小学写字比赛活动方案

小学写字比赛活动方案一、活动主题"墨香润童心，书写展风采"

二、活动目的1.传承中华民族优秀传统文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，增强学生的民族自豪感和文化自信心。2.培养学生良好的书写习惯，提高学生规范、端正、整洁地书写汉字的能力，促进学生语文素养的提升。3.通过比赛，丰富学生的校园文化生活，营造浓厚的写字氛围，发现和培养一批写字小能手，展示学校书法教育的成果。

三、活动时间[具体活动时间区间，例如：第10周周一至第12周周五]

四、活动地点1.初赛：各班教室2.决赛：学校多功能报告厅

五、参赛对象全体在校学生

六、活动准备1.宣传动员利用校园广播、宣传栏、班级黑板报等多种渠道，广泛宣传写字比赛的意义、要求和流程，营造浓厚的活动氛围。召开班主任会议，传达活动精神，布置相关工作，确保每位学生知晓并积极参与。2.组织培训语文教师利用课堂教学时间，对学生进行写字姿势、书写规范等方面的指导和培训，强调写字的重要性，提高学生的书写水平。邀请学校书法社团成员或书法特长教师，为有兴趣的学生提供课外书法指导，帮助他们提升书法技能。3.材料准备比赛用纸：根据不同年级的书写内容和要求，准备统一规格的书法比赛专用纸。低年级用田字格纸，中年级用米字格纸，高年级用方格纸。纸张数量根据参赛学生人数确定。书写工具：学生自带黑色中性笔或钢笔、毛笔（毛笔比赛另行安排，如需参加毛笔比赛需提前说明）。评委用品：评委席标识、评分表、笔、计算器等。其他物品：奖状、奖品、展示板、相机等。4.人员安排评委：邀请学校语文骨干教师、书法教师组成评委小组，负责对参赛作品进行评审。评委应具备较高的书法水平和公正、公平的评判能力。监考人员：由各班主任及任课教师担任，负责初赛现场的组织和监考工作，确保比赛过程的公平、公正、有序。后勤保障人员：负责比赛场地的布置、设备设施的维护、物资的供应等后勤保障工作。摄影摄像人员：负责活动期间的摄影和摄像工作，记录活动的精彩瞬间，为后续宣传和资料留存提供素材。

七、活动内容与要求1.初赛书写内容：各年级语文教材中要求会写的生字词、优美段落或古诗词等，由语文教师根据教学进度和学生实际情况确定具体内容。内容应注重基础性、规范性和审美性。书写要求一、二年级用铅笔书写，三至六年级用黑色中性笔或钢笔书写。要求书写规范、工整、美观，笔画流畅，结构匀称，卷面整洁。按照规定的格式和要求书写，不得随意涂改、添字、漏字。保持正确的书写姿势和执笔方法，做到"三个一"：眼离书本一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。2.决赛书写内容：现场统一命题，内容涵盖汉字的笔画、结构、书写规律以及书法文化知识等。决赛旨在考查学生在规定时间内的书写能力、应变能力和书法素养。书写要求统一使用毛笔书写（毛笔规格不限），字体不限，可根据自己的特长选择楷书、行书、隶书等。书写内容应主题明确，布局合理，章法自然，体现书法艺术的美感。在规定时间内完成书写作品，要求笔法熟练，墨色协调，整体效果良好。

八、活动流程1.初赛班级选拔：各班语文教师组织学生在班级内进行初赛，根据书写质量和规范程度，评选出[X]名优秀学生参加年级决赛。选拔过程中，教师要对学生的书写进行认真指导和评价，鼓励学生积极参与。作品收集：各班将选拔出的学生作品于[初赛作品收集截止日期]前统一交至年级语文备课组。备课组负责对作品进行整理和编号，确保作品的完整性和准确性。2.决赛现场书写：各年级参赛学生按照学校统一安排，在决赛当天提前到达比赛场地。比赛开始后，学生根据现场公布的书写内容进行书写。书写过程中，监考人员要严格遵守考场纪律，确保比赛公正、公平进行。作品评审：评委小组按照评分标准对参赛作品进行认真评审。评分标准主要包括书写规范（30分）、间架结构（30分）、书写美观（30分）、卷面整洁（10分）等方面。评委在评审过程中要独立打分，最后汇总计算平均分，确定各年级的获奖名单。颁奖典礼：比赛结束后，举行隆重的颁奖典礼。邀请学校领导出席，为获奖学生颁发奖状和奖品。颁奖典礼上，可安排获奖学生代表发言，分享书写心得和体会，激励更多学生热爱书法、练好汉字。作品展示：挑选优秀的获奖作品在学校多功能报告厅、走廊、教室等区域进行展示，供全校师生欣赏和学习。通过作品展示，进一步营造校园书法文化氛围，激发学生的书写兴趣和热情。

九、评分标准1.书写规范（30分）笔画正确，无错别字、漏字、添字。（10分）书写姿势正确，符合"三个一"要求。（10分）书写工具符合要求，书写规范、工整。（10分）2.间架结构（30分）结构合理，笔画搭配匀称，重心平稳。（15分）字距、行距适中，整体布局协调。（10分）能体现汉字的形态美和书法艺术的基本规律。（5分）3.书写美观（30分）笔画流畅自然，粗细得当，富有变化。（10分）书写风格统一，字体特点突出，有一定的艺术表现力。（10分）整体书写效果美观大方，给人以美的享受。（10分）4.卷面整洁（10分）卷面干净，无涂改痕迹。（5分）书写工整，字迹清晰，易于辨认。（5分）

十、奖项设置1.个人奖各年级根据决赛成绩，按照一定比例评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。一等奖：占参赛人数的[X]%，奖品为精美书法字帖、文具套装等。二等奖：占参赛人数的[X]%，奖品为优质钢笔、笔记本等。三等奖：占参赛人数的[X]%，奖品为书法练习纸、中性笔等。2.团体奖根据各班级学生的初赛和决赛成绩综合评定，评选出"写字优秀班级"若干个，颁发锦旗或奖状。团体奖评选标准如下：班级初赛参与率高，学生书写质量整体较好。（30分）班级决赛获奖人数多，获奖层次高。（40分）班级在活动组织过程中表现积极，纪律良好。（30分）

十一、活动预算1.比赛用纸：[X]元2.奖品：[X]元3.奖状：[X]元4.宣传费用：[X]元5.其他费用：[X]元

总预算：[X]元

十二、注意事项1.参赛学生应提前做好准备，按时参加比赛。比赛过程中要遵守纪律，保持安静，不得随意走动、交头接耳。2.监考人员要认真履行职责，严格监考，确保比赛公正、公平进行。对违反比赛纪律的学生，要及时进行制止和处理。3.评委要严格按照评分标准进行评审，认真负责，公正打分。评审过程中要注意保密，不得泄露评分情况。4.活动期间要注意安全，做好场地布置、设备设施检查等工作，防止发生意外事故。5.活动结束后，要及时对比赛作品进行整理和归档，妥善保存，以便日后查阅和展示。

十三、活动总结1.活动结束后，组织相关人员召开总结会议，对活动的开展情况进行全面总结。总结内容包括活动的组织实施、取得的成效、存在的问题及改进措施等。2.通过校园网、校报、微信公众号等渠道，对活动进行宣传报道，