校园卫生管理制度

校园卫生管理制度1.目的：为营造整洁、优美、舒适的校园环境，保障师生的身体健康，促进学校教育教学活动的顺利开展，特制定本校园卫生管理制度。2.适用范围：本制度适用于学校全体师生员工以及进入校园的其他人员，涵盖校园内的教学区、办公区、生活区、运动区等所有区域。3.基本原则：坚持"全员参与、责任到人、定期检查、及时整改"的原则，确保校园卫生工作常态化、规范化、制度化。##二、卫生管理职责1.学校卫生工作领导小组-全面负责校园卫生管理工作的统筹规划、组织协调和监督检查。-制定校园卫生管理目标和工作计划，并组织实施。-定期召开校园卫生工作会议，研究解决卫生管理工作中存在的问题。2.各部门职责-教务处：负责组织开展教室卫生检查工作，督促教师教育学生保持教室整洁卫生，将卫生教育纳入教学内容。-学生处：负责组织学生开展校园环境卫生整治活动，加强学生的卫生习惯养成教育，组织评选"卫生先进班级"和"卫生标兵"。-总务处：负责校园环境卫生设施的建设、维护和管理，保障校园卫生清洁所需的物资供应，组织开展校园公共区域的日常清扫保洁工作。-各年级组：负责本年级教室、办公室及走廊的卫生管理工作，组织本年级学生参与校园卫生劳动，配合学校做好各项卫生检查工作。-各班级：班主任是班级卫生管理的第一责任人，负责组织本班学生做好教室、清洁区的日常卫生清扫和保洁工作，培养学生良好的卫生习惯，组织开展班级卫生评比活动。-教师：负责所任班级的教室卫生管理和学生的卫生教育工作，教育学生爱护校园环境，保持教室整洁。在课堂教学中渗透卫生知识教育，引导学生树立正确的卫生观念。-后勤工作人员：负责各自工作区域的卫生清洁工作，严格遵守卫生操作规程，确保工作环境整洁卫生。积极配合学校做好校园卫生管理的各项工作，及时清理和运输垃圾。3.师生员工个人职责-全体师生员工应自觉遵守校园卫生管理制度，爱护校园环境，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱涂乱画。-积极参与校园卫生劳动，按照学校安排完成各自分担的卫生任务，保持工作、学习和生活场所的整洁。-养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲，保持仪表整洁。-对破坏校园环境卫生的行为进行劝阻和制止，并及时向学校有关部门报告。##三、环境卫生标准1.教学区-教室：地面干净无杂物，墙壁洁白无污渍，门窗明亮无灰尘，桌椅摆放整齐，讲台清洁无杂物，黑板擦拭干净，课桌上无乱涂乱画现象。教室垃圾及时清理，垃圾桶每日清空，垃圾袋扎紧更换。-实验室：实验器材摆放整齐有序，实验台面清洁干净，试剂瓶标签清晰，实验废弃物按照规定分类存放、处理。地面无积水、无杂物，通风良好，无异味。-图书馆：书架、桌椅摆放整齐，图书分类有序排列，地面、书架、阅览桌椅清洁卫生。保持室内安静，严禁在图书馆内饮食，垃圾及时清理。-楼梯及走廊：地面干净整洁，扶手无灰尘，墙壁无污渍，窗台清洁。楼梯和走廊无杂物堆积，消防设施、应急灯具等保持清洁，无损坏。2.办公区-办公室：办公桌椅摆放整齐，文件资料归类存放，桌面整洁无杂物。地面干净，门窗玻璃明亮，墙壁无灰尘、蜘蛛网。电脑、打印机等办公设备清洁，电线整理有序。垃圾及时清理，保持室内环境整洁。-会议室：桌椅摆放整齐，会前会后及时清理桌面、地面。会议结束后，关闭电器设备，整理好会议资料。保持室内空气清新，墙面、地面、门窗等清洁卫生。3.生活区-学生宿舍：床铺平整，物品摆放整齐，地面干净无垃圾，门窗玻璃明亮。室内保持通风良好，无异味，个人衣物、用品整理有序。垃圾袋装化，每日定时清理，宿舍内严禁乱拉电线、违规使用电器。-食堂：餐厅地面干净防滑，桌椅摆放整齐，桌面清洁无油污。厨房操作间墙面、地面瓷砖清洁，炉灶、蒸箱、消毒柜等设备定期清洗消毒，无油污、无杂物。食品加工生熟分开，餐具严格按照卫生标准清洗、消毒、保洁。食品储存符合卫生要求，垃圾桶加盖，垃圾及时清理，泔水按规定处理。-卫生间：地面、墙壁瓷砖清洁，无污渍、无异味。洗手池、水龙头、便器等设施完好，定期消毒。卫生纸篓及时清理，垃圾不堆积外溢。通风良好，保持空气清新。4.运动区-操场：地面平整干净，无杂物、无积水。跑道、草坪无损坏，体育设施完好无损，定期进行维护保养。看台清洁卫生，周边无垃圾。-体育器材室：器材摆放整齐有序，分类标识清晰。