教师师德师风考核制度

教师师德师风考核制度一、总则（一）目的为加强教师职业道德建设，提高教师的思想政治素质和职业道德水平，促进学校教育教学工作的健康发展，特制定本考核制度。

（二）考核原则1.客观公正原则：以事实为依据，按照规定的标准、程序和方法进行考核，确保考核结果真实、准确、公正。2.全面考核原则：对教师的师德表现进行全方位、多角度的考核，涵盖思想政治、教育教学、关爱学生、为人师表等各个方面。3.激励导向原则：通过考核，充分发挥激励导向作用，鼓励教师积极践行师德规范，不断提高师德修养。

（三）考核范围本制度适用于学校全体在职教师。

二、考核内容（一）思想政治表现1.政治立场坚持党的基本路线，拥护党的领导，热爱社会主义祖国，忠诚于人民的教育事业。积极参加政治学习和政治活动，关心国家大事，自觉维护社会稳定。2.思想道德树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的道德品质和行为习惯。诚实守信，正直善良，团结协作，敬业奉献，自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德。

（二）教育教学工作1.爱岗敬业热爱教育事业，具有强烈的责任心和使命感，认真履行教师职责。对工作高度负责，精心备课、上课、批改作业，认真辅导学生，不敷衍塞责。2.教学能力具备扎实的专业知识和教育教学能力，能够熟练运用现代教育技术手段进行教学。积极参加教学研究和教学改革活动，不断提高教学水平和教学质量。3.教学效果教学目标明确，教学方法得当，教学过程流畅，教学效果显著。所教学生在学业成绩、综合素质等方面有明显进步，得到学生、家长和同行的认可。

（三）关爱学生1.尊重学生尊重学生的人格尊严，平等对待每一位学生，不歧视、不体罚或变相体罚学生。保护学生的合法权益，关注学生的身心健康，促进学生全面发展。2.关爱学生关心爱护学生，了解学生的学习、生活和思想状况，及时给予帮助和指导。对学习困难、家庭贫困、行为偏差等特殊学生给予更多的关心和照顾，帮助他们克服困难，健康成长。

（四）为人师表1.言行举止言行文明，举止端庄，穿着得体，仪表整洁，为学生树立良好的榜样。自觉遵守教师职业道德规范，不说脏话、粗话，不传播有害学生身心健康的思想和言论。2.廉洁从教廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风，不接受学生及家长的财物或其他利益。坚持公正执教，不徇私情，不以教谋私，维护教育的公平公正。3.社会形象积极参与社会公益活动，关心社会发展，为构建和谐社会贡献力量。维护学校和教师的良好形象，不做有损学校声誉和教师形象的事情。

三、考核方法（一）自评教师根据考核内容，对照自身实际表现，进行自我评价，填写《教师师德师风考核自评表》，总结优点，查找不足，并提出改进措施。

（二）学生评教每学期末，组织学生对教师的师德师风表现进行评价。评价方式可采用问卷调查、网上评教等形式，广泛征求学生的意见和建议。学生评教结果占教师师德师风考核总成绩的[X]%。

（三）家长评教通过家长会、家长问卷调查等方式，了解家长对教师师德师风的评价。家长评教结果占教师师德师风考核总成绩的[X]%。

（四）同事互评组织教师之间相互评价，评价内容包括思想政治表现、教育教学工作、关爱学生、为人师表等方面。同事互评结果占教师师德师风考核总成绩的[X]%。

（五）领导评价学校领导根据平时对教师的观察了解，对教师的师德师风表现进行评价。领导评价结果占教师师德师风考核总成绩的[X]%。

四、考核程序（一）准备阶段1.成立师德师风考核工作领导小组，负责考核工作的组织领导和实施。2.制定考核方案，明确考核内容、标准、方法和程序。3.组织考核人员学习考核方案，熟悉考核标准和方法。

（二）实施阶段1.教师按照要求进行自评，填写《教师师德师风考核自评表》，并提交书面总结。2.组织学生、家长、同事进行评价，收集相关评价材料。3.学校领导根据平时了解情况，对教师进行评价。4.考核工作领导小组对各项评价结果进行汇总整理，计算教师的师德师风考核总成绩。

（三）公示阶段考核结果在学校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，教师如有异议，可向考核工作领导小组提出申诉，考核工作领导小组应及时进行调查核实，并将处理结果反馈给申诉人。

（四）总结归档阶段1.考核工作结束后，学校对师德师风考核工作进行总结，分析存在的问题，提出改进措施和建议。2.将教师的师德师风考核材料整理归档，作为教师评先评优、职称晋升、岗位聘任等的重要依据。

五、考核结果评定（一）考核等级教师师德师风考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。1.优秀：考核总成绩在[X]分以上，且在思想政治表现、教育教学工作、关爱学生、为人师表等方面表现突出，事迹感人，具有榜样示范作用。2.合格：考核总成绩在[X][X]分之间，思想政治表现、教育教学工作、关爱学生、为人师表等方面表现较好，基本符合教师职业道德规范要求。3.不合格：考核总成绩在[X]分以下，或在思想政治表现、教育教学工作、关爱学生、为人师表等方面存在严重问题，违反教师职业道德规范，造成不良影响。

（二）结果运用1.师德师风考核结果作为教师评先评优、职称晋升、岗位聘任的重要依据。凡师德师风考核不合格的教师，当年不得参加评先评优，不得晋升职称，不得聘任高一级岗位。2.对师德师风表现优秀的教师，学校予以表彰奖励，并在绩效工资分配、培训进修等方面给予优先考虑。3.对师德师风考核不合格的教师，学校将视情节轻重，给予批评教育、诫勉谈话、责令整改、缓聘、解聘等处理。同时，将其师德师风问题通报所在社区、教育主管部门及相关媒体，以起到警示作用。

六、申诉与处理（一）申诉教师如对师德师风考核结果有异议，可在公示期内向学校考核工作领导小组提出书面申诉。申诉书应写明申诉理由和请求，并提供相关证据材料。

（二）处理考核工作领导小组接到教师申诉后，应及时进行调查核实，并在[X]个工作日内作出处理决定。处理决定应以书面形式通知