小学生减负实施方案

小学生减负实施方案一、指导思想以国家教育方针为指导，全面贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，遵循教育规律和学生成长规律，坚持以学生发展为本，落实立德树人根本任务，把减轻学生过重作业负担和校外培训负担作为重要任务，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，促进学生全面发展、健康成长。

二、工作目标1.严格控制学生作业总量和时长，确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。2.全面规范校外培训机构培训行为，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。3.学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻，学生学习更好回归校园，校外培训机构培训行为全面规范。4.促进学校教育教学质量提升，提高课堂教学效率，确保学生在校内学足学好，实现学生学习、生活、身心全面健康发展。

三、工作措施

（一）加强作业管理1.控制作业总量学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。建立作业公示制度，学校要在教室显著位置公示各年级作业内容、作业时长等，接受教师、学生和家长监督。2.优化作业设计教师要根据课程标准和学生实际情况，精心设计作业，提高作业质量。作业要体现基础性、层次性、综合性、实践性和开放性，避免机械重复、无效作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，满足不同学生学习需求。例如，可设计必做题、选做题，选做题可根据学生兴趣和能力水平分为不同难度层次供学生自主选择。加强跨学科作业设计与实施，整合不同学科知识，培养学生综合运用知识解决问题的能力。如开展"校园植物观察与记录"项目式作业，融合语文、科学、美术等学科知识。3.创新作业形式积极探索布置实践性作业，如观察日记、手工制作、社会调查、家务劳动等，培养学生动手能力和社会实践能力。例如，让学生制作一份关于垃圾分类的手抄报，并向家人宣传垃圾分类知识。利用信息技术手段，开展线上线下相结合的作业形式。如布置一些在线学习资源链接，让学生自主学习后完成相关练习；开展线上讨论、互动作业等，激发学生学习兴趣。鼓励学生自主设计作业，培养学生自主学习和自我管理能力。教师可引导学生制定个人学习计划，根据学习计划自主设计复习、预习等作业，并定期进行检查和反馈。4.严格作业批改教师要认真批改作业，及时反馈学生作业情况，做到全批全改、及时批改。对作业中的错误，要督促学生及时订正，进行二次批改。鼓励采用多样化的批改方式，如面批面改、学生互批等，增强学生学习的主动性和责任感。面批面改时，教师要针对学生作业中存在的问题进行详细指导，帮助学生提高学习效果。5.加强作业辅导学校要建立健全课后服务作业辅导机制，充分利用课后服务时间，为学习有困难的学生提供个性化辅导，帮助他们解决作业中的问题，巩固所学知识。教师要关注学生个体差异，加强对学习困难学生和学有余力学生的分类指导。对于学习困难学生，要耐心辅导，帮助他们树立学习信心；对于学有余力学生，要提供拓展性学习任务，满足他们的学习需求。

（二）提升课堂教学质量1.加强教学常规管理学校要严格执行课程标准，开齐开足各类课程，不得随意增减课程和课时。加强对课程实施的日常监管，定期开展课程实施情况检查。教师要认真备课、上课、布置作业、辅导学生，严格遵守教学规范。学校要加强对教师教学常规工作的检查与指导，定期开展教学常规检查，并及时反馈检查结果，督促教师改进教学。2.优化课堂教学方法教师要积极探索适合小学生的教学方法，运用启发式、探究式、讨论式、参与式教学，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。例如，在语文教学中采用小组合作学习方式，让学生围绕课文主题进行讨论，发表自己的观点，培养学生的思维能力和语言表达能力。充分利用现代教育技术手段，丰富教学资源，拓展教学空间。如运用多媒体课件、在线教学平台、虚拟实验室等，为学生提供生动形象、直观有趣的学习体验，提高教学效果。注重课堂教学的互动性，鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生自主学习、合作学习和探究学习能力。教师要关注学生在课堂上的表现，及时给予鼓励和指导，营造积极活跃的课堂氛围。3.提高教师教学能力学校要加强教师培训，通过开展专题讲座、教学研讨、观摩学习等活动，不断提升教师的教育教学水平。定期组织教师参加学科培训、教育技术培训等，更新教育理念，掌握新的教学方法和手段。鼓励教师开展教学研究，积极探索解决教学中存在的问题，总结教学经验，形成教学成果。学校要为教师教学研究提供必要的支持和保障，组织教师开展课题研究、撰写教学论文等活动。建立教师教学能力评价机制，定期对教师教学能力进行评价，将评价结果与教师绩效考核、职称评定等挂钩，激励教师不断提高教学能力。

（三）规范校外培训行为1.全面排查整治教育部门要会同相关部门对校外培训机构进行全面排查，摸清底数，建立台账。重点检查培训机构是否存在无证经营、超范围经营、虚假宣传、违规收费等问题。对排查出的问题培训机构，要依法依规进行严肃处理，责令限期整改；对拒不整改或整改不到位的，要依法予以取缔。2.严格审批监管严格校外培训机构审批程序，加强对培训机构设立、变更、终止等环节的审批管理。审批机关要严格按照标准和程序进行审批，确保培训机构具备相应的办学条件和资质。加强对校外培训机构的日常监管，建立健全监管机制，定期开展巡查检查。重点检查培训机构的培训内容、培训时间、培训师资、收费管理等情况，发现问题及时督促整改。3.规范培训内容校外培训机构不得开展学科类培训（主要指语文、数学、英语等），严禁超标超前培训。培训内容要符合国家和地方课程标准，不得违背教育规律和学生身心发展特点。鼓励校外培训机构开展艺术、体育、科技等兴趣特长培训，培养学生综合素质和创新能力。培训机构要根据培训内容和学生年龄特点，制定科学合理的培训计划，选用合适的教材和教学方法。4.加强收费管理校外培训机构要严格执行收费公示制度，将收费项目、收费标准、退费办法等在显著位置进行公示，接受社会监督。规范收费行为，不得一次性收取时间跨度超过3个月的费用。培训机构要按照合同约定，严格履行服务承诺，不得擅自提高收费标准、增加收费项目。

