学校传染病防控相关制度

学校传染病防控相关制度一、总则1.目的：为有效预防、控制和消除学校传染病的发生与流行，保障师生的身体健康和学校正常的教学秩序，依据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》等法律法规，结合本校实际情况，制定本制度。2.适用范围：本制度适用于本校全体师生员工以及进入学校的其他人员。3.工作原则：坚持"预防为主、防治结合、科学管理、分级负责"的原则，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，防止传染病的传播与扩散。

二、组织管理1.成立学校传染病防控工作领导小组组长：由学校校长担任，全面负责学校传染病防控工作的领导和决策。副组长：由分管副校长担任，协助校长具体组织实施传染病防控工作，协调各部门之间的工作。成员：包括学校各部门负责人、年级组长、班主任等，负责落实各项防控措施，做好本部门、本班级的传染病防控工作。2.职责分工校长职责：全面负责学校传染病防控工作，将传染病防控工作纳入学校工作计划，提供必要的人力、物力和财力支持。定期召开学校传染病防控工作会议，研究解决防控工作中的重大问题。监督检查学校传染病防控工作的落实情况，对防控工作不力的部门和个人进行问责。分管副校长职责：具体组织实施学校传染病防控工作，制定传染病防控工作方案和应急预案。组织开展师生传染病防控知识培训和宣传教育活动。负责与卫生健康部门、疾控机构等相关部门的沟通协调，及时了解和掌握传染病防控工作动态。组织对学校传染病防控工作进行检查和评估，及时发现问题并提出整改措施。各部门负责人职责：负责本部门传染病防控工作的组织实施，落实各项防控措施。组织本部门人员开展传染病防控知识培训和宣传教育活动。配合学校传染病防控工作领导小组做好相关工作，及时报告本部门传染病防控工作情况。年级组长职责：负责本年级传染病防控工作的组织协调，督促各班主任落实班级传染病防控措施。组织本年级师生开展传染病防控知识培训和宣传教育活动。及时了解本年级师生的健康状况，发现异常情况及时报告学校传染病防控工作领导小组。班主任职责：负责班级传染病防控工作的具体实施，每天对学生进行晨检、午检，及时发现和报告学生的健康状况。组织开展班级传染病防控知识培训和宣传教育活动，培养学生良好的卫生习惯。配合学校做好因病缺勤学生的病因追踪和登记工作，督促患病学生及时就医。加强与家长的沟通联系，及时反馈学生的健康状况，共同做好学生的传染病防控工作。

三、疫情报告1.报告人：学校实行传染病疫情报告人制度，学校校医为传染病疫情报告的第一责任人，班主任为班级传染病疫情报告的直接责任人。2.报告内容：报告人发现传染病病人或疑似传染病病人时，应及时向学校传染病防控工作领导小组报告，并详细填写传染病报告卡，内容包括姓名、性别、年龄、班级、发病日期、主要症状、就诊医院等信息。3.报告程序：班主任发现学生有发热、咳嗽、腹泻等症状或因病缺勤情况时，应及时询问学生病情，并填写学生因病缺勤登记表。如怀疑为传染病，应立即报告学校校医。校医接到报告后，应及时对学生进行检查，如确诊为传染病或疑似传染病，应立即向学校传染病防控工作领导小组报告，并在24小时内通过网络直报系统向当地疾病预防控制机构报告。学校传染病防控工作领导小组接到报告后，应立即启动应急预案，采取相应的防控措施，并及时向上级教育行政部门报告。

四、晨检、午检与因病缺勤追踪登记1.晨检、午检时间：每天上午第一节课前为晨检时间，下午第一节课前为午检时间。内容：由班主任或班级卫生委员对学生进行体温测量、询问健康状况，检查学生有无发热、咳嗽、腹泻、皮疹等症状。如发现异常情况，应及时报告学校校医。记录：班主任应认真填写晨检、午检记录表，内容包括学生姓名、班级、体温、症状等信息。如发现学生有发热等异常情况，应在备注栏注明处理情况。2.因病缺勤追踪登记责任人：班主任负责对因病缺勤学生进行追踪登记。内容：每天对因病缺勤学生的病因进行追踪，了解学生病情变化情况，并做好记录。如学生因病缺勤持续时间较长或病情较重，应及时与家长取得联系，了解学生就医情况。报告：如发现学生患传染病或疑似传染病，班主任应及时报告学校校医，并协助校医做好相关工作。校医应按照疫情报告程序及时报告当地疾病预防控制机构。

