幼儿园大班教学计划

幼儿园大班教学计划一、教学目标1.知识与技能目标-帮助幼儿掌握10以内的数概念，包括数数、认数、读数、数的大小比较、数的组成与分解等，能进行简单的加减法运算。-培养幼儿对图形的认识，包括圆形、方形、三角形、长方形、梯形、半圆形等，了解图形的基本特征和区别，并能进行简单的图形组合与拆分。-引导幼儿认识常见的汉字200-300个，掌握汉字的基本笔画和简单的结构，能认读简单的词语和句子。-提高幼儿的语言表达能力，能用清晰、连贯、准确的语言表达自己的想法和感受，能讲述简单的故事、儿歌，并能进行简单的对话交流。-培养幼儿的英语听说能力，能掌握50-100个常用英语单词，如动物、颜色、数字、日常用品等，能用简单的英语句子进行问候、自我介绍、表达需求等。2.过程与方法目标-通过游戏、操作、实验等活动，让幼儿在实践中学习和探索，培养幼儿的观察力、注意力、记忆力、思维能力和动手操作能力。-鼓励幼儿积极参与小组活动和集体活动，学会与同伴合作、交流和分享，提高幼儿的人际交往能力和团队合作精神。-引导幼儿学会自主学习，培养幼儿的学习兴趣和学习习惯，让幼儿在学习过程中体验到成功的喜悦，增强自信心。3.情感态度与价值观目标-培养幼儿对学习的兴趣和热爱，激发幼儿的求知欲和好奇心，让幼儿在学习中体验到快乐和满足。-培养幼儿的良好品德和行为习惯，如有礼貌、守纪律、关爱他人、诚实勇敢等，促进幼儿良好个性品质的发展。-引导幼儿了解中国传统文化和世界文化，培养幼儿的文化认同感和民族自豪感，拓宽幼儿的文化视野。

