少先队管理制度

少先队管理制度一、总则少先队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的地方，是建设社会主义和共产主义的预备队。为了加强少先队组织建设，规范少先队工作，培养少年儿童的良好品德和行为习惯，促进少年儿童全面发展，特制定本管理制度。

二、组织建设（一）大队部1.大队委员会-大队委员会由队员民主选举产生，设大队长、副大队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。-大队委员会职责：-召集并主持大队委员会会议，研究、讨论、决定大队工作中的重大问题。-领导各中队开展工作，检查队委会决议的执行情况。-组织大队活动，代表大队向学校行政和教师反映队员的意见和要求。2.大队辅导员-大队辅导员由学校选派优秀的教师担任，负责指导大队委员会开展工作，组织少先队活动。-大队辅导员职责：-制定大队工作计划，组织实施少先队各项活动。-培养、训练大、中队干部，指导他们开展工作。-了解少年儿童的思想、学习和生活情况，及时向学校行政和教师反映，提出建议。-加强与校外教育机构的联系，争取社会对少先队工作的支持。

（二）中队1.中队委员会-中队委员会由队员民主选举产生，设中队长、副中队长和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。-中队委员会职责：-召集并主持中队委员会会议，讨论、决定中队工作中的重要问题。-组织队员开展中队活动，落实大队委员会布置的任务。-关心队员的学习和生活，帮助队员解决实际问题。2.中队辅导员-中队辅导员由中队所在班级的班主任担任，负责指导中队委员会开展工作，组织中队活动。-中队辅导员职责：-制定中队工作计划，组织实施中队各项活动。-培养、训练中队干部，指导他们开展工作。-了解队员的思想、学习和生活情况，及时与家长沟通，共同做好队员的教育工作。

（三）小队1.小队-小队由5-13名队员组成，设正、副小队长。-小队职责：-组织队员开展小队活动，完成中队委员会布置的任务。-关心队员的学习和生活，团结互助，共同进步。2.小队长-小队长由队员民主选举产生，负责组织小队活动，带领队员完成各项任务。-小队长职责：-组织小队队员参加队的活动，遵守队的纪律。-了解小队队员的情况，及时向中队委员会反映。-关心小队队员的学习和生活，帮助他们解决困难。

三、队员管理（一）队员入队1.队龄规定-凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。2.入队程序-学生向所在班级中队委员会提出入队申请。-中队委员会对申请入队的学生进行审核，确定入队名单。-举行入队仪式，由大队委员会或中队委员会组织。入队仪式一般程序为：全体立正、出旗、唱队歌、宣布新队员名单、授予队员标志、宣誓、新队员代表讲话、辅导员讲话、呼号、退旗、仪式结束。

（二）队员教育1.队章教育-组织队员学习队章，了解队的性质、任务、组织制度、队员的权利和义务等。-通过队会、队日活动、红领巾广播等形式，对队员进行队章教育，使队员熟悉队章内容，自觉遵守队章规定。2.思想品德教育-对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养队员的良好品德和行为习惯。-开展主题教育活动，如"红领巾心向党""社会主义核心价值观记心中"等，引导队员树立正确的世界观、人生观、价值观。3.组织纪律教育-教育队员遵守队的纪律，听从队的指挥，按时参加队的活动。-对违反队纪的队员，要进行批评教育，情节严重的要给予相应的处分。

（三）队员奖励与处分1.奖励-队员在学习、劳动、活动等方面表现优秀，为队组织做出贡献的，可给予表扬和奖励。-奖励分为：口头表扬、书面表扬、颁发奖状、奖品、授予荣誉称号等。-学校少先队组织每年评选优秀少先队员、优秀少先队干部等，并向上级少工委推荐表彰。2.处分-队员违反队章和学校纪律，经队组织教育不改的，应给予处分。-处分分为：警告、严重警告、撤销队干部职务、留队察看、开除队籍。-处分队员要经过队组织讨论决定，并报学校少先队大队部备案。受处分的队员，经过教育，有显著进步的，应及时撤销处分。

