适合同学聚会时玩的19个小游戏

适合同学聚会时玩的19个小游戏一、游戏名称："记忆考验"

游戏准备无需特殊准备，只要大家围坐在一起即可。

游戏规则1.先由主持人说出一个物品的名称，例如"手机"。2.接下来，每位同学依次说出一个以主持人所说物品的最后一个字开头的新物品名称。比如，主持人说"手机"，下一位同学就说"鸡蛋"，再下一位同学说"蛋糕"，以此类推。3.如果有同学在5秒内想不出新的物品名称，或者重复了之前说过的物品名称，那么该同学就被淘汰。4.游戏继续进行，直到最后只剩下一位同学，这位同学即为获胜者。

游戏目的考验同学们的记忆力和反应能力，增加聚会的趣味性和互动性。

游戏示例主持人："书包"同学A："包子"同学B："子弹"同学C："蛋糕"（同学C因5秒内未想出新物品名称，被淘汰）同学D："钢笔"同学E："鼻子"（同学E因重复物品名称，被淘汰）......最后同学X获胜。

二、游戏名称："接力猜谜语"

游戏准备准备一些有趣的谜语，可以写在卡片上或者直接在手机上搜索。

游戏规则1.将同学分成若干小组，每组人数大致相等。2.主持人向第一组的第一位同学展示一个谜语。3.这位同学有3分钟时间猜出谜底，如果猜不出，可以向同组同学求助，同组同学可以讨论并回答。若3分钟内猜出谜底，该组得1分，并由这位同学跑到下一组，向下一组的第一位同学展示下一个谜语；若3分钟内未猜出，主持人揭晓谜底，然后这位同学同样跑到下一组展示新谜语。4.游戏依次在各个小组间进行，最后得分最高的小组获胜。

游戏目的锻炼同学们的思维能力和团队协作能力，同时增添聚会的欢乐氛围。

游戏示例主持人向第一组展示谜语："一把刀，顺水漂，有眼睛，没眉毛。（打一动物）"第一组同学经过讨论后，同学甲猜出是"鱼"，然后同学甲拿着卡片跑到第二组，向第二组第一位同学展示新谜语："小小诸葛亮，独坐中军帐。摆下八卦阵，专捉飞来将。（打一动物）"......

三、游戏名称："歌词接龙"

游戏准备可以提前准备一些经典歌曲的歌词，或者直接使用手机音乐软件中的歌词搜索功能。

游戏规则1.主持人先唱出一句歌词，例如"我们一起学猫叫，一起喵喵喵喵喵"。2.接下来，每位同学依次唱出一句以主持人所唱歌词的最后一个字为开头的新歌词。比如主持人唱完后，同学A唱"喵了个咪的小乖乖"，同学B再唱"乖乖隆地咚，韭菜炒大葱"，以此类推。3.如果有同学在5秒内接不上歌词，或者唱出的歌词不是以规定字开头，那么该同学就被淘汰。4.游戏继续进行，直到最后只剩下一位同学，这位同学即为获胜者。

游戏目的唤起同学们对经典歌曲的回忆，同时考验大家的音乐素养和反应速度。

游戏示例主持人："我们一起学猫叫，一起喵喵喵喵喵"同学A："喵了个咪的小乖乖"同学B："乖乖隆地咚，韭菜炒大葱"同学C："葱包桧儿真好吃"（同学C因歌词不符合要求，被淘汰）同学D："吃葡萄不吐葡萄皮"......最后同学X获胜。

四、游戏名称："动作猜成语"

游戏准备准备一些常见的成语卡片。

游戏规则1.选出一位同学抽取一张成语卡片，然后通过肢体动作和表情向其他同学展示这个成语，不能说话。2.其他同学根据展示的动作猜测成语，每人每次猜测限时30秒。3.猜对的同学抽取下一张成语卡片进行展示，若30秒内无人猜对，主持人揭晓答案，并由抽取卡片的同学继续展示下一个成语。4.在规定时间内猜对成语数量最多的同学获胜。

游戏目的锻炼同学们的表现力和观察力，增强聚会的趣味性和互动性。

游戏示例同学A抽取到成语"掩耳盗铃"，他用手捂住自己的耳朵，然后做出偷东西的动作。同学B："守株待兔"（猜错）同学C："鸡鸣狗盗"（猜错）......30秒后主持人揭晓答案"掩耳盗铃"，同学A继续抽取下一个成语进行展示。

五、游戏名称："数字炸弹"

游戏准备准备一个1-100之间的数字，可以写在纸条上放在盒子里。

游戏规则1.主持人将装有数字的盒子展示给大家看，然后告诉同学们这是一个1-100之间的数字，称之为"炸弹"。2.同学们轮流猜测这个数字是多少。3.如果猜的数字比"炸弹"大，主持人就说"大了"；如果比"炸弹"小，主持人就说"小了"。4.直到有同学猜对"炸弹"数字为止，猜对的同学要接受一个小惩罚，例如表演一个节目或者喝一杯特制饮料等，然后重新开始新一轮游戏。

