新城幼儿园消防安全培训教育制度

新城幼儿园消防安全培训教育制度1.目的为了加强新城幼儿园消防安全管理，提高全体教职工和幼儿的消防安全意识和自防自救能力，预防和减少火灾事故的发生，保障师生生命财产安全，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于新城幼儿园全体教职工、幼儿及进入幼儿园的外来人员。二、消防安全责任1.园长消防安全职责全面负责幼儿园的消防安全工作，贯彻执行消防法律法规和各项消防安全制度。将消防安全工作纳入幼儿园工作总体规划，与教育教学等工作同部署、同检查、同考核、同奖惩。定期召开消防安全工作会议，研究解决消防安全工作中的重大问题。保障消防安全必要的经费投入，改善幼儿园消防安全条件。确定各级消防安全责任人，批准实施消防安全制度和保障消防安全的操作规程。组织防火检查，督促整改火灾隐患，及时处理涉及消防安全的重大问题。组织制定符合本园实际的灭火和应急疏散预案，并实施演练。2.副园长消防安全职责协助园长做好幼儿园消防安全工作，具体负责分管领域的消防安全管理。组织制定消防安全管理制度和操作规程，并监督实施。组织开展消防安全检查，及时发现和消除火灾隐患，对重大火灾隐患提出整改意见。组织开展消防安全宣传教育和培训工作，提高师生的消防安全意识和自防自救能力。负责消防设施、器材的配置、维护和管理工作，确保其完好有效。协助园长组织灭火和应急疏散演练，参与火灾事故的调查处理。3.部门负责人消防安全职责负责本部门的消防安全工作，落实消防安全制度和操作规程。组织本部门人员开展消防安全教育和培训，提高员工的消防安全意识和技能。定期进行本部门的消防安全检查，及时发现和消除火灾隐患，对不能立即整改的，要采取临时防范措施，并及时报告园领导。负责本部门消防设施、器材的日常维护和管理，确保其正常运行。发生火灾时，组织本部门人员疏散幼儿，扑救初起火灾，并协助消防部门做好火灾事故的调查处理。4.教师消防安全职责遵守消防安全制度，履行消防安全职责，保障幼儿的消防安全。结合教学活动，对幼儿进行消防安全教育，培养幼儿的消防安全意识和自防自救能力。组织幼儿进行疏散演练，熟悉疏散路线和方法。发现火灾隐患及时报告，并采取相应的防范措施。维护班级内消防设施、器材的完好，不得损坏或擅自挪用。在火灾发生时，组织幼儿有序疏散，确保幼儿安全，并积极参与扑救初起火灾。5.后勤人员消防安全职责严格遵守消防安全制度，认真履行岗位职责。负责幼儿园消防设施、器材的日常维护、保养和维修工作，确保其完好有效。定期检查电气设备、燃气管道等设施，及时发现和消除电气火灾隐患。负责厨房、锅炉房等重点部位的消防安全管理，遵守操作规程，防止火灾事故发生。发生火灾时，协助组织人员疏散，提供必要的灭火器材和救援帮助。6.幼儿消防安全职责学习和遵守消防安全知识，不玩火，不随意触摸电器设备。知道火灾报警电话和疏散逃生的方法，遇到火灾时能听从教师指挥，有序疏散。爱护幼儿园内的消防设施和器材，不损坏、不挪用。三、消防安全教育培训1.培训内容消防法律法规：学习《中华人民共和国消防法》等相关法律法规，了解幼儿园在消防安全方面的责任和义务。消防安全基本知识：包括火灾的成因、危害、预防措施，燃烧的三要素，常见火灾类型及特点等。消防设施与器材：熟悉幼儿园内各类消防设施（如灭火器、消火栓、自动喷水灭火系统、火灾报警系统等）和器材的使用方法、性能参数、维护保养要求。火灾报警与应急处置：掌握火灾报警的方法和程序，学会拨打"119"报警电话；了解火灾初期的扑救方法，以及组织幼儿疏散逃生的技能和注意事项。消防安全管理制度：学习幼儿园的消防安全制度、操作规程、疏散预案等内容，明确自己在消防安全工作中的职责和任务。2.培训计划新员工入职培训：新员工入职后，必须参加由幼儿园组织的消防安全入职培训，培训时间不少于[X]小时。培训内容包括幼儿园基本情况介绍、消防法律法规、消防安全基本知识、消防设施与器材使用等。