学校“青蓝工程”实施方案

学校“青蓝工程”实施方案一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。以促进教师专业成长为目标，充分发挥学校骨干教师的示范引领作用，通过师徒结对的方式，帮助青年教师尽快适应教育教学工作，提升教育教学水平，打造一支高素质的教师队伍，推动学校教育事业持续健康发展。

二、目标任务1.助力青年教师成长通过"青蓝工程"，帮助青年教师熟悉教育教学常规，掌握教学方法和技巧，提升课堂教学能力，在较短时间内胜任本职工作，缩短青年教师的成长周期。2.促进骨干教师发展鼓励骨干教师在指导青年教师过程中，不断总结教育教学经验，提升自身教育教学理论水平和实践能力，进一步发挥骨干教师的示范引领作用，形成教学风格和特色，成长为学科带头人或名师。3.打造优质教师团队营造良好的教师成长氛围，构建互帮互学、共同进步的教师发展共同体，提高学校整体教育教学质量，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

三、实施原则1.双向选择原则师徒双方根据自身意愿和实际情况进行双向选择，确保师徒结对能够真正实现优势互补、共同提高。2.目标导向原则明确师徒双方的职责和任务，制定具体的培养目标和计划，使师徒结对工作有针对性、实效性地开展。3.注重过程原则加强对师徒结对过程的管理和指导，定期检查、评估师徒结对工作进展情况，及时发现问题并解决问题，确保培养工作扎实推进。4.共同提高原则强调师徒之间相互学习、相互促进、共同成长，师傅在指导徒弟的过程中不断反思自己的教学行为，徒弟在师傅的指导下快速提升教学能力，实现师徒双方的共同发展。

四、实施对象1.师傅：学校教龄在5年以上，具有较高的师德修养、扎实的专业知识和丰富的教学经验，教学业绩突出，在学科教学中能够发挥示范引领作用的骨干教师。2.徒弟：学校教龄在3年以内的青年教师，或虽教龄超过3年但教学能力有待提高的教师。

五、实施步骤（一）宣传动员阶段（[具体时间区间1]）1.制定"青蓝工程"实施方案，明确指导思想、目标任务、实施原则、实施步骤等内容。2.召开"青蓝工程"启动大会，向全体教师宣传"青蓝工程"的重要意义，动员符合条件的教师积极参与。3.公布师徒结对的条件和要求，鼓励师徒双方根据自身实际情况进行双向选择。

（二）师徒结对阶段（[具体时间区间2]）1.教师个人根据自身情况填写《"青蓝工程"师徒结对申请表》，提出师徒结对意向。2.学校对师徒结对申请进行审核，根据双向选择的结果，确定师徒结对名单，并举行师徒结对仪式。3.师徒双方签订《"青蓝工程"师徒结对协议书》，明确双方的权利和义务，制定具体的培养计划。

（三）培养实施阶段（[具体时间区间3]）1.教学常规指导师傅指导徒弟认真备课，帮助徒弟熟悉教材、把握教学目标、理清教学思路、设计教学环节，指导徒弟撰写规范的教案。师傅定期听徒弟的课，课后及时与徒弟交流，指出课堂教学中存在的问题和不足，提出改进意见和建议。徒弟每周至少听师傅1节课，并做好听课记录。师傅指导徒弟批改作业，帮助徒弟掌握作业批改的要求和方法，培养徒弟认真负责的工作态度。师傅指导徒弟做好教学反思，定期检查徒弟的教学反思记录，引导徒弟不断总结教学经验，提高教学水平。2.课堂教学指导师傅指导徒弟精心设计课堂教学，注重教学方法的多样性和灵活性，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。师傅定期组织徒弟开展公开课教学活动，邀请其他教师观摩评课，通过公开课教学，展示徒弟的教学成果，同时让徒弟接受更多的教学指导和建议。师傅指导徒弟参加各类教学竞赛活动，帮助徒弟提升教学技能，积累教学经验。3.班级管理指导师傅指导徒弟做好班级日常管理工作，包括班级纪律、环境卫生、学生考勤等方面的管理。师傅传授班级管理经验和方法，帮助徒弟建立良好的师生关系，培养班干部，营造积极向上的班级氛围。师傅指导徒弟开展班级主题活动，培养学生的综合素质和创新能力。4.专业发展指导师傅根据徒弟的专业发展需求，指导徒弟制定个人专业发展规划，明确发展目标和发展路径。师傅推荐教育教学方面的书籍、期刊、网站等资源给徒弟，引导徒弟加强学习，不断更新教育教学理念。师傅鼓励徒弟参加各种培训、研讨、学术交流等活动，拓宽视野，提升专业素养。5.定期交流研讨学校每月组织一次师徒交流研讨会，师徒双方汇报本月工作进展情况、存在的问题及解决措施，分享教学经验和心得体会。每学期末，师徒双方要对本学期的结对工作进行总结，撰写工作总结报告，学校对师徒结对工作进行全面考核评估。