游戏目的活跃聚会气氛，考验同学们的推理能力。

游戏示例主持人将写有数字"35"的纸条放入盒子，开始游戏。同学A："50"主持人："大了"同学B："20"主持人："小了"同学C："30"主持人："小了"同学D："35"（猜对，同学D接受惩罚后重新开始游戏）

六、游戏名称："正话反说"

游戏准备无需特殊准备。

游戏规则1.主持人说出一个词语，比如"吃饭"。2.同学们要快速说出与这个词语意思相反的词语，即"饭吃"。3.如果在3秒内回答错误或者没有回答出来，该同学就被淘汰。4.游戏继续进行，直到最后只剩下一位同学，这位同学即为获胜者。

游戏目的锻炼同学们的反应能力和逆向思维能力。

游戏示例主持人："跑步"同学A："步跑"同学B："高兴"同学C："兴高"同学D："伤心"（同学D因3秒内未回答出来，被淘汰）......最后同学X获胜。

七、游戏名称："你划我猜"

游戏准备准备一些简单的词语卡片，可以涵盖动物、植物、生活用品、成语等类别。同时准备一个手机计时器。

游戏规则1.两人一组，一个同学看卡片内容，通过肢体动作和表情向另一个同学比划，不能说话；另一个同学根据比划猜测词语。2.每组有3分钟时间，在规定时间内猜对词语数量最多的小组获胜。3.如果比划的同学在3分钟内无法让对方理解词语意思，可以跳过该词语，继续比划下一个。

游戏目的增强同学之间的默契和协作能力，让聚会更加欢乐有趣。

游戏示例同学A和同学B一组，同学A看到卡片上的词语"大象"，他开始用手模仿大象的长鼻子，然后做出大象走路的动作。同学B经过思考后猜出是"大象"。接着同学A看到词语"张牙舞爪"，他努力地挥舞手臂和手指，同学B猜测了几次后，在3分钟内猜出了这个成语。

八、游戏名称："故事接龙"

游戏准备无需特殊准备，只要大家围坐在一起即可。

游戏规则1.由主持人先讲一个开头，例如"在一个阳光明媚的早晨，小明走出了家门"。2.然后每位同学依次接着这个故事往下讲，每次讲述的内容要与前面的情节连贯，并且尽量丰富故事内容。3.如果有同学在10秒内想不出接下来的情节，主持人可以适当提示，帮助故事继续下去。4.故事持续进行，直到大家觉得故事可以自然结束或者不想继续为止。

游戏目的激发同学们的想象力和语言表达能力，增进彼此之间的交流和互动。

游戏示例主持人："在一个阳光明媚的早晨，小明走出了家门"同学A："他发现家门口的树上有一个漂亮的鸟窝，里面有几只小鸟叽叽喳喳地叫着"同学B："小明好奇地走近鸟窝，突然一只大花猫窜了出来，想要抓小鸟"同学C："小明赶紧捡起一根树枝，赶走了大花猫，保护了小鸟"......

九、游戏名称："猜数字组合"

游戏准备准备一些1-9的数字卡片，每种数字卡片有若干张。

游戏规则1.主持人从数字卡片中随机抽取4张，组成一个四位数，例如"3456"。2.同学们轮流猜测这个四位数是多少。3.主持人根据同学们的猜测给出提示，A代表数字和位置都正确，B代表数字正确但位置错误。比如，同学猜"1234"，主持人说"1个A，1个B"，表示数字4是正确的且位置也对，数字1是正确的但位置不对。4.直到有同学猜对这个四位数为止，猜对的同学要接受一个小奖励，例如获得一份小零食，然后重新开始新一轮游戏。

游戏目的锻炼同学们的逻辑推理能力和团队协作能力，增加聚会的趣味性。

游戏示例主持人抽取数字组成"4567"。同学A："1234"主持人："0个A，0个B"同学B："5678"主持人："3个B"同学C："4567"（猜对，同学C获得小零食后重新开始游戏）

十、游戏名称："谁是卧底"

游戏准备准备一些类似的词语卡片，其中有一个与其他词语不同，这个不同的词语就是"卧底"。例如，准备"苹果""香蕉""橙子""榴莲""卧底：火龙果"。

游戏规则1.同学们围坐在一起，主持人给每位同学发一张卡片，但不告诉大家谁是"卧底"。2.每位同学依次描述自己卡片上的词语，可以从颜色、形状、味道、用途等方面描述，但不能直接说出词语本身。3.大家根据描述进行投票，认为谁是"卧底"就举手。得票数最多的同学如果是"卧底"，则游戏结束，非"卧底"同学获胜；如果得票数最多的同学不是"卧底"，则该同学被淘汰，游戏继续进行，直到找出"卧底"为止。

