学校卫生管理制度

学校卫生管理制度一、总则1.目的：为加强学校卫生管理，创造整洁、优美、舒适的学习和工作环境，保障师生的身体健康，特制定本制度。2.适用范围：本制度适用于学校内所有教学区域、办公区域、生活区域以及附属设施等。3.管理原则：坚持预防为主、防治结合的方针，实行全校师生全员参与、分级管理、责任到人的原则。

二、环境卫生管理（一）校园清洁1.清扫频率每日对教室、办公室、走廊、楼梯等公共区域进行清扫，确保地面无杂物、无污渍。每周组织一次全校性的大扫除，对校园内各个角落进行全面清洁，包括门窗、墙壁、天花板、灯具等。2.清扫标准地面干净整洁，无纸屑、果皮、痰迹、烟蒂等垃圾。门窗玻璃明亮，无灰尘、污渍。墙壁、天花板无蜘蛛网、无乱涂乱画。灯具、电扇等电器设备表面清洁，无灰尘。楼梯扶手、栏杆擦拭干净，无灰尘。

（二）垃圾分类与处理1.分类设施设置在校园内设置垃圾分类投放点，配备相应的垃圾桶，分别标有可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的标识。在教学楼、办公楼、食堂等场所合理设置垃圾分类收集容器，方便师生分类投放。2.分类投放要求师生应按照垃圾分类标准，将垃圾分别投放至相应的垃圾桶内。严禁将不同类型的垃圾混合投放。3.垃圾处理学校与有资质的垃圾处理单位签订协议，定期对各类垃圾进行清运处理。可回收物由专人负责收集整理，定期交售给废品回收站。有害垃圾按照相关规定进行单独存放，定期交由环保部门指定的处理机构进行处理。厨余垃圾应及时清运，进行无害化处理或作为肥料利用。

（三）绿化管理1.绿化规划与建设学校应制定绿化规划，合理布局校园绿化景观，增加绿化面积，提高绿化覆盖率。根据校园实际情况，种植适宜的花草树木，形成乔、灌、草相结合的绿化格局。2.绿化养护安排专人负责校园绿化养护工作，定期对花草树木进行浇水、施肥、修剪、病虫害防治等养护管理。及时清理绿化区域内的杂草、杂物，保持绿化环境整洁美观。加强对绿化设施的维护，确保绿化设施完好无损。

三、教学环境卫生管理（一）教室卫生1.教室清洁每天放学后，学生应在教师的指导下对教室进行清扫，包括地面清扫、桌面擦拭、黑板擦净等。每周对教室进行一次全面清洁，包括门窗玻璃、墙壁、灯具、图书角、卫生角等的清洁。2.教室通风与采光每天上课期间，应保持教室门窗打开，进行通风换气，确保室内空气清新。合理布置教室的课桌椅，保证学生有良好的采光条件，避免阳光直射学生眼睛。3.环境卫生检查学校卫生管理人员应定期对教室卫生进行检查，发现问题及时督促整改。教室卫生检查结果应纳入班级量化考核。

（二）实验室卫生1.实验前准备实验教师在实验前应组织学生做好实验室卫生准备工作，包括清扫地面、擦拭实验台、整理实验仪器等。确保实验室内通风良好，实验设备完好无损，实验用品摆放整齐。2.实验过程卫生实验过程中，学生应严格遵守实验操作规程，保持实验室环境整洁。产生的实验废弃物应按照分类要求进行妥善处理，严禁随意丢弃。3.实验后清理实验结束后，学生应在实验教师的指导下对实验室进行全面清理，包括清洗实验仪器、整理实验用品、清扫地面等。实验教师应检查实验设备是否归位，实验室卫生是否达标，合格后方可离开实验室。

（三）图书馆卫生1.图书整理与清洁图书馆工作人员应定期对图书进行整理，保持书架整齐有序。每周对图书馆内的桌椅、地面、门窗等进行清洁，擦拭书架、阅览桌等设施表面的灰尘。2.通风与消毒每天定时对图书馆进行通风换气，保持室内空气流通。定期对图书馆进行消毒，重点对图书、桌椅、门把手等部位进行消毒，防止传染病的传播。3.环境卫生管理图书馆内应设置垃圾桶，引导读者将垃圾放入指定位置，并及时清理。保持图书馆内安静、整洁的环境，禁止在图书馆内吸烟、吃东西、随地吐痰等。