二、教学内容与安排1.数学领域-第一阶段：认识1-5的数概念-活动内容：通过点数实物、唱数、认数字卡片等方式，让幼儿认识1-5的数字，理解数的实际意义。学习1-5的书写，掌握正确的书写姿势和笔画顺序。-活动时间：每周安排2-3次数学活动，每次活动时间为20-30分钟。-活动示例：游戏"数字宝宝找朋友"，准备1-5的数字卡片和相应数量的实物卡片，让幼儿将数字卡片与实物卡片配对，找到数字宝宝的好朋友。-第二阶段：认识6-10的数概念及10以内的加减法-活动内容：继续通过多种方式认识6-10的数字，学习6-10的书写。引导幼儿学习10以内的加减法，通过实物操作、游戏等方法理解加减法的含义，掌握加减法的运算。-活动时间：每周安排2-3次数学活动，每次活动时间为20-30分钟。-活动示例：游戏"超市购物"，设置超市场景，准备一些标有价格的商品卡片和1-10的数字卡片，让幼儿扮演顾客进行购物，用数字卡片计算购买商品的总价和找零。-第三阶段：图形认知与分类-活动内容：认识圆形、方形、三角形、长方形、梯形、半圆形等图形，了解图形的基本特征。学习按图形的特征进行分类和排序，培养幼儿的逻辑思维能力。-活动时间：每周安排2次数学活动，每次活动时间为20-30分钟。-活动示例：手工活动"图形拼图"，提供各种图形卡片，让幼儿用图形拼出不同的图案，然后引导幼儿观察图案中包含哪些图形，并进行分类。2.语言领域-第一阶段：儿歌与故事学习-活动内容：选择适合大班幼儿的儿歌和故事，如《小兔子乖乖》《拔萝卜》《三只小猪》等，通过教师讲述、播放音频、视频等方式让幼儿欣赏和学习。引导幼儿理解儿歌和故事的内容，学说其中的对话和句子。-活动时间：每周安排3-4次语言活动，每次活动时间为15-20分钟。-活动示例：角色扮演活动，让幼儿分组表演儿歌或故事，如表演《小兔子乖乖》时，幼儿分别扮演小兔子、兔妈妈和大灰狼，通过对话和动作展示故事内容。-第二阶段：汉字认读与书写-活动内容：选择一些简单、常用的汉字，如"人""口""手""上""下"等，通过图片、实物、游戏等方式让幼儿认识汉字的字形和字义。学习汉字的基本笔画，进行简单的汉字书写练习。-活动时间：每周安排3次语言活动，每次活动时间为15-20分钟。-活动示例：游戏"汉字宝宝回家"，准备一些汉字卡片和相应的图片，将图片散放在教室的各个角落，让幼儿将汉字卡片送到对应的图片"家"中。-第三阶段：语言表达与讲述-活动内容：鼓励幼儿讲述自己的生活经验、所见所闻，培养幼儿的语言表达能力和思维能力。开展讲述故事、看图说话等活动，引导幼儿用连贯、准确的语言表达自己的想法。-活动时间：每周安排2-3次语言活动，每次活动时间为20-30分钟。-活动示例：主题讲述活动"我的周末"，让幼儿围绕周末做了什么展开讲述，教师可以引导幼儿按照一定的顺序讲述，如先做了什么，后做了什么等。3.英语领域-第一阶段：常用单词学习-活动内容：学习动物、颜色、数字、日常用品等方面的常用英语单词，如cat（猫）、dog（狗）、red（红色）、blue（蓝色）、one（一）、two（二）、book（书）、pen（笔）等。通过图片、实物、游戏等方式帮助幼儿记忆单词。-活动时间：每周安排3-4次英语活动，每次活动时间为15-20分钟。-活动示例：游戏"单词卡片大比拼"，将幼儿分成小组，教师出示单词卡片，幼儿快速说出单词，说对最多的小组获胜。-第二阶段：简单英语句子学习-活动内容：学习一些简单的英语句子，如Hello!Howareyou?I'mfine,thankyou.What'sthis?It'sa...等，让幼儿学会用英语进行问候、自我介绍、询问物品等。通过对话练习、情景表演等方式帮助幼儿掌握句子的发音和用法。-活动时间：每周安排3-4次英语活动，每次活动时间为15-20分钟。-活动示例：情景对话表演，设置不同的情景，如在餐厅、超市等，让幼儿用英语进行对话交流，如在餐厅时，幼儿可以扮演顾客和服务员，进行点餐等对话。-第三阶段：英语歌曲与儿歌学习-活动内容：学习一些简单有趣的英语歌曲和儿歌，如《Twinkle,Twinkle,LittleStar》《Row,Row,RowYourBoat》等，通过唱歌、跳舞的方式让幼儿感受英语的韵律和节奏，提高幼儿学习英语的兴趣。-活动时间：每周安排2-3次英语活动，每次活动时间为15-20分钟。-活动示例：英语歌曲表演活动，让幼儿分组表演英语歌曲，通过动作、表情等展示歌曲内容，增强幼儿的表现力。4.科学领域-第一阶段：自然现象观察-活动内容：引导幼儿观察季节变化、天气现象、动植物生长等自然现象，如春天的花朵开放、夏天的雷雨、秋天的树叶飘落、冬天的雪景等。让幼儿了解自然现象的特点和变化规律，培养幼儿的观察力和好奇心。-活动时间：每周安排2次科学活动，每次活动时间为20-30分钟。-活动示例：户外观察活动"秋天的树叶"，带领幼儿到户外观察秋天树叶的颜色、形状和飘落的样子，让幼儿收集不同的树叶带回教室进行观察和比较。-第二阶段：简单科学实验-活动内容：开展一些简单的科学实验，如溶解实验、沉浮实验、摩擦起电实验等，让幼儿通过亲身体验和操作，了解一些科学原理，培养幼儿的动手能力和探索精神。-活动时间：每周安排2次科学活动，每次活动时间为20-30分钟。-活动示例：溶解实验"盐不见了"，准备盐、糖、沙子、水等材料，让幼儿将盐、糖、沙子分别放入水中，观察它们的溶解情况，了解哪些物质可以溶解在水中。-第三阶段：生活中的科学-活动内容：引导幼儿关注生活中的科学现象，如电灯为什么会亮、电话是怎么打通的、汽车为什么能跑等，让幼儿了解科学在生活中的应用，培养幼儿对科学的兴趣和热爱。-活动时间：每周安排1-2次科学活动，每次活动时间为20-30分钟。-活动示例：参观活动"走进科技馆"，组织幼儿参观科技馆，让幼儿亲身感受科学的魅力，激发幼儿对科学的探索欲望。5.艺术领域-第一阶段：绘画与手工-活动内容：学习绘画技巧，如线条、色彩、形状的运用等，让幼儿尝试用绘画表达自己的想法和感受。开展手工活动，如折纸、剪纸、粘贴、泥工等，培养幼儿的动手能力和创造力。-活动时间：每周安排3-4次艺术活动，每次活动时间为20-30分钟。-活动示例：绘画活动"我的梦想"，让幼儿画出自己长大后想做什么，鼓励幼儿发挥想象力，用丰富的色彩和独特的画面表现自己的梦想。-第二阶段：音乐与舞蹈-活动内容：学习简单的歌曲和舞蹈，如《娃哈哈》《健康歌》等，培养幼儿的节奏感和音乐表现力。开展音乐欣赏活动，让幼儿欣赏不同风格的音乐作品，提高幼儿的音乐鉴赏能力。-活动时间：每周安排3-4次艺术活动，每次活动时间为20-30分钟。-活动示例：舞蹈表演活动，将幼儿学会的舞蹈进行排练，然后组织幼儿进行表演，为幼儿提供展示自我的机会。-第三阶段：创意艺术活动-活动内容：开展一些创意艺术活动，如戏剧表演、创意绘画比赛、手工制作展览等，激发幼儿的艺术灵感和创造力，培养幼儿的创新思维和审美能力。-活动时间：根据活动具体情况安排，每次活动时间为30-60分钟。-活动示例：创意绘画比赛"未来的城市"，设定主题，让幼儿发挥想象力画出未来城市的样子，然后进行评选和展示。