（四）队员离队队员年满14周岁，由所在学校少先队大队举行离队仪式，离队队员摘下红领巾，珍藏起来，并可以参加青年团组织。

四、活动管理（一）活动原则1.教育性原则活动要以培养队员的良好品德和行为习惯，提高队员的思想道德素质为目的，注重教育效果。2.趣味性原则活动要符合少年儿童的年龄特点和兴趣爱好，形式多样，内容丰富，富有吸引力。3.实践性原则活动要注重队员的实践体验，让队员在活动中锻炼能力，增长才干。4.自主性原则活动要充分发挥队员的主体作用，让队员自主参与、自主组织、自主管理。

（二）活动内容1.思想政治教育活动-开展主题队会、队日活动，学习党的历史、方针政策，培养队员的爱国主义情感和民族自豪感。-组织参观爱国主义教育基地、革命纪念馆等，让队员了解历史，接受革命传统教育。2.品德教育活动-开展"文明礼仪伴我行""诚实守信我能行"等活动，培养队员的良好品德和行为习惯。-组织志愿服务活动，如关爱孤寡老人、环保行动等，增强队员的社会责任感。3.文化学习活动-开展读书活动、知识竞赛、科技创新活动等，激发队员的学习兴趣，提高队员的学习能力和综合素质。-组织兴趣小组活动，如书法、绘画、音乐、舞蹈、体育等，培养队员的特长和爱好。4.社会实践活动-组织队员参加社会实践活动，如参观工厂、农村、科技馆等，了解社会，增长见识。-开展劳动实践活动，如植树造林、打扫卫生等，培养队员的劳动观念和劳动技能。

（三）活动形式1.主题队会-围绕一个主题，由队员自主组织开展的队会活动。主题队会一般程序为：全体立正、出旗、唱队歌、中队长讲话、进行活动、辅导员讲话、呼号、退旗、队会结束。2.队日活动-每周固定的一天开展的少先队活动，如星期一的升旗仪式、星期三的红领巾广播等。队日活动要结合学校的中心工作和队员的实际情况，有针对性地开展。3.红领巾社团活动-学校少先队组织成立的各种社团，如红领巾文学社、红领巾书画社、红领巾合唱团等。社团活动由队员自主报名参加，定期开展活动，培养队员的兴趣爱好和特长。4.参观访问活动-组织队员参观爱国主义教育基地、革命纪念馆、工厂、农村、科技馆等，让队员了解社会，增长见识。参观访问活动要提前做好准备工作，活动结束后要组织队员进行交流和总结。5.社会实践活动-组织队员参加社会实践活动，如植树造林、打扫卫生、关爱孤寡老人等。社会实践活动要注重队员的实践体验，让队员在活动中锻炼能力，增长才干。

（四）活动组织与实施1.活动计划-学校少先队大队部要制定学期活动计划，各中队要根据大队部的计划制定中队活动计划。活动计划要明确活动主题、内容、形式、时间、地点、参加人员等。2.活动准备-活动前要做好充分的准备工作，包括宣传发动、人员组织、物资准备、场地布置等。-要对队员进行安全教育，确保活动安全顺利进行。3.活动实施-活动过程中要严格按照活动计划组织实施，注重队员的主体参与，充分发挥队员的积极性和创造性。-辅导员要加强对活动的指导，及时解决活动中出现的问题。4.活动总结-活动结束后要及时进行总结，总结活动的经验教训，表彰优秀队员，提出改进措施。-要鼓励队员撰写活动心得体会，提高队员的写作能力和思想认识水平。

五、阵地建设（一）队室建设1.队室布置-队室是少先队组织的核心阵地，要按照队章要求进行布置。队室要悬挂队旗、张贴队徽、队歌、队章等，展示少先队的历史、组织建设、活动成果等。-队室内要设置会议区、展览区、办公区等，配备必要的办公设备和活动器材。2.队室管理-队室由大队辅导员负责管理，要建立健全管理制度，定期开放，为队员提供活动场所。-要保持队室的整洁卫生，爱护室内设施和物品。

（二）红领巾广播站建设1.广播站设置-红领巾广播站是学校少先队组织的宣传阵地，要定期播出。广播站要设置播音室、编辑室等，配备必要的播音设备和编辑工具。2.节目安排-红领巾广播站要根据队员的年龄特点和兴趣爱好，安排丰富多彩的节目，如新闻播报、校园动态、文学欣赏、音乐之声等。-节目内容要贴近队员的生活，具有教育性、趣味性和时效性。3.人员管理-红领巾广播站的工作人员由队员自愿报名参加，经大队辅导员选拔确定。工作人员要分工明确，各司其职，认真做好播音、编辑、设备维护等工作。-要定期对工作人员进行培训，提高他们的业务水平和工作能力。