培训结束后，进行考核，考核合格后方可上岗。定期培训：每月组织全体教职工进行一次消防安全集中培训，每次培训时间不少于[X]小时。培训内容根据不同季节、不同岗位特点进行有针对性的安排，如夏季重点培训电气火灾预防，冬季重点培训用火、用电、用气安全等。专项培训：根据实际情况，不定期组织专项消防安全培训，如针对新更换的消防设施进行使用培训，针对重大节日、重要活动前进行消防安全专项培训等。幼儿消防安全教育：将消防安全教育纳入幼儿教育教学内容，每学期不少于[X]课时。通过游戏、儿歌、故事等形式，向幼儿传授简单的消防安全知识，培养幼儿的消防安全意识和自防自救能力。3.培训方式集中授课：邀请消防专业人员或园方消防安全管理人员进行集中授课，系统讲解消防安全知识和技能。现场演示：在消防设施器材存放处或模拟火灾现场，由专业人员进行现场演示，让教职工和幼儿直观了解消防设施器材的使用方法和火灾应急处置流程。观看视频：组织观看消防安全教育片、火灾事故案例分析等视频资料，通过生动形象的画面和真实的案例，增强教职工和幼儿的消防安全意识。实地演练：定期组织消防演练，让教职工和幼儿在实践中掌握疏散逃生技能和火灾扑救方法，提高应对火灾的实际能力。四、防火巡查与检查1.防火巡查巡查人员与频次：每天安排专人进行防火巡查，巡查人员包括安保人员、值班教师等。巡查应至少每日进行[X]次，重点时段（如幼儿入园、离园时段，午休时段等）应增加巡查频次。巡查内容：用火、用电、用气情况，检查是否存在违规用火、用电、用气行为，电气设备是否正常运行，燃气管道是否泄漏等。消防设施、器材完好情况，查看灭火器是否在有效期内，压力是否正常，消火栓阀门是否开启灵活，水带、水枪是否完好无损，疏散指示标志、应急照明是否能正常工作等。安全出口、疏散通道畅通情况，检查安全出口是否被锁闭、堵塞，疏散通道是否堆放杂物，保持疏散通道畅通无阻。消防安全重点部位管理情况，如厨房、配电室、机房等，查看是否落实专人负责，是否存在火灾隐患。巡查记录：防火巡查人员应认真填写巡查记录，记录巡查时间、地点、内容、发现的问题及处理情况等。巡查记录应妥善保存，以备查阅。2.防火检查检查人员与周期：每月由园长或分管副园长带队，组织各部门负责人进行一次全面的防火检查；每季度由消防安全管理人组织相关人员进行一次深入的防火检查。检查内容：消防安全制度落实情况，检查各项消防安全制度是否得到有效执行，是否存在违反制度的行为。消防设施、器材配备及运行情况，全面检查消防设施、器材的配备是否符合规定要求，其运行是否正常，有无损坏、挪用等情况。电气线路敷设及电气设备使用情况，检查电气线路是否符合消防安全要求，有无私拉乱接电线、违规使用大功率电器等现象，电气设备是否定期进行维护保养。疏散通道、安全出口、消防车通道畅通情况，检查疏散通道、安全出口是否畅通无阻，消防车通道是否被占用、堵塞。火灾隐患整改情况，对previous次检查发现的火灾隐患，检查是否已按要求整改到位，整改效果是否符合消防安全要求。检查记录与报告：防火检查结束后，应形成检查记录，记录检查时间、检查人员、检查内容、发现的问题及整改意见等。对检查中发现的火灾隐患，应及时下达整改通知书，明确整改责任人、整改期限和整改要求。整改完成后，进行复查，确保火灾隐患得到彻底消除。对重大火灾隐患，应及时报告当地消防部门，并采取有效的防范措施。五、火灾隐患整改1.隐患排查：幼儿园应定期组织开展火灾隐患排查工作，通过防火巡查、防火检查、专项检查等多种方式，及时发现火灾隐患。对排查出的火灾隐患，应进行详细记录，分析隐患产生的原因，评估隐患的危害程度。2.整改措施：针对排查出的火灾隐患，应制定切实可行的整改措施。整改措施应明确整改责任人、整改期限、整改资金来源及整改要求等。对于能够立即整改的火灾隐患，应责令责任人立即整改；对于不能立即整改的火灾隐患，应采取临时防范措施，确保在整改期间不发生火灾事故，并尽快组织力量进行整改。