四、生活环境卫生管理（一）食堂卫生1.食堂设施与环境卫生食堂应保持内外环境整洁，地面无积水、无油污，墙壁、天花板无污渍、无蜘蛛网。食堂内的设施设备应定期清洗、消毒，保持清洁卫生。食堂的门窗、纱窗应完好无损，通风良好。2.食品卫生管理食堂应严格遵守食品卫生法律法规，建立健全食品卫生管理制度。食品采购应索证索票，确保食品来源安全可靠。食品加工过程应符合卫生要求，做到生熟分开、煮熟煮透。食堂工作人员应持健康证上岗，穿戴工作衣帽，保持个人卫生。3.餐具消毒与保洁食堂应配备足够数量的餐具消毒设备，对餐具进行严格消毒。消毒后的餐具应存放在保洁柜内，防止再次污染。4.环境卫生检查与整改学校应定期对食堂卫生进行检查，发现问题及时督促整改。食堂卫生检查结果应与食堂工作人员的绩效考核挂钩。

（二）宿舍卫生1.宿舍清洁学生应每天对宿舍进行清扫，保持地面干净、床铺整洁、物品摆放整齐。每周对宿舍进行一次全面清洁，包括门窗玻璃、墙壁、卫生间等的清洁。2.宿舍通风与采光每天应打开宿舍门窗进行通风换气，保持室内空气清新。合理安排宿舍床位，保证学生有良好的采光条件。3.宿舍卫生检查学校应安排专人定期对宿舍卫生进行检查，检查结果应进行公示。宿舍卫生检查结果应纳入学生个人量化考核。

（三）卫生间卫生1.日常清洁每天对卫生间进行清扫，包括地面、墙面、便池、洗手池等的清洁，确保无异味、无污渍。定期清理卫生间的垃圾桶，保持垃圾及时清运。2.通风与消毒每天定时对卫生间进行通风换气，保持空气流通。定期对卫生间进行消毒，重点对便池、洗手池等部位进行消毒，防止细菌滋生和传染病的传播。3.设施维护加强对卫生间设施设备的维护，确保水龙头、冲水阀等正常使用。及时维修卫生间出现的漏水、堵塞等问题，保持卫生间设施完好。

五、个人卫生管理（一）学生个人卫生1.健康教育学校应将健康教育纳入教学计划，定期开展卫生知识讲座和宣传活动，向学生传授个人卫生知识和健康生活方式。教育学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲等。2.个人卫生要求学生应保持头发整洁，勤洗头发，不烫发、染发。勤剪指甲，指甲长度不超过指尖。每天早晚刷牙，饭后漱口，保持口腔清洁。注意用眼卫生，避免长时间用眼，定期做眼保健操。积极参加体育锻炼，增强体质，提高免疫力。

（二）教职工个人卫生1.卫生教育学校应定期组织教职工参加卫生知识培训，提高教职工的卫生意识和健康素养。教育教职工注意个人卫生，树立良好的职业形象。2.个人卫生要求教职工应保持仪表整洁，穿着得体，勤换衣服。注意个人卫生，勤洗手，避免在工作场所吸烟、随地吐痰等。保持良好的生活习惯，合理饮食，适量运动，保证充足的睡眠。

六、卫生检查与考核（一）检查组织与人员1.学校成立卫生管理工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各部门负责人为成员。领导小组负责统筹协调学校卫生管理工作，制定卫生管理制度和考核标准，组织开展卫生检查与考核工作。2.学校设立卫生管理办公室，负责具体实施卫生管理工作。办公室成员包括卫生管理人员、班主任、生活老师等，负责对校园环境卫生、教学环境卫生、生活环境卫生等进行日常检查和监督。

