小学开展“自强诚信感恩”主题教育活动方案

小学开展“自强诚信感恩”主题教育活动方案一、活动背景在当今社会，青少年成长环境日益复杂，面临着各种挑战和诱惑。培养学生自强、诚信、感恩的品质，对于他们的身心健康和未来发展具有重要意义。自强能让学生在面对困难时勇往直前，诚信是为人之本，感恩则有助于学生树立正确的价值观和人生观，懂得珍惜和回报。为了引导学生全面发展，特开展此次"自强诚信感恩"主题教育活动。

二、活动目标1.让学生深刻理解自强、诚信、感恩的含义，增强自我认知。2.通过系列活动，培养学生自强自立的精神，提高面对困难的能力。3.引导学生树立诚信意识，养成诚实守信的良好行为习惯。4.激发学生的感恩之情，学会感恩父母、老师、同学和社会，懂得回报。

三、活动时间[具体活动时间区间]

四、活动对象全体小学生

五、活动内容与形式

（一）启动仪式1.时间：活动开始的第一周周一上午课间操时间2.地点：学校操场3.内容学校领导发表启动讲话，阐述活动的目的、意义和主要内容，强调自强、诚信、感恩品质的重要性，鼓励全体学生积极参与。学生代表发言，表达参与活动的决心和对自强、诚信、感恩的理解。全体学生在国旗下庄严宣誓，承诺在活动中努力践行自强、诚信、感恩。最后，全校师生共同在"自强诚信感恩"主题横幅上签名，标志活动正式启动。

（二）主题班会1.时间：活动启动后的第一周内，各班级自行安排一节课时2.地点：各班教室3.内容自强篇教师通过播放励志视频、讲述名人自强故事等方式，引导学生讨论自强的表现和意义。例如，播放尼克·胡哲的演讲视频，让学生感受他虽身有残疾却凭借顽强意志和自强不息的精神取得成功的事迹。组织学生分享自己或身边人克服困难、努力自强的经历，鼓励学生思考在学习和生活中如何培养自强品质，如遇到难题不退缩、自己的事情自己做等。开展"自强之星"评选讨论活动，让学生提名心目中的自强榜样，并说明理由，激励大家向榜样学习。诚信篇教师利用多媒体课件展示一些诚信和不诚信的案例，让学生对比分析，引导学生理解诚信的内涵和重要性。例如，展示商家诚信经营生意兴隆和欺诈顾客最终倒闭的案例。组织学生进行诚信知识问答竞赛，内容包括诚信的名言警句、法律法规中关于诚信的条款等，通过竞赛加深学生对诚信的认识。开展"诚信从我做起"的讨论，让学生思考在日常生活中，如考试、与同学交往、对待家人等方面如何做到诚实守信，制定个人诚信承诺书。感恩篇播放感恩父母的视频短片，如《跪羊图》动画版，引发学生情感共鸣，让学生回忆父母为自己付出的点点滴滴。组织学生开展"感恩父母"的书信活动，让学生给父母写一封信，表达自己对父母的感恩之情，讲述自己在活动中的收获和成长，以及今后努力回报父母的决心。进行感恩主题的诗歌朗诵，学生分组朗诵感恩父母、老师、社会的诗歌，营造感恩氛围。

（三）实践活动1.自强实践时间：活动期间的周末及课余时间内容开展"我是家务小能手"活动，要求学生在家中主动承担一些力所能及的家务，如扫地、洗碗、洗衣服等，并记录自己做家务的过程和感受，家长给予评价。组织学生参加户外拓展活动，如徒步登山、野外生存训练等。通过这些活动锻炼学生的体力和意志力，培养他们在面对困难和挑战时的自强精神。例如，安排一次徒步登山活动，让学生在登山过程中克服疲劳和困难，坚持到达山顶，体验成功的喜悦。鼓励学生参加兴趣小组或社团活动，发挥自己的特长，培养一技之长。学校提供绘画、书法、音乐、体育等多种兴趣小组供学生选择，让学生在追求兴趣的过程中不断挑战自我，提升能力。2.诚信实践时间：活动期间贯穿日常学习生活内容设立"诚信考场"，在单元测试或小型考试中，实行无人监考制度。学生自觉遵守考试纪律，独立完成答卷，培养学生的自律和诚信意识。开展"诚信图书角"活动，在班级设立图书角，学生自愿捐赠图书，并在图书上做好登记。学生借阅图书后自觉归还，培养诚信借阅的习惯。组织学生参与社区诚信宣传活动，制作诚信宣传海报，向社区居民宣传诚信的重要性，通过实际行动传递诚信理念。3.感恩实践时间：活动期间的特定节日及日常内容在母亲节、父亲节、教师节等节日，组织学生开展感恩行动。如母亲节当天，学生为母亲制作一张贺卡，帮母亲做一件贴心的事；教师节时，学生为老师写一封感谢信，送上一束鲜花等。开展"关爱身边人"活动，鼓励学生关心帮助身边有困难的同学，为他们提供学习上的帮助或生活上的关心，让学生在关爱他人的过程中体会感恩的力量。组织学生参加志愿者服务活动，如到养老院看望老人，为老人表演节目、打扫卫生、陪老人聊天等；到社区参加环保活动，清理街道垃圾、宣传环保知识等，培养学生的社会责任感和感恩社会的情怀。

