学生传染病病愈复课返校医学证明查验制度

学生传染病病愈复课返校医学证明查验制度一、总则1.目的为了有效预防、控制和消除传染病在学校的发生与流行，保障师生的身体健康，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本制度，规范学生传染病病愈复课返校医学证明查验工作。2.依据依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规及相关卫生标准，结合本校实际情况制定本制度。3.适用范围本制度适用于本校全体学生，包括全日制在校生、非全日制学生以及在本校参加各类学习活动的学生。

二、职责分工1.学校卫生管理部门负责制定和完善学生传染病病愈复课返校医学证明查验制度，并组织实施。定期对学校各班级的传染病防控工作进行检查和指导，确保制度的有效执行。收集、汇总和分析学生传染病发病及病愈复课情况，及时向上级教育主管部门和卫生部门报告。协调与当地医疗卫生机构的联系，为学生提供必要的医疗服务和支持。2.班主任负责班级学生传染病防控工作的具体落实，每日对学生的健康状况进行晨检、午检，及时发现并报告有发热、咳嗽、腹泻等症状的学生。督促患病学生及时就医，跟踪了解病情，要求患病学生病愈后凭医院开具的医学证明返校复课。对返校复课学生进行健康状况询问和观察，如发现异常及时报告学校卫生管理部门。配合学校卫生管理部门做好班级传染病防控知识的宣传教育工作。3.校医协助学校卫生管理部门开展传染病防控工作，为学校传染病防控提供技术支持和指导。对患病学生进行初步诊断，指导班主任做好患病学生的隔离和护理工作。审核学生病愈复课返校医学证明，对符合复课条件的学生出具复课证明，并通知班主任允许学生复课。参与学校传染病疫情的调查处理，配合当地卫生部门做好相关工作。4.学生及家长学生应如实向学校报告自身健康状况，患病后及时就医，按照医生的建议进行治疗和休息。家长应积极配合学校的传染病防控工作，督促孩子按时就医，及时向班主任报告孩子的病情和治疗情况，并按要求提供医学证明。

三、传染病防控与复课标准1.常见传染病防控要点流行性感冒加强教室、宿舍等场所的通风换气，保持空气流通。教育学生勤洗手，咳嗽或打喷嚏时用纸巾、手帕等遮住口鼻，避免飞沫传播。学校可根据实际情况组织学生接种流感疫苗，提高免疫力。手足口病注意个人卫生，做到饭前便后洗手，不喝生水，不吃生冷食物。对玩具、餐具、课桌椅等经常接触的物品进行定期清洗消毒。加强对学生日常健康观察，发现发热、皮疹等症状及时就医。水痘保持皮肤清洁，避免搔抓疱疹，防止继发感染。患病学生应隔离至疱疹全部结痂干燥后7天。加强教室、宿舍等场所的通风消毒，对可能被污染的物品进行消毒处理。麻疹加强麻疹疫苗接种工作，提高人群免疫力。对疑似麻疹病例应及时隔离，防止疫情扩散。保持室内空气流通，对患者居住环境进行清洁消毒。风疹注意个人卫生，勤洗手，避免与风疹患者密切接触。风疹患者应隔离至出疹后5天。加强学校环境卫生管理，定期进行消毒。流行性腮腺炎注意口腔卫生，饭后用淡盐水漱口。患病学生应隔离至腮腺肿胀完全消退后3天。加强对学生的健康监测，及时发现和隔离患者。猩红热患者应隔离治疗至症状消失后1周，连续咽拭子培养3次阴性。注意个人卫生，勤换洗衣物，对患者使用过的物品进行消毒。加强教室、宿舍等场所的通风换气和清洁消毒。2.复课标准一般传染病学生患一般传染病（如流行性感冒、手足口病、水痘、风疹、流行性腮腺炎、猩红热等），症状消失后，需持医院开具的病愈证明，经校医复查确认后，方可复课。复课证明应注明疾病名称、患病时间、治疗经过、目前症状及医生建议复课时间等内容。重大传染病学生患重大传染病（如麻疹、肺结核等），需按照相关法律法规和卫生部门的要求进行隔离治疗。病愈后，需持县级及以上医疗卫生机构出具的复课证明，经学校卫生管理部门审核同意后，方可复课。复课证明应包括疾病诊断、治疗过程、各项检查结果、传染性评估及医生建议复课时间等详细信息。

