第一单元我有新面貌第3课错了就要改（第2课时）教案（表格式）2025道德与法治一年级下册

道德与法治一年级学期第3课错了就要改(第2课时)1.体会成长、进步的快乐，树立积极向上的人生价值观，理解并认同改错的积极意2.能自觉在改错中不断反思、完善自我，增强对自己负责的主人翁意识。在生活中养成积极改错的良好习惯，逐步形成诚实待人、知错就改3.能主动在生活中积极践行改错的方法，感受在改错成长中的美好体教学重点体验改错中的自我成长。教学难点理解并认同改错的积极意义。成长秘密我探寻1.创设情境：今天这节课，我想邀请同学们一起乘坐我们的“改错成长号"飞船，开始一段奇妙的旅程，去收获在改错中成长的礼物。准备好了吗?看清楚要求，我们就出发!2.活动要求：登岛寻宝获得礼物：不同的神秘岛上藏有不同的成长礼物，同学们以小组为单位，来摘取不同编号的"神秘星"。不同的情境故事。)3.1号神秘岛。课件演示飞船成功降落在1号神秘岛，出示《朵朵的故事》:朵朵：上个月，我在公园玩的时候乱扔垃圾，被妈妈妈的指导下学习了垃圾分类的办法，不仅改正了这个分类的好习惯，现在家里的垃圾都是我先分类后再处理的。“最近你能坚持分类扔垃圾了，做得不错!”我可开心了!(1)教师提问：你找到了朵朵开心的原因了吗?预设：朵朵在妈妈的提醒和帮助下改正了错误，还养成了一个好习(2)教师点评：恭喜你们，获得了1号神秘岛的成长礼物，奖励大家14.2号神秘岛。课件演示飞船成功降落在2号神秘岛，出示《小明的故事》:小明：上次我和小伙伴在小区里踢球，结果把李奶奶家窗户踢碎了，爸爸陪我一起给李奶奶认了错，还修好了窗户。爸爸说，还好没有伤到人，要吸取(1)教师提问：小明和小伙伴吸取了什么教训?(2)教师点评：是啊，他们不仅发现了问题还吸取教训，找到了解决问题的办法。给他们点赞!恭喜你们，获得了2号神秘岛的成长礼物，奖励大家1颗"吸取教训星"。5.3号神秘岛。课件演示飞船成功降落在3号神秘岛，出示《玲玲的故事》:玲玲：我总是弄错同音字的用法，可又不知道怎去请教了老师，老师说可以根据词语或句子的意思来确定用哪个字，这真好!(1)教师提问：玲玲的收获是什么?(2)教师点评：大家年纪小，很多时候还需要寻求师长的帮助，查漏补缺。恭喜你们，获得了3号神秘岛的成长礼物，奖6.4号神秘岛。课件演示飞船成功降落在4号神秘岛，出示《乐乐的故事》:乐乐：我很喜欢剪纸，可是方法不对，总是剪不出我想要的图案，我就反复尝试，剪了好多次，终于发现了新方法，原来可以通过不同的折叠方式和次(1)教师提问：乐乐收获了什么?(2)教师点评：成长的过程离不开探索和尝试，恭喜你们，获得了4号神秘岛的成长礼物，奖励大家1颗"探寻新方法星"。7.5号神秘岛。课件演示飞船成功降落在5号神秘岛，出示《欢欢的故事》:欢欢：有一次我忘带铅笔了，向同桌借。同桌说：个马虎的坏习惯要改正”。听到同桌的批评，我很高兴，因为我意识到了自己(1)教师提问：欢欢收获了什么?(2)教师点评：成长的过程中我们懂得了一些道理，恭喜你们，获得了5号神秘岛的成长礼物，奖励大家1颗"懂得8.教师小结：祝贺大家通过摘星活动，破解活动二：探秘“我的成长快乐岛”1.教师过渡：同学们，探秘之旅没有终点，我们每个人在改正错误的过程中，都会收获成长的快乐和进步的喜悦。下一站我们的飞船会降落在一个叫快乐岛的地方，那里记录着我们在改错中成长的快乐，保存着我们成长的礼2.出示学生的作品集、舞台照、打卡表……3.定格一张跳绳打卡表，采访这位同学，分享这位同学在改错中成长的5.教师点评：我知道，之前你特别不爱动，体重也超标了。看着这张打卡表，我发现你不仅开始锻炼了，而且每天坚持，更强壮了，充满精气神，老师特别佩服你!7.课件出示妈妈的话(正向评价和鼓励),再采访这位同学，说说此时8.小组分享：老师看到有的同学已经迫不及待拿长礼物”了。结合自己的照片或实物，请大家在组内分享自己在改错中成长的故事，倾听小伙伴的评价，细细体会"我在改错中成长的快乐"。9.教师小结：老师在小组活动时特别认真地听你们的评价，一下子感觉你们长大了!在改正错误的思，能够积极改正，进而收获更多的成长养分，真好!老师要为你们鼓掌!成长挑战随时有活动三：挑战“成长操练营”1.教师导入：大家不是一天长大的，成长是一天接着一天，一件事连着一件事儿，从早到晚，周而复始。有时候就是那么一件小事。2.播放提前拍摄的"学生课前准备的画面":凌乱的桌面……里讨论：哪里没做好?我可以做些什么?5.现场再次操练课前准备：上课铃声响，快快进课堂，书本文具放桌角，抬头挺胸看前方，身坐正，脚放平，比比看，谁最棒!6.教师表扬、随机采访做得好的同学，让学生真切地感受到，发现错误及时改正，有进步是值得