级（1）班

教学主题或章节：认识钟表（一）

听课人员信息：

听课人姓名：李教研员

听课人职务：教研员

听课目的：教学研究

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张教师的教学计划清晰，对教学资源如教材、教具、多媒体等准备充分。

2.教学过程：

开始阶段，张教师通过一个有趣的谜语导入新课，引起了学生的兴趣。

展开阶段，张教师运用了讲授、讨论等多种教学方法，让学生在实践中掌握认识钟表的知识。

结束阶段，张教师进行了总结归纳，并布置了相关的作业。

3.师生互动：

张教师与学生交流频率适中，问题设计具有启发性，学生参与度和反应情况良好。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，学生之间的合作学习也较为积极。

5.课堂管理：

张教师课堂纪律状况良好，时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件等，技术对教学效果的支持作用明显。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张教师设计的教学活动和学习任务有助于学生达到预期的学习目标。通过课堂观察和作业检查，大部分学生能够正确认识钟表，并理解相关知识。

2.知识掌握：

学生们在张教师的引导下，对钟表的认识和记忆情况较好。他们能够辨别不同的钟表，理解时针、分针、秒针的运行规律，并在实际操作中运用所学知识。对于认识时间的基本技能，大部分学生也掌握了正确的方法。

3.情感态度价值观：

张教师在教学中注重培养学生的学习兴趣和积极态度，鼓励学生参与课堂活动，培养他们的合作意识和探究精神。通过本节课的学习，学生们对数学产生了更浓厚的兴趣，也在解决问题的过程中培养了自信心和克服困难的意志。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张教师的这节课留下了深刻的印象。最突出的优点是张教师的教学计划严谨，教学方法灵活多样，能够充分调动学生的学习积极性。此外，张教师对学生的关注和引导也做得很好，使他们在学习过程中保持良好的状态。

2.改进建议：

尽管这节课表现出色，但仍有一些地方可以改进。例如，在课堂互动环节，可以更多地给予学生自主探究的机会，鼓励他们提出问题和解决问题，以提高他们的思维能力和创新能力。此外，在教学资源的利用上，可以进一步丰富和拓展，如引入更多的实际案例和练习题，以帮助学生更好地巩固知识。

3.后续跟踪：

我认为需要对张教师进行后续听课跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，我建议定期教

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论