学校晨检制度

学校晨检制度一、总则1.目的为了加强学校传染病防控工作，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效预防和控制传染病在学校的传播和流行，保障师生的身体健康，特制定本晨检制度。2.适用范围本制度适用于学校全体师生员工。3.职责分工（1）学校成立晨检工作领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，成员包括各年级主任、班主任、校医（保健教师）等。领导小组负责全面领导和协调学校晨检工作，制定晨检工作计划和方案，组织实施晨检工作，并对晨检工作进行监督和检查。（2）校医（保健教师）负责每日晨检工作的具体实施，包括对师生员工进行体温检测、症状询问、登记等，并及时向学校领导报告晨检情况。（3）班主任负责督促本班学生按时参加晨检，协助校医（保健教师）做好本班学生的晨检工作，及时了解本班学生的健康状况，对因病缺勤的学生进行追踪和记录，并将相关情况反馈给校医（保健教师）。（4）各年级主任负责本年级晨检工作的组织和协调，定期对本年级晨检工作进行检查和总结，及时发现和解决晨检工作中存在的问题。

二、晨检时间与地点1.晨检时间每日上午第一节课前，学生在教室进行晨检，教师在办公室进行晨检。2.晨检地点（1）学生晨检地点为各班教室。（2）教师晨检地点为各办公室。

三、晨检内容与方法1.晨检内容（1）体温检测：使用体温计对师生员工进行体温检测，测量腋下体温，时间不少于5分钟。（2）症状询问：询问师生员工是否有发热、咳嗽、流涕、咽痛、头痛、乏力、肌肉酸痛、腹痛、腹泻等症状。（3）观察体征：观察师生员工是否有精神萎靡、面色潮红、结膜充血、皮疹等体征。2.晨检方法（1）校医（保健教师）或经过培训的班主任采用逐一检查的方式，对师生员工进行体温检测、症状询问和观察体征，并做好记录。（2）对于体温异常或有可疑症状的师生员工，应使用水银体温计进行再次测量，以确保测量结果的准确性。

四、晨检记录与报告1.晨检记录（1）校医（保健教师）或班主任应使用专门的晨检记录表，对师生员工的晨检情况进行详细记录，包括姓名、班级、体温、症状、体征等信息。（2）晨检记录表应妥善保存，以备查阅。2.晨检报告（1）校医（保健教师）在晨检过程中，如发现体温异常或有可疑症状的师生员工，应立即通知其本人及班主任，并将情况报告给学校领导。（2）对于体温≥37.3℃的师生员工，校医（保健教师）应立即安排其到学校隔离观察室进行隔离观察，并及时通知家长或监护人带其到医院就诊。（3）对于确诊为传染病的师生员工，学校应按照相关法律法规和应急预案的要求，及时向当地教育行政部门和卫生健康部门报告，并配合做好疫情防控工作。

五、因病缺勤追踪与登记1.因病缺勤追踪（1）班主任负责对本班因病缺勤的学生进行追踪，及时了解其病情和治疗情况。（2）对于因病缺勤连续超过3天的学生，班主任应电话联系家长或监护人，了解学生的病情和治疗进展情况，并做好记录。2.因病缺勤登记（1）学校应建立因病缺勤登记制度，由班主任负责填写因病缺勤登记表，记录学生的姓名、班级、缺勤日期、缺勤原因、病情诊断等信息。（2）因病缺勤登记表应每日汇总上报给校医（保健教师），校医（保健教师）应及时对因病缺勤情况进行分析和总结，如发现异常情况应及时报告给学校领导。

六、隔离与治疗1.隔离观察（1）对于体温异常或有可疑症状的师生员工，学校应立即安排其到隔离观察室进行隔离观察，避免与其他师生员工接触。（2）隔离观察室应配备必要的防护用品和设施，如体温计、口罩、手套、洗手液等，以保障隔离观察人员的健康和安全。（3）隔离观察期间，校医（保健教师）应每日对隔离观察人员进行体温检测和症状询问，观察其病情变化，并做好记录。2.治疗（1）对于确诊为传染病的师生员工，学校应及时通知家长或监护人带其到医院就诊，并按照医院的治疗方案进行治疗。（2）在治疗期间，学校应做好与家长或监护人的沟通和协调工作，及时了解学生的治疗情况，并配合医院做好相关工作。（3）对于需要休学治疗的学生，学校应按照相关规定办理休学手续，并做好休学期间的管理工作。

七、消毒与通风1.消毒（1）学校应建立健全消毒制度，定期对教室、办公室、食堂、宿舍、图书馆、体育馆等公共场所进行消毒。（2）消毒方法应根据不同的场所和病原体选择合适的消毒剂和消毒方式，如紫外线消毒、化学消毒剂喷雾消毒、擦拭消毒等。（3）消毒工作应由专人负责，严格按照消毒操作规程进行操作，确保消毒效果。2.通风（1）学校应加强教室、办公室、食堂、宿舍、图书馆、体育馆等公共场所的通风换气，保持空气流通。（2）通风时间应根据不同的场所和季节合理安排，一般每天至少通风23次，每次通风时间不少于30分钟。

八、宣传与教育1.健康教育（1）学校应将传染病防控知识纳入健康教育课程，定期对师生员工进行传染病防控知识的宣传和教育。（2）健康教育内容应包括传染病的基本知识、传播途径、预防方法、症状识别、晨检制度等，提高师生员工的自我保护意识和能力。2.宣传活动（1）学校应通过宣传栏、黑板报、校园广播、微信公众号等多种形式，广泛宣传传染病防控知识，营造良好的防控氛围。（2）学校应定期组织开展传染病防控宣传活动，如主题班会、知识竞赛、演讲比赛等，提高师生员工的参与度和积极性。

九、培训与演练1.培训（1）学校应定期组织校医（保健教师）、班主任等相关人员参加传染病防控知识培训，提高其业务水平和防控能力。（2）培训内容应包括传染病的诊断标准、防控措施、晨检方法、消毒技术、应急处置等，培训方式可采用集中培训、网络培训、现场指导等多种形式。2.演练（1）学校应定期组织开展传染病防控应急演练，检验和完善应急预案的可行性和有效性，提高学校应对传染病疫情的应急处置能力。（2）演练内容应包括疫情报告、隔离观察、消毒处理、医疗救治、信息发布等环节，演练结束后应及时对演练效果进行评估和总结，针对存在的问题及时进行改进。

十、监督与考核1.监督检查（1）学校晨检工作领导小组应定期对学校晨检制度的执行情况进行监督检查，发现问题及时督促整改。（2）监督检查内容包括晨检记录、因病缺勤追踪、隔离与治疗、消毒与通风、宣传与教育、培训与演练等方面的工作落实情况。2.考核评价（1）学校应将晨检工作纳入对各年级、各班级的考核评价体系，对晨检工作成绩突出的年级和班级进行表彰和奖励。（2）考核评价指标