学校传染病消毒、通风和隔离制度

学校传染病消毒、通风和隔离制度一、总则1.目的为有效预防和控制学校传染病的传播与流行，保障师生的身体健康，维护学校正常的教学秩序，依据相关法律法规和卫生标准，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于学校内所有教学场所、生活区域、办公区域以及附属设施等。3.工作原则遵循"预防为主、防治结合、科学消毒、规范管理"的原则，加强学校传染病防控工作的规范化、科学化管理。

二、消毒制度1.消毒原则根据不同传染病病原体的特性，选择合适的消毒方法和消毒剂。确保消毒效果，严格按照消毒技术规范进行操作，保证消毒剂量和时间。避免过度消毒，防止对环境和人员造成不必要的损害。2.消毒范围教室、实验室、图书馆、阅览室、会议室、体育馆等教学活动场所。学生宿舍、食堂、浴室、厕所等生活设施区域。办公室、医务室、传达室等办公场所。学校内的公共交通工具、电梯等。3.消毒方法及频次日常预防性消毒教室、办公室、图书馆等场所每天进行湿式清扫，保持环境整洁。地面、墙壁、门窗等表面每天用清水擦拭，必要时可使用含氯消毒剂进行擦拭消毒，浓度为250mg/L500mg/L，作用30分钟后用清水擦拭干净。课桌椅、讲台、电脑、鼠标、键盘等每天用清水擦拭，每周至少用含氯消毒剂进行一次擦拭消毒，浓度为250mg/L500mg/L，作用30分钟后用清水擦拭干净。学生宿舍的床铺、衣柜等每周至少进行一次擦拭消毒，消毒方法同课桌椅。食堂餐桌椅每餐使用后进行擦拭消毒，餐具采用高温消毒或化学消毒的方法。高温消毒要求温度达到100℃，持续1015分钟；化学消毒可使用含氯消毒剂，浓度为250mg/L500mg/L，浸泡30分钟后用清水冲洗干净。公共交通工具、电梯等每天进行清洁消毒，可使用含氯消毒剂喷雾消毒，浓度为250mg/L500mg/L，作用30分钟后通风换气。传染病疫源地消毒当学校发生传染病疫情时，对疫点（患者所在的教室、宿舍等）进行终末消毒。消毒前应关闭门窗，确保消毒剂充分作用。空气消毒：可采用紫外线灯照射消毒，每立方米空间安装紫外线灯瓦数≥1.5W，照射时间≥30分钟；也可使用过氧化氢喷雾消毒，按照产品说明书进行操作。物体表面消毒：对地面、墙壁、家具、教具等所有物体表面，用含氯消毒剂进行喷洒或擦拭消毒，浓度为1000mg/L2000mg/L，作用60分钟后用清水擦拭干净。呕吐物、排泄物消毒：用含氯消毒剂干粉覆盖，作用2小时后清理。衣服、被褥等织物消毒：可采用煮沸消毒1530分钟，或使用含氯消毒剂浸泡消毒，浓度为250mg/L500mg/L，浸泡30分钟后用清水漂洗干净。4.消毒剂的选择与使用选择合法有效的消毒剂产品，必须具有卫生许可批件，且在有效期内。严格按照消毒剂的使用说明进行配制，确保浓度准确。消毒剂应存放在阴凉、干燥、通风良好的地方，远离火源和儿童。定期检查消毒剂的质量和有效期，及时更换过期或变质的消毒剂。5.消毒记录建立消毒工作记录档案，详细记录消毒时间、地点、消毒方法、消毒剂名称及浓度、消毒人员等信息。消毒记录应妥善保存，保存期限不少于一年。