三、教学方法1.游戏教学法：通过各种游戏活动，如角色扮演游戏、竞赛游戏、拼图游戏等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识和技能，提高幼儿的学习兴趣和参与度。2.直观教学法：运用图片、实物、模型、多媒体等直观教具，让幼儿通过观察、触摸、操作等方式直接感知教学内容，帮助幼儿更好地理解和掌握知识。3.情景教学法：创设各种生动有趣的情景，如故事场景、生活场景、问题情景等，让幼儿在情景中体验和学习，提高幼儿解决问题的能力和语言表达能力。4.合作学习法：组织幼儿进行小组活动和集体活动，让幼儿在合作中相互学习、相互交流、共同进步，培养幼儿的团队合作精神和人际交往能力。5.启发式教学法：在教学过程中，教师通过提问、引导、启发等方式，激发幼儿的思维能力和创造力，让幼儿主动思考、主动探索，培养幼儿的自主学习能力。

四、教学评估1.定期测试：每学期进行2-3次定期测试，通过笔试、口试、实际操作等方式对幼儿的知识和技能掌握情况进行评估。2.日常观察：教师在日常教学活动中密切观察幼儿的学习表现、行为习惯、兴趣爱好等，及时了解幼儿的发展情况，并做好记录。3.作品评估：收集幼儿的绘画、手工、故事讲述等作品，对幼儿的创造力、想象力、语言表达能力等进行评估。4.家长反馈：定期与家长沟通交流，了解幼儿在家中的学习和生活情况，听取家长的意见和建议，共同促进幼儿的成长和发展。

根据教学评估结果，及时调整教学策略和方法，针对幼儿的不足之处进行有针对性的辅导和强化训练，确保每个幼儿都能在原有基础上得到提高和发展。

五、教学资源1.教材：选用适合幼儿园大班的数学、语言、英语、科学、艺术等领域的教材，如《幼儿园大班数学教材》《幼儿语言启蒙》《幼儿英语快乐学》《幼儿科学探索》《幼儿创意美术》等。2.教具：准备丰富多样的教具，如数字卡片、图形卡片、汉字卡片、英语单词卡片、实物模型、拼图、积木、绘画工具、手工材料、多媒体设备等。3.图书：提供各类适合大班幼儿阅读的图书，如故事书、绘本、科普读物等，丰富幼儿的阅读资源。4.网络资源：利用网络平台，如教育网站、在线学习软件、幼儿教育公众号等，获取丰富的教学资源和教学素材，为教学活动提供支持。

六、教学进度安排第一学期九月1.数学领域：认识1-3的数概念，学习1-3的书写。2.语言领域：学习儿歌《我爱我的幼儿园》，认识简单汉字"人""口""手"。3.英语领域：学习动物类英语单词cat（猫）、dog（狗）、bird（鸟）。4.科学领域：观察幼儿园的植物，了解植物的生长环境。5.艺术领域：开展绘画活动"我的幼儿园"，学习简单的线条和图形绘画。

十月1.数学领域：认识4-5的数概念，学习4-5的书写，进行5以内的点数和数的大小比较。2.语言领域：学习故事《拔萝卜》，认识汉字"上""下""大""小"。3.英语领域：学习颜色类英语单词red（红色）、blue（蓝色）、yellow（黄色）。4.科学领域：观察天气变化，记录天气情况。5.艺术领域：手工活动"制作萝卜"，用彩泥或纸制作萝卜。

十一月1.数学领域：认识6-7的数概念，学习6-7的书写，进行6、7的分解与组成。2.语言领域：学习儿歌《小兔子乖乖》，理解儿歌内容，学说对话。3.英语领域：学习日常用品类英语单词book（书）、pen（笔）、bag（书包）。4.科学领域：进行简单的沉浮实验，观察物体在水中的沉浮现象。5.艺术领域：绘画活动"美丽的小兔子"，用绘画表现小兔子的外形特征。

十二月1.数学领域：认识8-10的数概念，学习8-10的书写，复习10以内的加减法。2.语言领域：开展讲述活动"我的好朋友"，提高幼儿的语言表达能力。3.英语领域：学习简单英语句子Hello!Howareyou?I'mfine,thankyou.4.科学领域：观察冬季的自然现象，如雪景、结冰等。5.艺术领域：音乐活动"新年好"，学唱歌曲，感受新年氛围。

第二学期一月1.数学领域：进行10以内加减法的综合练习和测试。2.语言领域：复习本学期所学汉字和儿歌，开展汉字认读游戏。3.英语领域：进