社会主义核心价值观进校园实施方案

社会主义核心价值观进校园实施方案一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针，围绕立德树人的根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程，引导广大师生树立正确的世界观、人生观、价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实的思想基础。

二、工作目标1.认知目标：让全体师生深刻理解社会主义核心价值观的内涵和意义，知晓国家层面、社会层面和公民个人层面的价值准则。2.情感目标：培养师生对社会主义核心价值观的认同和热爱之情，激发他们践行核心价值观的内在动力。3.行为目标：引导师生将社会主义核心价值观转化为实际行动，在日常学习、工作和生活中自觉践行，形成良好的行为习惯和校园风尚。

三、实施原则1.全员育人原则：社会主义核心价值观教育要覆盖全体师生，做到人人参与、人人有责，形成全员育人的良好氛围。2.全程育人原则：将社会主义核心价值观教育贯穿于学校教育教学的各个环节，从课堂教学到课外活动，从入学教育到毕业教育，实现全程育人。3.全方位育人原则：充分利用学校、家庭和社会等各种教育资源，形成全方位育人的合力，共同促进学生的健康成长。4.贴近实际原则：紧密联系师生的思想、学习和生活实际，把社会主义核心价值观教育与解决实际问题相结合，增强教育的针对性和实效性。

四、具体措施（一）加强宣传教育，营造浓厚氛围1.校园环境布置在校园内设置社会主义核心价值观宣传展板、文化墙、标语牌等，让师生随时随地都能受到核心价值观的熏陶。利用校园广播、电子显示屏、校园网等宣传平台，定期播放社会主义核心价值观的相关内容，如公益广告、故事短片、解读文章等，营造浓厚的宣传氛围。2.主题活动开展开展"社会主义核心价值观主题月"活动，每月确定一个主题，如"爱国月""敬业月""诚信月""友善月"等，围绕主题开展形式多样的教育活动，如主题班会、演讲比赛、征文活动、志愿服务等。举办社会主义核心价值观知识竞赛、文艺汇演等活动，激发师生的参与热情，加深对核心价值观的理解和记忆。3.文化活动引领加强校园文化建设，开展丰富多彩的文化活动，如读书节、体育节、科技节等，培养师生的文化素养和创新精神，同时将社会主义核心价值观融入其中，引导师生在文化活动中感受和践行核心价值观。组织师生参观爱国主义教育基地、博物馆、科技馆等，让师生在社会实践中接受爱国主义、集体主义和社会主义教育，增强对社会主义核心价值观的认同感。

（二）融入课堂教学，强化教育效果1.学科教学渗透各学科教师要充分挖掘教材中的社会主义核心价值观教育资源，将核心价值观教育有机融入学科教学中。例如，语文教学中通过讲解优秀文学作品，培养学生的爱国主义情感和道德品质；历史教学中通过讲述历史事件和人物，让学生了解中华民族的奋斗历程和伟大精神，增强民族自豪感和自信心。开展学科教学研讨活动，组织教师交流如何在学科教学中渗透社会主义核心价值观教育的经验和做法，提高教师的教学能力和水平。2.主题班会深化每周安排一节主题班会课，围绕社会主义核心价值观的具体内容，结合学生的思想实际和生活实际，设计有针对性的主题班会教案。例如，以"诚信"为主题的班会课，可以通过案例分析、小组讨论、角色扮演等形式，引导学生树立诚信意识，养成诚信行为习惯。定期对主题班会课进行观摩和评价，总结经验，不断提高主题班会课的质量和效果。3.校本课程开发结合学校的办学特色和学生的需求，开发具有本校特色的社会主义核心价值观校本课程。校本课程可以包括传统文化、道德修养、文明礼仪等方面的内容，通过课程教学，让学生系统学习社会主义核心价值观的相关知识，提高学生的道德素养和综合能力。组织教师编写校本教材，确保教材内容的科学性、系统性和趣味性，同时注重教材与学生生活实际的联系，便于学生理解和接受。

（三）加强师德建设，发挥教师示范作用1.师德培训提升定期组织教师参加师德培训，学习习近平总书记关于教育的重要论述，以及师德师风建设的相关文件和法律法规，提高教师的思想政治素质和职业道德水平。邀请教育专家、师德楷模等来校举办讲座，分享教育经验和师德故事，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。2.师德考核评价建立健全师德考核评价机制，将师德表现纳入教师绩效考核、职称评定、评优评先等工作中，实行师德"一票否决制"。对师德高尚、表现优秀的教师进行表彰和奖励，对违反师德规范的教师进行严肃处理。定期开展师德师风自查自纠活动，组织教师对照师德规范进行自我反思和检查，及时发现和解决存在的问题，不断改进自己的教育教学行为。3.教师榜样引领发挥优秀教师的示范引领作用，组织开展"师德标兵""优秀教师"等评选表彰活动，宣传他们的先进事迹和典型经验，引导广大教师向他们学习，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。鼓励教师在教育教学中以身作则，用自己的言行举止影响和教育学生，成为学生践行社会主义核心价值观的楷模。