（四）考核总结阶段（[具体时间区间4]）1.考核内容徒弟考核：教学能力提升情况、教学成绩进步情况、班级管理工作成效、个人专业发展情况等。师傅考核：指导徒弟的工作态度、指导效果、自身专业发展情况等。2.考核方式徒弟提交个人工作总结、教学反思、教案、听课记录、公开课教学资料、班级管理工作成果等材料，由学校组织评委进行综合评价。师傅提交指导徒弟的工作计划、工作总结、指导记录、公开课指导资料等材料，由学校组织评委进行综合评价。学校通过学生评教、同行评价等方式，对师徒双方的工作进行全面考核。3.表彰奖励根据考核结果，评选出优秀师徒进行表彰奖励。对表现优秀的师傅，颁发"优秀指导教师"荣誉证书，并给予一定的物质奖励；对表现优秀的徒弟，颁发"优秀青年教师"荣誉证书，并在职称评定、评优评先等方面予以优先考虑。对在"青蓝工程"中取得显著成绩的师徒，学校将进行经验推广，发挥示范引领作用，带动更多教师成长。4.总结反思学校对"青蓝工程"实施情况进行全面总结，分析存在的问题和不足，提出改进措施和建议，为今后进一步完善"青蓝工程"实施方案提供参考依据。组织师徒双方进行交流座谈，听取他们对"青蓝工程"的意见和建议，不断优化培养模式和培养内容，提高"青蓝工程"的实施效果。

六、师徒职责（一）师傅职责1.以身作则，言传身教，以高尚的师德影响徒弟，帮助徒弟树立正确的教育观、价值观和职业道德观。2.按照师徒结对协议书的要求，认真履行指导职责，制定详细的指导计划，定期与徒弟交流沟通，了解徒弟的工作和学习情况，及时给予指导和帮助。3.指导徒弟认真备课、上课、批改作业、辅导学生，帮助徒弟提升教育教学能力，提高教学质量。每学期至少指导徒弟上6节示范课，听徒弟课不少于10节，并做好听课记录和指导意见。4.指导徒弟做好班级管理工作，传授班级管理经验和方法，帮助徒弟建立良好的班级秩序和师生关系。5.关心徒弟的专业成长，指导徒弟制定个人专业发展规划，推荐教育教学书籍、期刊、网站等资源给徒弟，鼓励徒弟参加各种培训、研讨、学术交流等活动，拓宽视野，提升专业素养。6.定期对徒弟的工作进行检查和评估，及时发现问题并提出改进意见，督促徒弟不断进步。每学期末，对徒弟的工作进行全面总结和评价，撰写指导工作总结报告。

（二）徒弟职责1.尊敬师傅，虚心学习，主动与师傅交流沟通，定期向师傅汇报自己的工作和学习情况，认真听取师傅的指导意见。2.按照师徒结对协议书的要求，认真履行学习职责，制定个人学习计划，积极参加师徒结对活动，努力完成师傅布置的各项任务。3.认真备课、上课、批改作业、辅导学生，虚心接受师傅的指导，不断改进教学方法，提高教学质量。每学期至少上10节汇报课，主动邀请师傅听课评课。4.积极参与班级管理工作，向师傅学习班级管理经验和方法，努力提高班级管理能力。5.认真学习教育教学理论，阅读教育教学书籍、期刊、网站等资源，不断更新教育教学理念，提升专业素养。积极参加各种培训、研讨、学术交流等活动，拓宽视野，增长见识。6.每学期末，对自己的工作进行全面总结和反思，撰写学习工作总结报告，分析自己在教育教学和班级管理方面的进步与不足，制定下一学期的改进措施和学习计划。

七、保障措施1.组织保障成立学校"青蓝工程"领导小组，由校长担任组长，分管教学副校长担任副组长，教务处、教研室等部门负责人及各学科组长为成员。领导小组负责"青蓝工程"实施方案的制定、组织实施、检查评估等工作，确保"青蓝工程"顺利开展。2.制度保障建立健全"青蓝工程"相关制度，如师徒结对制度、培养计划制定制度、听课评课制度、考核评价制度、表彰奖励制度等，明确师徒双方的权利和义务，规范师徒结对工作流程，保障"青蓝工程"有序推进。3.经费保障学校设立"青蓝工程"专项经费，用于师徒结对活动的开展、优秀师徒的表彰奖励、教学资料的购置、培训学习费用的报销等方面，为"青蓝工程"的实施提供经费支持。4.时间保障学校统筹安排教学工作，为师徒结对开展指导和学习活动提供必要的时间保障。师徒双方要合理安排工作