地面、货架清洁，器材表面无灰尘，定期对器材进行检查、维护和消毒。5.校园公共区域-道路：路面干净整洁，无垃圾、无杂物，路牙石无破损、无污渍。道路两侧绿化带内无杂草、无杂物，树木花草定期修剪养护。-绿化带：草坪生长良好，无斑秃，无明显杂草。花卉、树木生长旺盛，无病虫害，定期浇水、施肥、修剪。绿化带内无垃圾、杂物，保持整洁美观。-宣传栏、公告栏：表面清洁，无灰尘、无污渍，内容更新及时，无破损、无乱张贴现象。-垃圾桶、果皮箱：定期清理，保持外观清洁，无损坏，垃圾不满溢。周边地面无散落垃圾，定期进行消毒处理。##四、卫生清扫与保洁制度1.清扫时间-日常清扫：-教室、办公室、学生宿舍等每日进行清扫，做到地面干净、桌面整洁、门窗明亮、物品摆放整齐。-校园公共区域每日定时清扫，包括道路、绿化带、操场、卫生间等，确保无垃圾、无杂物。-周末大扫除：每周五下午放学后，全校师生员工进行全面的卫生大扫除，对校园各个角落进行彻底清扫，包括教室、办公室、宿舍、图书馆、实验室、食堂、卫生间、楼梯走廊、运动区等，重点清理卫生死角、积尘、杂物等。-节假日清扫：在国家法定节假日前后，组织开展校园环境卫生集中清扫活动，对校园进行全方位的清洁消毒，为师生员工营造整洁卫生的节日环境。2.清扫要求-清扫工作要做到全面、彻底，不留死角。地面清扫要先洒水降尘，然后用扫帚清扫，再用拖把拖净，保持地面干净整洁、无污渍、无水渍。-墙壁、门窗、窗台等部位要擦拭干净，无灰尘、无污渍。灯具、电扇、空调等设施要定期清洁，保持外观整洁。-垃圾要及时清理，装入垃圾袋扎紧，送至指定垃圾存放点，严禁随意丢弃。垃圾桶、果皮箱要定期清洗消毒，保持外观清洁，垃圾不满溢。-卫生清扫工具要摆放整齐，存放在指定地点，保持清洁。3.保洁制度-设立专职保洁员负责校园公共区域的日常保洁工作，保洁员要按时上岗，认真履行职责，按照卫生标准进行清扫保洁。-保洁员要定时对校园公共区域进行巡查，及时清理垃圾和杂物，保持环境整洁。发现卫生问题要及时处理，不能处理的要及时报告相关部门。-加强对卫生间的保洁，定时清洗便器、洗手池等设施，保持无异味、无污渍。及时更换卫生纸，确保卫生纸篓不堆积外溢。-在人流密集区域，如教学楼、食堂、操场等，增加保洁频次，确保环境随时保持干净整洁。-做好保洁记录，记录每日保洁工作内容、时间、地点、发现的问题及处理情况等，以便对保洁工作进行监督和考核。##五、垃圾分类与处理制度1.垃圾分类标准-可回收物：包括废纸、废塑料、废金属、废玻璃、废织物等适宜回收、可循环利用的生活废弃物。-有害垃圾：包括废电池、废荧光灯管、废温度计、废血压计、废药品及其包装物、废油漆、溶剂及其包装物、废杀虫剂、消毒剂及其包装物、废胶片及废相纸等对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物。-厨余垃圾：包括剩菜剩饭、骨头、果皮、蛋壳、茶渣、落叶等食品类废物。-其他垃圾：除上述几类垃圾以外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及尘土、食品袋（盒）。2.垃圾分类投放要求-学校在各区域合理设置垃圾分类收集容器，容器要有明显的分类标识。-师生员工要按照垃圾分类标准，将垃圾分别投放至相应的收集容器内，不得随意混投。-对产生的有害垃圾，要单独收集，交由有资质的单位进行处理，严禁与其他垃圾混合投放。-厨余垃圾应沥干水分后投放，避免污染其他垃圾。-鼓励对可回收物进行分类整理，提高回收利用率。3.垃圾分类收集与运输-保洁员负责将各区域的垃圾分类收集至指定地点，做到日产日清。-收集过程中要严格按照分类要求进行，防止垃圾混装。-学校与具备资质的垃圾运输单位签订协议，定期将分类后的垃圾运输至相应的处理场所。运输过程中要确保垃圾不泄漏、不遗撒，保持运输车辆清洁。4.垃圾分类处理-可回收物由专业回收企业进行回收利用，实现资源再利用。-有害垃圾交由环保部门指定的有资质的处理单位进行无害化处理，防止对环境造成污染。-厨余垃圾可采用生化处理、堆肥等方式进行处理，制成有机肥料用于校园绿化。-其他垃圾运至垃圾填埋场或焚烧厂进行处理。##六、卫生检查与考核制度1.检查组织-学校成立卫生检查小组，由学校卫生工作领导小组牵头，成员包括教务处、学生处、总务处、各年级组负责人等。-卫生检查小组定期对校园卫生情况进行检查，检查周期为每周至少一次。2.