三、通风制度1.通风原则保持室内空气清新，降低室内病原体浓度，预防呼吸道传染病的传播。根据季节、天气情况和室内人数，合理调整通风方式和时间。2.通风方式自然通风优先采用自然通风，打开教室、办公室、宿舍等场所的门窗，利用自然风力实现空气流通。教室应安装可开启的窗户，面积应符合采光和通风要求，确保每间教室至少有2扇以上可开启窗户。机械通风在自然通风不良或人员密集的场所，如体育馆、图书馆等，应安装机械通风设备，如排风扇、空调通风系统等。机械通风设备应定期进行维护和清洁，确保正常运行，通风量应符合卫生标准要求。3.通风时间每天上午和下午至少各进行一次通风换气，每次通风时间不少于30分钟。在课间休息时，教室应及时开窗通风。冬季通风时，要注意保暖，避免学生着凉。可先将教室门窗半开，待室内外温度接近后再全部打开。夏季使用空调时，应定期开窗通风或开启空调的通风换气功能，每小时至少通风一次。4.通风检查安排专人负责检查通风设施的运行情况和通风效果，确保通风良好。定期对通风管道、风口等进行清洁，防止积尘和堵塞影响通风效果。如发现通风设施损坏或通风不畅，应及时维修和处理。

四、隔离制度1.隔离原则对传染病患者或疑似患者采取及时有效的隔离措施，防止病原体传播给他人。遵循"早发现、早诊断、早隔离、早治疗"的原则，确保患者得到及时救治，同时控制疫情扩散。2.隔离对象确诊为传染病的学生和教职工。疑似传染病的学生和教职工，在等待诊断结果期间进行隔离观察。3.隔离场所学校应设立专门的隔离观察室，位置应相对独立，远离教学区和生活区，通风良好，有独立的卫生间。隔离观察室内应配备必要的生活设施，如床、桌椅、体温计、呕吐袋等，以及消毒用品。4.隔离措施对确诊或疑似传染病患者，应立即送往隔离观察室进行隔离，并及时通知家长或家属。隔离观察室的工作人员应做好个人防护，穿戴工作服、口罩、手套等，避免交叉感染。患者在隔离期间，应安排专人负责照顾其生活起居，提供必要的饮食和护理。对患者的排泄物、呕吐物等应按照消毒制度进行处理，避免污染环境。患者在隔离期间，学校应安排教师对其进行学业辅导，确保学生不因隔离而耽误学习。5.解除隔离传染病患者在隔离期间，如体温恢复正常，症状消失，并符合相关传染病的解除隔离标准，经医疗机构诊断证明后，方可解除隔离。疑似传染病患者经诊断排除后，方可解除隔离。解除隔离的患者应进行跟踪随访，了解其康复情况。6.隔离期间的管理严格限制隔离观察室内人员的出入，除工作人员和必要的探视人员外，其他人员不得进入。探视人员应做好个人防护，按照规定的时间和方式进行探视，探视结束后应及时离开隔离观察室。加强对隔离观察室的消毒和通风管理，确保室内环境安全。对隔离观察室的物品和设施进行定期检查和维护，确保正常使用。做好隔离观察室的记录工作，包括患者姓名、性别、年龄、班级、隔离时间、解除隔离时间等信息，记录应妥善保存。

五、培训与宣传1.培训内容组织学校教职工参加传染病消毒、通风和隔离知识培训，培训内容包括传染病防控法律法规、消毒技术规范、通风要求、隔离措施等。定期邀请卫生防疫部门的专业人员进行培训和指导，提高教职工的防控意识和业务水平。2.培训方式采用集中培训、专题讲座、现场演示等多种方式进行培训，确保培训效果。鼓励教职工自主学习传染病防控知识，通过网络、书籍等渠道获取相关信息。3.宣传教育利用学校宣传栏、校报、校园网、广播等多种形式，向师生宣传传染病防控知识，提高师生的自我保护意识和能力。开展主题班会、健康教育课等活动，向学生传授传染病的预防方法、消毒通风知识和隔离要求等内容。向家长宣传学校传染病防控工作措施，争取家长的支持与配合，共同做好学生的健康管理工作。

六、监督与考核1.监督检查学校成立传染病防控工作监督小组，定期对学校的消毒、通风和隔离工作进行监督检查。监督检查内容包括消毒制度的执行情况、通风设施的运行情况、隔离措施的落实情况等。对发现的问题及时下达整改通知书，要求相关责任人限期整改，并跟踪复