3.整改跟踪：在火灾隐患整改过程中，应加强跟踪检查，确保整改工作按计划进行。整改责任人应定期向园领导汇报整改情况，对于整改过程中遇到的困难和问题，应及时协调解决。消防安全管理人应对整改情况进行全程监督，对未按时完成整改任务或整改不符合要求的，应责令重新整改。4.整改验收：火灾隐患整改完成后，应组织相关人员进行整改验收。验收内容包括整改措施是否落实、火灾隐患是否消除、消防设施器材是否恢复正常运行等。验收合格后，填写整改验收报告，并存档备查。对已整改的火灾隐患，应定期进行复查，防止隐患反弹。六、消防设施与器材管理1.设施器材配备：按照国家有关消防技术规范和标准，结合幼儿园实际情况，合理配备消防设施和器材。在教学楼、办公楼、食堂、宿舍等场所应配备足够数量的灭火器、消火栓、自动喷水灭火系统、火灾报警系统、疏散指示标志、应急照明等消防设施和器材，并确保其性能符合要求。2.登记建档：对消防设施和器材进行详细登记，建立档案。档案内容包括设施器材的名称、型号、规格、购置时间、维修保养记录、更换情况等。通过登记建档，便于对消防设施和器材进行管理和维护。3.维护保养：制定消防设施和器材维护保养制度，明确维护保养责任人。定期对消防设施和器材进行维护保养，确保其完好有效。消防设施和器材的维护保养应委托具有相应资质的专业机构进行，维护保养记录应详细记录维护保养的时间、内容、结果等，并存档备查。4.定期检测：每年至少组织一次对消防设施和器材进行全面检测，确保其性能符合国家有关标准和规范要求。检测报告应存档备查。对检测中发现的问题，应及时进行维修或更换，确保消防设施和器材始终处于良好的运行状态。5.标识管理：在消防设施和器材显著位置设置标识，标明其名称、性能、使用方法、维护保养责任人等信息。标识应清晰、醒目，便于师生识别和操作。同时，应定期对标识进行检查和维护，确保其完好无损。6.严禁挪用：任何部门和个人不得擅自挪用、拆除、停用消防设施和器材。因教学、维修等特殊原因需要临时停用消防设施和器材的，应经园领导批准，并采取相应的临时防范措施，确保消防安全。停用后应及时恢复使用，并通知消防安全管理人进行检查。七、灭火和应急疏散预案1.预案制定：结合幼儿园实际情况，制定科学合理、操作性强的灭火和应急疏散预案。预案应包括组织机构及职责、报警和接警处置程序、应急疏散的组织程序和措施、扑救初起火灾的程序和措施、通讯联络工作、后期处置等内容。2.组织机构：成立灭火和应急疏散指挥小组，由园长担任组长，副园长担任副组长，各部门负责人为成员。指挥小组下设灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全保卫组、医疗救护组等应急工作小组，明确各小组的职责分工。3.定期演练：每半年至少组织一次全园性的灭火和应急疏散演练。演练前应制定详细的演练方案，明确演练目的、内容、步骤、时间、地点等。演练过程中，应模拟真实火灾场景，检验各应急工作小组的协同作战能力和师生的应急反应能力。演练结束后，应对演练效果进行评估，针对演练中存在的问题，及时修订完善灭火和应急疏散预案。4.演练总结：演练结束后，应及时对演练情况进行总结。总结内容包括演练的基本情况、取得的成效、存在的问题及改进措施等。通过演练总结，不断提高幼儿园的消防安全管理水平和师生的应急自救能力。八、奖惩制度1.奖励：对在消防安全工作中表现突出的部门和个人，给予表彰和奖励。奖励形式包括荣誉称号、物质奖励等。具体奖励情形如下：严格遵守消防安全制度，积极履行消防安全职责，在日常消防安全工作中成绩显著的。及时发现和消除重大火灾隐患，避免火灾事故发生的。在火灾事故发生时，临危不惧，积极组织扑救和疏散，表现突出，减少人员伤亡和财产损失的。积极参与消防安全宣传教育和培训工作，为提高师生消防安全意识和自防自救能力做出重要贡献的。2.处罚：对违反消防安全制度的部