检查内容-依据环境卫生标准，对教学区、办公区、生活区、运动区等各区域的卫生状况进行全面检查，包括地面清洁、门窗玻璃、桌椅摆放、垃圾清理、卫生设施等方面。-检查师生员工的个人卫生习惯和遵守卫生管理制度情况，如是否随地吐痰、乱扔垃圾等。-检查垃圾分类与处理情况，包括垃圾投放是否正确、收集运输是否规范等。3.检查方式-采用定期检查与不定期抽查相结合的方式。定期检查按照固定的时间和路线进行全面检查；不定期抽查在日常工作中随机进行，重点检查卫生死角和容易出现问题的区域。-检查人员要认真填写卫生检查记录表，详细记录检查时间、检查区域、存在问题等情况。4.考核评分-制定卫生考核评分标准，满分为100分。根据检查情况进行量化评分，对各部门、各班级的卫生工作进行综合评价。-评分标准包括环境卫生状况（70分）、垃圾分类与处理（15分）、卫生习惯养成（15分）等方面，具体分值分配和评分细则根据实际情况制定。5.结果反馈与整改-每次检查结束后，及时向被检查部门和班级反馈检查结果，指出存在的问题，并下达卫生整改通知书。-被检查部门和班级要针对存在的问题制定整改措施，明确整改责任人，限期进行整改。-卫生检查小组对整改情况进行跟踪复查，确保问题得到彻底解决。对整改不力的部门和班级进行通报批评，并纳入学校综合考核体系。6.表彰与奖励-每月评选出"卫生先进班级"和"卫生标兵"，在全校范围内进行表彰和奖励。-对在校园卫生管理工作中表现突出的部门和个人，给予适当的物质奖励和精神奖励，如颁发荣誉证书、奖金等，以激励全体师生员工积极参与校园卫生管理工作。##七、卫生教育与宣传制度1.卫生教育-将卫生教育纳入学校教育教学计划，通过课堂教学、主题班会、专题讲座等形式，向学生传授卫生知识和健康技能，培养学生良好的卫生习惯和健康意识。-各学科教师要结合学科特点，在教学过程中渗透卫生教育内容，如语文教学中培养学生的语言表达和书写卫生习惯；体育教学中传授体育卫生知识和运动保健技能；科学教学中讲解环境卫生和生物卫生知识等。-定期组织开展卫生健康专题讲座，邀请卫生防疫部门的专家或校医为师生进行健康教育，内容包括常见疾病预防、传染病防控、营养与健康、心理健康等方面，提高师生的健康素养。-加强对学生的个人卫生指导，如指导学生正确洗手、刷牙、洗脸、洗澡、剪指甲等，培养学生良好的个人卫生习惯。2.卫生宣传-利用校园广播、宣传栏、黑板报、校园网等宣传阵地，广泛宣传卫生知识和校园卫生管理制度，营造良好的卫生宣传氛围。-定期更新宣传栏和黑板报内容，宣传卫生保健知识、环境卫生标准、垃圾分类方法等，提高师生员工对卫生工作的认识和重视程度。-通过校园网发布卫生工作动态、卫生知识普及文章等，方便师生员工随时获取卫生信息。-在校园内设置卫生宣传标语和提示牌，提醒师生员工爱护校园环境，养成良好的卫生习惯。##八、突发公共卫生事件应急制度1.应急组织机构与职责-成立学校突发公共卫生事件应急工作领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，成员包括各部门负责人。应急工作领导小组全面负责学校突发公共卫生事件的应急处置工作。-应急工作领导小组下设办公室，设在学校医务室，负责日常应急工作的组织协调和信息收集、报告等工作。-明确各成员的职责分工，确保在突发公共卫生事件发生时能够迅速、有效地开展应急处置工作。2.监测与预警-建立健全突发公共卫生事件监测制度，加强对师生员工的健康监测，及时发现和报告异常情况。-医务室要每日对师生员工的体温、症状等进行检查，发现发热、咳嗽、腹泻等疑似症状的人员要及时进行登记，并报告学校应急工作领导小组。-关注当地卫生防疫部门发布的疫情信息，及时掌握周边地区突发公共卫生事件的动态，做好预警工作。3.应急处置措施-一旦发生突发公共卫生事件，立即启动应急预案，采取以下措施：-对疑似症状人员进行隔离观察，并及时联系医疗机构进行诊断治疗。-对事件发生的场所进行封闭、消毒，防止疫情扩散。-配合卫生防疫部门做好流行病学调查、疫情防控等工作，如实提供相关信息。-加强对师生员工的健康教育和心理疏导，稳定师生员工情绪，避免恐慌。-调整教学活动安排，根据疫情情况采取停课、线上教学等措施，确保师生员工的生命安全和身体健康。4.信息报告与发布-突发公共卫生事件发生后，学校要在第一时间向当地教育主管部门和卫生防疫部门报告，并及时续报事件发展和处置情况。-信息报告要做到准确、及时、完整，不得瞒报、谎报、迟报。-按照