游戏目的锻炼同学们的表达能力和观察力，增加聚会的欢乐氛围。

游戏示例主持人给同学A发"苹果"，同学B发"香蕉"，同学C发"橙子"，同学D发"榴莲"，同学E发"火龙果"（卧底）。同学A："它是一种常见的水果，颜色有红的、绿的，味道甜甜的"同学B："它弯弯的，像月亮一样，果肉软软的"同学C："它圆圆的，汁水很多，有不同的品种"同学D："它的味道很独特，有些人很喜欢，有些人不太能接受"同学E："它的外观有很多刺，里面的果肉是白色的，口感很特别"投票后，同学E得票最多，若同学E是"卧底"，则游戏结束，其他同学获胜。

十一、游戏名称："情景模仿秀"

游戏准备准备一些生活中的情景卡片，例如"在超市购物""在公交车上让座""和老师请假"等。

游戏规则1.同学们轮流抽取一张情景卡片，然后根据卡片内容进行即兴表演。2.表演要尽量生动、形象，模仿出该情景中人物的语言、动作和表情。3.其他同学可以在表演结束后进行评价，选出表演最精彩的同学，获胜的同学可以获得一份小奖品。

游戏目的锻炼同学们的表演能力和创造力，丰富聚会的娱乐形式。

游戏示例同学A抽取到"在超市购物"，他开始表演："您好，我想买瓶饮料，请问哪种比较好喝呀？哦，这个看起来不错，多少钱一瓶呢？"表演结束后，其他同学根据他的表现进行评价，选出最精彩的表演。

十二、游戏名称："词语找茬"

游戏准备准备一些容易混淆或者有错误的词语卡片，例如"按步就班""变本加利""不可救要"等。

游戏规则1.主持人展示一张词语卡片，同学们要在30秒内找出其中的错误字。2.每位同学可以抢答，答对的同学得1分，答错的同学扣1分。3.一轮结束后，统计得分，得分最高的同学获胜。

游戏目的考查同学们对词语的正确书写和理解能力，增加聚会的文化氛围。

游戏示例主持人展示词语卡片"按步就班"，同学A抢答："步错了，应该是'部'"，同学A得1分。接着主持人展示"变本加利"，同学B抢答："利错了，是'厉'"，同学B得1分。

十三、游戏名称："接力造句"

游戏准备无需特殊准备。

游戏规则1.主持人先给出一个词语作为句子的开头，例如"今天"。2.然后每位同学依次接一个词语，组成一个完整的句子。比如主持人说"今天"，同学A说"天气"，同学B说"很好"，同学C说"我们"，同学D说"一起"，同学E说"出去玩"，这样就组成了一个句子"今天天气很好，我们一起出去玩"。3.如果有同学在5秒内接不上词语，或者接上的词语使句子不连贯，那么该同学就被淘汰。4.游戏继续进行，直到最后只剩下一位同学，这位同学即为获胜者。

游戏目的锻炼同学们的语言组织能力和连贯性思维，让聚会充满欢声笑语。

游戏示例主持人："今天"同学A："天气"同学B："不错"同学C："适合"同学D："去"（同学D因5秒内未接上合适词语，被淘汰）同学E："公园"......最后同学X获胜。

十四、游戏名称："真假话辨别"

游戏准备准备一些陈述语句，可以是真的，也可以是假的，例如"我昨天晚上吃了5个苹果""地球是方的"等。

游戏规则1.主持人依次读出陈述语句，同学们要判断这句话是真是假。2.猜对的同学得1分，猜错的同学不得分。3.全部语句读完后，统计得分，得分最高的同学获胜。

游戏目的培养同学们的逻辑判断能力和生活常识，增加聚会的互动性。

游戏示例主持人："我昨天晚上吃了5个苹果"（有些同学可能会根据自己的情况猜测真假，若实际情况不明确，就靠生活经验判断）同学A："真"（猜错，不得分）主持人："地球是方的"同学B："假"（猜对，得1分）......

十五、游戏名称："水果蹲"

游戏准备无需特殊准备，只要同学们围坐成一圈即可。

游戏规则1.每位同学给自己起一个水果名字，例如"苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲"。2.被点名的同学要接着说"香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完橙子蹲"，依此类推。3.如果有同学在3秒内反应不过来，或者说错了水果名字，那么该同学就被淘汰。4.游戏继续进行，直到最后只剩下一位同学，这位同学即为获胜者。

游戏目的活跃聚会气氛，考验同学们的反应速度和注意力。

游戏示例同学A："西瓜蹲，西瓜蹲，西瓜