（四）主题征文比赛1.时间：活动开展一个月后，截止日期为[具体日期]2.内容以"自强诚信感恩"为主题，要求学生结合自己在活动中的经历、感悟和思考，撰写一篇征文。征文题材不限，字数在[具体字数要求]左右。学校组织语文教师对参赛征文进行评选，评选出一、二、三等奖若干名，并颁发获奖证书和奖品。优秀征文将在学校宣传栏展示，并推荐到校刊发表。

（五）演讲比赛1.时间：征文比赛评选结果揭晓后的一周内2.地点：学校会议室3.内容从征文比赛获奖学生中选拔部分代表参加演讲比赛。参赛选手围绕"自强诚信感恩"主题，结合自身实际，用生动的语言、真挚的情感进行演讲。邀请学校领导、语文教师等担任评委，评选出一、二、三等奖及优秀奖，给予相应奖励。通过演讲比赛，进一步激发学生对自强、诚信、感恩的深入思考，同时锻炼学生的表达能力。

（六）总结表彰大会1.时间：活动结束后的最后一周周五上午2.地点：学校操场3.内容学校领导对本次"自强诚信感恩"主题教育活动进行全面总结，回顾活动的开展过程、取得的成果以及存在的不足，对表现突出的班级和个人进行表扬。公布主题征文比赛、演讲比赛等各项活动的获奖名单，举行隆重的颁奖仪式，为获奖学生颁发荣誉证书和奖品。邀请获奖学生代表发言，分享自己在活动中的收获和体会，鼓励全体学生继续弘扬自强、诚信、感恩的精神。最后，全体师生共同合影留念，为本次主题教育活动画上圆满句号。

六、活动组织与分工1.活动领导小组组长：[校长姓名]副组长：[副校长姓名]成员：各年级主任、班主任职责：全面负责活动的策划、组织、协调和指导，确保活动顺利开展。2.年级主任职责负责本年级主题班会、实践活动等的组织和实施，确保各年级活动有序进行。协调本年级教师之间的工作，及时解决活动中出现的问题。对本年级学生在活动中的表现进行监督和评价，及时反馈学生的情况。3.班主任职责组织本班学生参加各项主题教育活动，如主题班会、征文比赛、演讲比赛等。引导学生深入理解自强、诚信、感恩的内涵，通过日常教育和班级活动，培养学生良好的品质。关注学生在活动中的表现和思想动态，及时与家长沟通，共同促进学生成长。4.其他教师职责协助班主任开展主题班会，提供专业知识和指导，如语文教师可在诚信篇的活动中给予写作指导，音乐教师可在感恩篇的活动中指导诗歌朗诵等。在实践活动中，根据自身特长和活动需要，为学生提供帮助和支持，如体育教师可指导户外拓展活动，美术教师可指导学生制作感恩贺卡等。

七、活动宣传1.利用学校宣传栏、黑板报等宣传阵地，开辟"自强诚信感恩"主题教育活动专栏，定期发布活动信息、学生作品、活动成果等，营造浓厚的活动氛围。2.通过校园广播、校报等媒体，宣传活动的意义、目的和进展情况，及时报道活动中的好人好事和优秀典型，激励更多学生参与到活动中来。3.邀请家长积极参与活动，通过家长会、家长微信群等方式向家长宣传活动内容，鼓励家长在家中配合学校开展相关教育，形成家校教育合力。

八、活动评估1.观察学生在主题班会、实践活动等过程中的参与度、表现和反应，了解学生对自强、诚信、感恩的理解和接受程度。2.通过学生的征文、演讲、书信等作品，分析学生在活动中的收获和成长，评估活动对学生思想和行为的影响。3.收集家长和教师的反馈意见，了解活动在家庭和学校教育中的效果，以及对活动的改进建议。4.根据活动目标和学生的实际表现，对活动的整体效果进行综合评估，总结经验教训，为今后开展类似活动提供参考。

九、活动预算1.宣传费用：包括制作宣传栏海报、黑板报材料、校园广播宣传等费用，预计[X]元。2.活动材料费用：如主题班会的视频资料、图书角的图书、实践活动的道具等，预计[X]元。3.奖品费用：征文比赛、演讲比赛、"自强之星""诚信之星""感恩之星"等评选活动的获奖证书和奖品，预计[X]元。4.户外拓展活动费用：包括交通、教练、场地等费用，预计[X]元。5.其他费用：如活动启动仪式的横幅、音响设备租赁等费用，预计[X]元。

总预算：[X]元

十、注意事项1.确保活动安全。在实践活动和户外拓展等环节，提前做好安全预案，对活动场地、设备进行检查，