五、通风与消毒1.通风学校应保证教室、宿舍、图书馆、食堂、体育馆等公共场所通风良好，每天至少开窗通风23次，每次不少于30分钟。在寒冷季节，应在课前和课间休息期间利用教室和走廊的通风设备进行通风换气，避免长时间密闭门窗。2.消毒消毒范围：学校应定期对教室、宿舍、图书馆、食堂、体育馆、卫生间等公共场所进行消毒。消毒方法：根据不同场所和消毒对象，选择合适的消毒方法，如物理消毒法（如紫外线照射、煮沸消毒等）和化学消毒法（如含氯消毒剂、过氧乙酸等）。消毒频次：教室、宿舍等人员密集场所每天进行一次预防性消毒。图书馆、食堂、体育馆等公共场所每周进行23次消毒。卫生间每天进行消毒，保持清洁卫生。对传染病病人或疑似传染病病人居住过的场所，应在病人离开后及时进行终末消毒。消毒记录：学校应安排专人负责消毒工作，并做好消毒记录，内容包括消毒时间、地点、消毒方法、消毒剂量、消毒人员等信息。

六、健康教育1.教育内容普及传染病防控知识，包括常见传染病的症状、传播途径、预防方法等。培养学生良好的卫生习惯，如勤洗手、勤通风、咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮掩口鼻、不随地吐痰等。加强营养知识教育，指导学生合理膳食，增强体质。开展心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观，保持积极向上的心态，提高应对传染病的心理承受能力。2.教育方式课堂教学：将传染病防控知识纳入学校健康教育课程，保证每学期不少于一定课时的传染病防控知识教育。专题讲座：定期邀请卫生健康部门或疾控机构的专家来校举办传染病防控专题讲座，向师生普及传染病防控知识。宣传展板：在学校宣传栏、教室、宿舍等场所设置传染病防控宣传展板，宣传传染病防控知识和技能。主题班会：各班级定期召开传染病防控主题班会，组织学生学习传染病防控知识，讨论如何做好个人防护。校园广播：利用校园广播系统，每天定时播放传染病防控知识和信息，营造良好的防控氛围。

七、免疫规划与预防接种证查验1.免疫规划学校应配合当地卫生健康部门做好学生免疫规划工作，按照国家免疫规划程序，督促学生及时接种疫苗，确保学生免疫规划疫苗接种率达到国家要求。建立学生免疫规划疫苗接种档案，记录学生疫苗接种情况，以便及时掌握学生疫苗接种信息。2.预防接种证查验在新生入学时，学校应查验学生的预防接种证，对未完成国家免疫规划疫苗接种的学生，应通知家长及时带学生到当地预防接种单位补种疫苗。对转学、插班的学生，学校应在办理入学手续时查验其预防接种证，督促家长按照免疫规划程序完成疫苗补种。学校应将预防接种证查验情况纳入学生健康档案管理，定期对学生预防接种情况进行统计分析，针对存在的问题及时采取措施加以解决。

八、应急处置1.应急预案制定：学校应制定完善的传染病防控应急预案，明确应急处置流程和各部门、各人员的职责分工。应急预案应包括应急响应机制、疫情报告流程、现场处置措施、医疗救治安排、后勤保障措施等内容。2.应急演练：学校应定期组织开展传染病防控应急演练，检验和提高学校应对传染病疫情的应急处置能力。演练内容应包括疫情报告、现场隔离、消毒处理、医疗救治、信息发布等环节，演练结束后应及时总结经验教训，对应急预案进行修订和完善。3.隔离观察与治疗：对确诊为传染病或疑似传染病的学生，学校应按照卫生健康部门的要求，及时将其隔离观察或送医治疗，并通知家长。在隔离期间，学校应安排专人负责学生的生活照料和心理疏导，确保学生的身心健康。4.停课与复课：根据卫生健康部门的建议，对传染病疫情涉及的班级或全校采取停课措施。停课期间，学校应通过网络等方式继续开展教学活动，确保学生学业不受影响。学生复课应符合卫生健康部门规定的复课条件，凭医院开具的复课证明方可返校上课。5.信息发布与舆情应对：学校应及时、准确地向师生和家长发布传染病防控工作信息，回应社会关切。在传染病疫情发生期间，应加强舆情监测和分析，及时发现和处理负面舆情，维护学校的正常教学秩序和社会稳定。

九、监督检查1.定期检查：学校传染病防控工作领导小组应定期对学校传染病防控工作进行检查，检查内容包括疫情报告、晨检午检、通风消毒、健康教育、免疫规划等工作的落实情况。2.专项检查：在传染病高发季节或疫情防控关键时期，学校应组织开展传染病防控专项检查，针对存在的问题及时进行