四、医学证明查验流程1.学生患病报告学生在患病后，应及时告知班主任或学校其他相关人员。班主任在接到学生患病报告后，应详细询问病情，并填写《学生因病缺勤登记表》，记录学生姓名、班级、学号、缺勤日期、患病症状等信息。对于疑似传染病的学生，班主任应立即将其转移至临时隔离观察室，并通知校医进行初步诊断。校医根据学生症状和体征，做出初步判断，如疑似传染病，应及时报告学校卫生管理部门。2.就医与证明开具患病学生需及时到当地正规医疗机构就诊。家长应要求医生详细诊断病情，并根据诊断结果开具医学证明。医学证明应符合国家相关规定，明确学生的疾病诊断、治疗情况及病愈建议。对于需要住院治疗的学生，家长应在学生出院时向医院索取出院小结等相关证明材料。出院小结应包含学生的入院诊断、治疗经过、出院诊断、医嘱等内容，作为学生病愈复课的重要依据。3.证明提交与审核学生病愈后，家长应将医院开具的医学证明提交给班主任。班主任收到医学证明后，应在《学生因病缺勤登记表》上注明学生复课时间，并将医学证明转交给校医。校医对学生提交的医学证明进行审核，重点审核证明的真实性、有效性以及是否符合复课标准。审核内容包括疾病诊断是否明确、治疗过程是否完整、病愈情况是否符合要求等。对于审核通过的医学证明，校医在证明上签署审核意见，并加盖学校医务室印章。对于审核不通过的医学证明，校医应及时与家长沟通，说明原因，并要求家长补充或重新开具符合要求的医学证明。4.复课通知与跟踪校医审核通过医学证明后，应及时通知班主任允许学生复课。班主任在接到复课通知后，应告知学生复课时间和注意事项，并在班级内公布学生复课信息。学生复课后，班主任应对其健康状况进行跟踪观察，如发现学生有不适症状或异常情况，应及时报告校医，并再次要求学生就医诊断。校医根据学生的具体情况，决定是否需要进一步隔离观察或采取其他防控措施。

五、档案管理1.建立学生传染病防控档案学校卫生管理部门负责建立学生传染病防控档案，档案内容包括学校传染病防控工作制度、应急预案、学生因病缺勤登记表、传染病报告记录、医学证明查验记录、消毒记录、健康教育记录等。学生传染病防控档案应分类整理，妥善保管，保存期限不少于3年。2.规范档案记录各项记录应及时、准确、完整，字迹清晰，不得随意涂改。记录内容应包括日期、时间、事件经过、处理结果等详细信息。对于传染病报告记录，应按照国家相关规定及时、准确地向当地疾病预防控制机构报告疫情信息，并做好记录。记录内容应包括报告时间、报告人、患者基本信息、疾病名称、发病日期、诊断日期等。医学证明查验记录应详细记录学生提交医学证明的时间、证明内容、审核意见、复课时间等信息。消毒记录应记录消毒时间、消毒场所、消毒方法、消毒人员等内容。健康教育记录应记录健康教育活动的时间、内容、参与人员等信息。3.档案查阅与利用学校卫生管理部门、班主任、校医等相关人员可根据工作需要查阅学生传染病防控档案。查阅档案时，应填写《档案查阅登记表》，注明查阅时间、查阅人、查阅内容等信息。学生传染病防控档案可作为学校传染病防控工作评估、总结经验教训、改进工作措施的重要依据。同时，档案记录也可用于应对上级部门检查、疫情调查处理等工作。

六、监督与考核1.定期检查学校卫生管理部门应定期对各班级的传染病防控工作进行检查，重点检查学生传染病病愈复课返校医学证明查验制度的执行情况。检查内容包括医学证明的收集、审核、存档情况，学生复课记录，因病缺勤追踪记录等。检查方式可采用查阅资料、实地查看、询问学生等多种形式。对于检查中发现的问题，应及时下达整改通知书，要求相关班级限期整改。2.不定期抽查学校卫生管理部门可不定期对各班级进行抽查，了解学生传染病防控工作的实际情况。抽查内容包括医学证明查验制度的落实情况、班级卫生状况、学生健康知识知晓率等。对于抽查中发现的问题，应及时提出整改意见，并跟踪整改落实情况。对于违反传染病防控工作制度的班级和个人，应按照学校相关规定进行严肃处理。3.考核评价学校将学生传染病防控工作纳入班级年度考核内容，对在传染病防控工作中表现突出的班级和个人进行表彰和奖励。考核评价指标包括传染病发病率、医学证明查验合格率、因病缺勤追踪率、健康教育效果等。对于在传染病防控工作中存在严重问题，导致疫情扩散或造成不良影响的班级和个人，将取消其当年评优评先资格，并给予相应的纪律处分。

七、培训与宣传1.传染病防控知识培训学校应定期组织班主任、校医等相关人员参加传染病防控知识培训，提高其业务水平和防控能力。培训内容包括常见传染病的诊断、治疗、防控措施、医学证明查验流程等。培训方式可采用邀请专家讲座、观看视频资料、现场演示、案例分析等多种形式。培训结束后，应组织相关人员进行考核，确保其掌握所学知识和技能。2.学生健康教育学校应将传染病防控知识纳入健康教育课程，通过课堂教学、主题班会、宣传栏、黑板报等多种形式，向学生普及传染病防控知识，提高学生的自我保护意识和能力。健康教育内容应根据不同季节和传染病流行特点，有针对性地进行选择，如春季重点宣传流行性感冒、手足口病等传染病的防控知识，秋季重点宣传水痘、麻疹等传染病的防控知识。3.宣传资料发放学校应定期发放传染病防控宣传资料，如宣传手册、海报、折页等，向学生和家长宣传传染病防控知识和学校传染病防控工作要求。宣传资料应内容准确、通俗易懂、图文并茂，便于学生和家长阅读和理解。同时，学校可利用校园网、微信公众号等新媒体平台，发布传染病防控知识和相关信息，扩大宣传覆盖面。

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