（二）检查内容与标准1.环境卫生检查内容与标准校园清洁：地面、门窗、墙壁、天花板、灯具、楼梯扶手等部位的清洁程度，是否达到规定的清扫标准。垃圾分类与处理：垃圾分类设施的设置与使用情况，垃圾的分类投放与处理情况。绿化管理：绿化景观的维护情况，花草树木的生长状况，绿化设施的完好程度。2.教学环境卫生检查内容与标准教室卫生：教室的清洁程度，通风与采光情况，课桌椅的摆放情况。实验室卫生：实验前的准备工作，实验过程中的卫生管理，实验后的清理情况。图书馆卫生：图书的整理与清洁情况，通风与消毒情况，环境卫生管理情况。3.生活环境卫生检查内容与标准食堂卫生：食堂设施与环境卫生，食品卫生管理，餐具消毒与保洁情况。宿舍卫生：宿舍的清洁程度，通风与采光情况，物品摆放情况。卫生间卫生：日常清洁情况，通风与消毒情况，设施维护情况。4.个人卫生检查内容与标准学生个人卫生：头发、指甲、口腔、用眼卫生等方面的情况，个人卫生习惯的养成情况。教职工个人卫生：仪表整洁情况，个人卫生习惯的养成情况。

（三）检查频率与方式1.检查频率卫生管理人员每天对校园环境卫生进行巡查，及时发现问题并督促整改。每周组织一次全面的卫生检查，对教学环境卫生、生活环境卫生等进行检查评估。每月进行一次卫生管理工作专项检查，对学校卫生管理制度的执行情况、卫生工作成效等进行检查总结。2.检查方式采用实地查看、查阅资料、问卷调查等方式进行卫生检查。检查人员应认真填写卫生检查记录表，详细记录检查情况。

（四）考核与奖惩1.考核办法学校将卫生管理工作纳入各部门和班级的量化考核体系，根据卫生检查结果进行评分。对卫生管理工作成绩突出的部门和班级，给予表彰和奖励；对卫生管理工作不达标的部门和班级，进行通报批评，并责令限期整改。2.奖惩措施设立卫生管理工作专项奖励基金，对在卫生管理工作中表现优秀的个人和集体进行奖励。对卫生管理工作不力，导致校园环境卫生脏乱差，或发生卫生安全事故的部门和班级，取消当年评优评先资格，并视情节轻重给予相关责任人相应的纪律处分。

七、突发公共卫生事件应急管理（一）应急组织机构与职责1.学校成立突发公共卫生事件应急工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各部门负责人为成员。领导小组负责制定和修订突发公共卫生事件应急预案，组织协调应急处置工作，指挥调度应急救援力量。2.设立突发公共卫生事件应急办公室，负责具体实施应急处置工作。办公室成员包括卫生管理人员、医务人员、安保人员等，负责收集、报告突发公共卫生事件信息，组织开展现场应急处置工作，配合相关部门进行调查处理。

（二）应急预案制定与演练1.学校应根据国家有关法律法规和上级部门的要求，结合学校实际情况，制定完善突发公共卫生事件应急预案。应急预案应包括应急组织机构与职责、应急响应程序、应急处置措施、后期处置等内容。2.定期组织开展突发公共卫生事件应急演练，提高师生的应急意识和应急处置能力。演练内容应包括应急报告、现场处置、人员疏散、医疗救治等环节。

（三）应急处置措施1.突发公共卫生事件发生后，学校应立即启动应急预案，及时向上级主管部门和当地卫生行政部门报告事件信息。2.迅速组织人员对事件现场进行隔离、消毒、通风等应急处置措施，防止事件进一步扩大。3.配合卫生行政部门和疾病预防控制机构开展流行病学调查、采样检测等工作，查明事件原因，采取针对性的防控措施。4.对患者及密切接触者进行医学观察和治疗，做好患者的心理疏导和关怀工作。5.加强校园环境卫生管理，加大消毒频次，确保校园环境安全卫生。6.做好师生的宣传教育工作，稳定师生情绪，维护校园正常的教学秩序和生活秩序。

（四）后期处置1.突发公共卫生事件应急处置结束后，学校应及时对事件进行