（三）红领巾电视台建设1.电视台设置-红领巾电视台是学校少先队组织的重要宣传阵地，要定期制作播出节目。电视台要设置演播室、编辑室、制作室等，配备必要的电视设备和制作工具。2.节目制作-红领巾电视台要根据队员的年龄特点和兴趣爱好，制作丰富多彩的节目，如新闻报道、校园生活、文艺节目、科普知识等。-节目制作要注重质量，提高节目水平，充分发挥电视台的宣传教育作用。3.人员管理-红领巾电视台的工作人员由队员自愿报名参加，经大队辅导员选拔确定。工作人员要分工明确，各司其职，认真做好节目制作、播出、设备维护等工作。-要定期对工作人员进行培训，提高他们的业务水平和工作能力。

（四）中队角建设1.中队角布置-中队角是中队队员的活动阵地，要按照队章要求进行布置。中队角要张贴队徽、队歌、队章等，展示中队的组织建设、活动成果、队员风采等。-中队角内要设置图书角、荣誉角、植物角等，为队员提供学习、娱乐、交流的场所。2.中队角管理-中队角由中队辅导员负责管理，要建立健全管理制度，定期更新内容，保持中队角的整洁卫生和美观大方。-要鼓励队员积极参与中队角的建设和管理，充分发挥中队角的教育作用。

六、辅导员队伍建设（一）辅导员选拔与配备1.选拔条件-热爱少先队事业，具有较强的责任心和事业心。-具备一定的教育教学能力和组织管理能力。-了解少年儿童的身心发展特点和需求，善于与队员沟通交流。2.配备要求-学校要按照规定配备大队辅导员和中队辅导员，大队辅导员由学校选派优秀的教师担任，中队辅导员由中队所在班级的班主任担任。-要保持辅导员队伍的相对稳定，如有变动要及时补充。

（二）辅导员培训1.培训内容-政治理论培训，提高辅导员的政治素质和思想觉悟。-业务知识培训，包括少先队工作理论、队章队史、活动组织与策划等，提高辅导员的业务水平和工作能力。-心理健康教育、安全教育等方面的培训，提高辅导员的综合素质。2.培训形式-定期组织辅导员参加上级少工委举办的培训班。-学校自行组织辅导员培训，如专题讲座、经验交流、观摩学习等。-鼓励辅导员参加网络培训、自学等，不断提高自身素质。

（三）辅导员考核1.考核内容-思想政治表现，包括政治立场、师德师风等。-工作业绩，包括组织开展少先队活动、培养队员、完成工作任务等情况。-业务能力，包括教育教学能力、组织管理能力、沟通协调能力等。2.考核方式-辅导员考核由学校少先队大队部组织实施，采取个人自评、队员评价、中队评价、大队评价相结合的方式进行。-考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次，考核结果作为辅导员评先评优、职务晋升的重要依据。

七、经费管理（一）经费来源1.学校拨款学校要根据少先队工作的需要，安排一定的经费用于少先队活动开展、阵地建设、辅导员培训等。2.社会资助积极争取社会各界对少先队工作的支持，接受企业、社会团体、个人的捐赠，用于少先队事业发展。3.其他收入少先队组织通过开展有偿服务、勤工俭学等活动取得的收入，按照规定用于少先队工作。

（二）经费使用1.使用原则-专款专用原则，经费要严格按照规定用途使用，不得挪作他用。-勤俭节约原则，要合理使用经费，节约开支，提高经费使用效益。-公开透明原则，经费使用情况要定期向队员公布，接受队员监督。2.使用范围-开展少先队活动，如主题队会、队日活动、参观访问活动、社会实践活动等。-少先队阵地建设，如队室布置、红领巾广播站建设、红领巾电视台建设、中队角建设等。-辅导员培训，包括参加上级少工委举办的培训班、学校自行组织的培训等。-表彰奖励优秀队员和少先队干部。-购买少先队工作所需的图书、资料、器材等。

（三）经费管理1.建立健全财务制度-学校要建立健全少先队经费财务制度，明确经费管理职责、审批程序、报销标