（四）强化家校社协同育人1.加强家庭教育指导学校要通过家长学校、家长会、家长委员会等形式，定期组织开展家庭教育指导活动，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，提高家庭教育水平。教师要与家长保持密切沟通，及时了解学生在家学习和生活情况，反馈学生在校表现，共同做好学生教育工作。定期组织家访活动，深入了解学生家庭环境和学习情况，有针对性地开展教育指导。编写家庭教育指导手册，为家长提供系统、全面的家庭教育知识和方法。手册内容包括小学生身心发展特点、学习习惯培养、亲子沟通技巧、心理健康教育等方面，方便家长学习和参考。2.营造良好社会氛围政府部门要加强对校外培训市场的综合治理，规范市场秩序，营造良好的教育生态。宣传部门要加大对减负工作的宣传力度，引导社会树立正确的教育观念，减轻学生过重负担已成为全社会共识。社区要积极配合学校和家庭，组织开展丰富多彩的课外实践活动，为学生提供更多的学习和成长机会。例如，社区可举办科普讲座、文化活动、体育比赛等，丰富学生课余生活，促进学生全面发展。鼓励社会力量参与教育公益事业，为学生提供多样化的教育资源和服务。如设立教育基金，资助家庭经济困难学生；组织志愿者开展义务辅导、课外拓展等活动，帮助学生提高综合素质。

四、工作保障1.加强组织领导成立以校长为组长的小学生减负工作领导小组，明确各部门职责分工，确保减负工作顺利推进。领导小组要定期召开会议，研究解决减负工作中存在的问题，制定工作计划和措施，加强对减负工作的统筹协调和指导。2.强化监督检查教育部门要加强对学校减负工作的监督检查，定期对学校作业管理、课堂教学、校外培训治理等情况进行检查评估。建立健全减负工作监测机制，通过问卷调查、学生访谈、家长反馈等方式，及时了解学生作业负担和校外培训负担减轻情况，发现问题及时督促整改。3.严格考核评价将减负工作纳入学校绩效考核体系，对减负工作成效显著的学校和个人进行表彰奖励；对减负工作落实不到位的学校，要责令限期整改，并视情节轻重给予相应的处罚。同时，要将学生学业负担监测结果作为学校办学水平评估的重要内容，引导学校切实做好减负工作。4.加强宣传引导通过多种渠道，广泛宣传减负工作的重要意义和政策措施，引导家长和社会树立正确的教育观念，理性看待学生成长和发展，形成全社会关心支持减负工作的良好氛围。及时总结推广学校减负工作的好经验、好做法，发挥典型示范作用，推动减负工作深入开展。

五、实施步骤

（一）动员部署阶段（[具体时间区间1]）1.组织召开学校领导班子会议、教师会议和家长会，传达国家和地方关于小学生减负工作的文件精神，学习领会减负工作的重要意义和目标要求。2.成立学校小学生减负工作领导小组，制定学校减负实施方案，明确工作任务和责任分工。3.通过学校网站、微信公众号、家长群等渠道，向社会和家长广泛宣传减负工作政策，争取家长和社会的理解与支持。

（二）组织实施阶段（[具体时间区间2]）1.按照减负实施方案要求，全面落实各项工作措施。加强作业管理，优化作业设计，严格控制作业总量和时长；提升课堂教学质量，优化教学方法，提高课堂教学效率；规范校外培训行为，加强排查整治和审批监管。2.定期开展减负工作自查自纠，及时发现问题并进行整改。学校要每月对减负工作进行一次自查，针对存在的问题制定切实可行的整改措施，确保减负工作取得实效。3.加强与家长、社区的沟通与合作，形成家校社协同育人的良好局面。组织开展家庭教育指导活动，邀请家长参与学校管理，共同做好学生教育工作；积极与社区合作，开展丰富多彩的课外实践活动，为学生提供更多的学习和成长机会。

（三）总结评估阶段（[具体时间区间3]）1.学校对减负工作进行全面总结，梳理工作成效和经验做法，分析存在的问题及原因，提出改进措施和建议。2.开展学生、家长对减负工作的满意度调查，了解他们对学校减负工作的评价和意见。根据调查结果，进一步完善减负工作措施，提高工作水平。3.接受教育部门对学校减负工作的检查评估，认真总结反馈意见，对存在的问题及时进行整改，巩固减负工作成果。

六、预期效果通过实施小学生减负实施方案，预期实现以下效果：1.学生作业负担明显减轻，作业总量和时长得到有效控制，作业质量显著提高。学生有更多的时间进行体育锻炼、阅读、艺术培养等活动，综合素质得到全面提升。2.课堂教学质量显著提升，教师教学方法更加灵活多样，学生学习兴趣更加浓厚，课堂参与度明显提高。学生在课堂上学足学好，学习效果得到有效保障。3.校外培训行为得到全面规范