（四）注重实践活动，培养学生良好行为习惯1.志愿服务活动成立学生志愿服务队，定期组织学生开展志愿服务活动，如社区服务、环保行动、关爱弱势群体等。通过志愿服务活动，让学生在实践中体验奉献的快乐，培养学生的社会责任感和关爱他人的意识。建立志愿服务记录制度，对学生的志愿服务活动进行记录和评价，将志愿服务表现作为学生综合素质评价的重要内容。2.社会实践活动组织学生参加社会实践活动，如参观工厂、农村、企业等，了解社会生产生活实际，增强学生的社会实践能力和创新精神。同时，引导学生在社会实践中观察社会、思考问题，培养学生的社会责任感和爱国情怀。结合社会实践活动，开展主题调研和征文活动，让学生通过撰写调研报告和心得体会，深化对社会主义核心价值观的理解和认识，并将其转化为实际行动。3.校园文明行动开展"文明校园"创建活动，制定校园文明行为规范，引导学生遵守校园纪律，爱护校园环境，做到言行文明、举止得体。通过开展文明班级、文明宿舍、文明学生等评选活动，激励学生积极参与校园文明建设。设立校园文明监督岗，组织学生志愿者对校园内的不文明行为进行监督和劝导，及时纠正学生的不良行为习惯，营造文明和谐的校园氛围。

（五）加强家校合作，形成教育合力1.家长学校建设成立家长学校，定期组织家长参加培训和学习，向家长宣传社会主义核心价值观教育的重要性和方法，提高家长的教育水平和认识，引导家长积极配合学校开展社会主义核心价值观教育。邀请教育专家、心理咨询师等来校举办讲座，为家长提供家庭教育指导，帮助家长解决在教育孩子过程中遇到的问题和困惑。2.家校沟通机制建立健全家校沟通机制，通过家长会、家访、电话、微信等方式，及时与家长沟通学生的学习和生活情况，反馈学生在社会主义核心价值观教育方面的表现，共同商讨教育对策，形成家校教育合力。定期开展家长开放日活动，邀请家长走进学校，观摩课堂教学、参与学校活动，让家长了解学校的教育教学情况，增进家长对学校工作的理解和支持。3.家庭实践活动引导家长在家庭中开展社会主义核心价值观教育实践活动，如家庭美德教育、亲子阅读、志愿服务等，让学生在家庭生活中感受和践行核心价值观。开展"最美家庭"评选活动，宣传表彰践行社会主义核心价值观的优秀家庭，发挥榜样的示范引领作用，带动更多家庭积极参与社会主义核心价值观教育实践活动。

五、实施步骤（一）准备阶段（[具体时间区间1]）1.成立社会主义核心价值观进校园工作领导小组，明确职责分工，制定工作方案。2.开展调查研究，了解师生对社会主义核心价值观的认知程度和思想状况，为实施教育活动提供依据。3.组织教师培训，学习社会主义核心价值观的相关知识和教育方法，提高教师的教育教学能力。4.做好宣传发动工作，营造浓厚的工作氛围。

（二）实施阶段（[具体时间区间2]）1.按照工作方案，全面推进社会主义核心价值观进校园各项工作。组织开展形式多样的宣传教育活动、课堂教学活动、实践活动等，确保教育活动有序开展。2.定期对工作进展情况进行检查和评估，及时发现问题，总结经验，调整工作策略，确保教育活动取得实效。3.加强与家长和社会的沟通与合作，形成教育合力，共同促进学生的健康成长。

（三）总结阶段（[具体时间区间3]）1.对社会主义核心价值观进校园工作进行全面总结，总结工作经验和成效，分析存在的问题和不足。2.评选表彰在社会主义核心价值观教育工作中表现突出的先进集体和个人，推广先进经验和典型做法。3.建立长效机制，将社会主义核心价值观教育纳入学校教育教学的常态化工作中，不断巩固和扩大教育成果。

六、保障措施1.组织保障：成立以学校校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人和年级组长为成员的社会主义核心价值观进校园工作领导小组，负责统筹协调学校的各项教育活动，确保工作顺利开展。2.制度保障：建立健全各项工作制度，如宣传教育制度、课堂教学制度、实践活动制度、师德考核制度、家校合作制度等，为社会主义核心价值观进校园工作提供制度保障。3.经费保障：设立社会主义核心价值观进校园专项经费，用于宣传教育活动、师资培训、校本课程开发、实践活动开展等方面的支