学校灭火和应急疏散预案演练制度

学校灭火和应急疏散预案演练制度一、总则1.目的为了加强学校的安全管理，提高学校应对火灾等突发事件的能力，保障师生员工的生命财产安全，特制定本学校灭火和应急疏散预案演练制度。通过定期组织演练，使全体师生熟悉火灾应急处置流程，掌握灭火和疏散逃生技能，确保在火灾发生时能够迅速、有序、有效地进行应对，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。2.依据本制度依据《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》、《学校消防安全管理规定》等法律法规及相关标准制定。3.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及学校内的所有场所，包括教学楼、办公楼、图书馆、实验室、食堂、宿舍等。

二、组织机构及职责1.应急指挥中心成立学校灭火和应急疏散预案演练指挥中心（以下简称"指挥中心"），由校长担任总指挥，副校长担任副总指挥，成员包括各部门负责人。指挥中心负责全面指挥和协调学校灭火和应急疏散预案演练工作，下达演练指令，组织各应急救援小组实施演练行动，及时向上级主管部门报告演练情况等。2.应急救援小组灭火行动组由学校保卫部门和义务消防队成员组成，负责在火灾现场利用消防器材进行灭火，控制火势蔓延。通讯联络组由学校办公室成员组成，负责与各应急救援小组、上级主管部门及外部救援力量保持通讯联络，及时传达指挥中心的指令，收集和反馈演练信息。疏散引导组由各年级组长、班主任及任课教师组成，负责组织本年级、班级学生按照预定的疏散路线进行有序疏散，确保疏散过程中师生的安全。在疏散过程中，要提醒学生用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行，防止吸入烟雾。安全保卫组由学校保卫部门成员组成，负责在学校大门及周边区域设置警戒，维护演练现场秩序，防止无关人员进入演练区域，确保疏散通道畅通。医疗救护组由学校医务室医护人员组成，负责在指定地点设立临时医疗救治点，对在演练过程中受伤的师生进行紧急救治和包扎处理。后勤保障组由学校后勤部门成员组成，负责提供演练所需的物资设备，如消防器材、应急照明设备、疏散指示标志等，并确保其性能良好。同时，负责保障演练期间学校水、电、气等设施的正常运行，以及对演练现场的物资进行调配和管理。

三、演练计划1.演练频次学校应每学期至少组织一次灭火和应急疏散预案演练。特殊时期，如开学初、重大节日前等，应适当增加演练次数。2.演练时间演练时间应选择在学生上课期间进行，一般安排在上午或下午的课间休息时段。演练前，应提前向全体师生公布演练时间、内容及注意事项，确保师生有足够的时间做好准备。3.演练内容火灾报警与接警处置模拟火灾发生，学校内任何人员发现火灾后，应立即拨打校内报警电话（如保卫处电话）或拨打"119"火警电话，向指挥中心报告火灾发生的地点、火势大小、燃烧物质等情况。指挥中心接到报警后，应立即启动应急预案，下达各项指令，并组织各应急救援小组赶赴现场。初期火灾扑救灭火行动组迅速到达火灾现场，根据火灾类型和火势大小，正确选用消防器材进行灭火。在灭火过程中，要注意自身安全，采取正确的灭火方法和战术，控制火势蔓延，等待消防部门的支援。应急疏散疏散引导组按照预定的疏散路线，组织师生用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿有序地向安全区域疏散。在疏散过程中，要不断提醒师生保持冷静，不要惊慌，注意防止拥挤踩踏事故的发生。同时，要检查各楼层、各班级的疏散情况，确保所有师生都已疏散到安全地点。安全保卫与秩序维护安全保卫组在学校大门及周边区域设置警戒，阻止无关人员进入演练区域，并维护演练现场的秩序。加强对疏散通道和安全出口的巡查，确保疏散通道畅通无阻。医疗救护医疗救护组在指定地点设立临时医疗救治点，对疏散过程中受伤的师生进行紧急救治和包扎处理。对于伤势较重的师生，应及时拨打"120"急救电话，送往附近医院进行救治。火灾扑灭后的处置火灾扑灭后，灭火行动组要保护好火灾现场，协助消防部门进行火灾事故调查。后勤保障组负责对受损的消防器材、设施进行及时更换和维修，对演练现场进行清理和恢复。同时，各应急救援小组要对演练情况进行总结和评估，针对演练中存在的问题，提出改进措施和建议。

四、演练准备1.制定演练方案每次演练前，指挥中心应根据学校实际情况和演练要求，制定详细的演练方案。演练方案应包括演练目的、时间、地点、内容、步骤、人员分工、注意事项等内容。演练方案经学校领导审核批准后实施。2.培训与教育在演练前，学校应组织全体师生员工进行消防安全知识培训和应急疏散技能教育。培训内容包括火灾的预防、火灾报警方法、灭火器的使用、疏散逃生技巧等。通过培训和教育，使师生员工熟悉火灾应急处置流程，掌握基本的灭火和疏散逃生技能。3.物资准备后勤保障组应提前准备好演练所需的物资设备，如消防器材、应急照明设备、疏散指示标志、湿毛巾、担架等，并确保其性能良好、数量充足。同时，要对消防设施设备进行全面检查，确保其处于正常运行状态。4.场地布置根据演练方案的要求，在学校内设置相应的演练场景，如模拟火灾现场、疏散通道、安全出口、临时医疗救治点等。在演练场景设置过程中，要注意确保安全，避免对师生造成不必要的伤害。

五、演练实施1.演练启动演练开始前，指挥中心应通过校园广播等方式向全体师生发布演练通知，宣布演练开始，并明确各应急救援小组的任务和职责。2.火灾报警与接警处置模拟火灾发生后，学校内任何人员发现火灾，应立即按照预定的报警程序进行报警。报警人员要清晰地报告火灾发生的地点、火势大小、燃烧物质等情况。指挥中心接到报警后，应立即启动应急预案，下达各项指令，并通知各应急救援小组赶赴现场。3.初期火灾扑救灭火行动组接到指令后，应迅速携带消防器材赶赴火灾现场，按照正确的灭火方法和战术进行灭火。在灭火过程中，要注意观察火势变化，及时调整灭火策略，确保灭火工作的顺利进行。4.应急疏散疏散引导组按照预定的疏散路线，组织师生进行疏散。在疏散过程中，要不断提醒师生保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行。同时，要注意检查各楼层、各班级的疏散情况，确保所有师生都已疏散到安全地点。5.安全保卫与秩序维护安全保卫组在学校大门及周边区域设置警戒，阻止无关人员进入演练区域，并维护演练现场的秩序。加强对疏散通道和安全出口的巡查，确保疏散通道畅通无阻。6.医疗救护医疗救护组在指定地点设立临时医疗救治点，对疏散过程中受伤的师生进行紧急救治和包扎处理。对于伤势较重的师生，应及时拨打"120"急救电话，送往附近医院进行救治。7.火灾扑灭后的处置火灾扑灭后，灭火行动组要保护好火灾现场，协助消防部门进行火灾事故调查。后勤保障组负责对受损的消防器材、设施进行及时更换和维修，对演练现场进行清理和恢复。同时，各应急救援小组要对演练情况进行总结和评估，针对演练中存在的问题，提出改进措施和建议。8.演练结束演练结束后，指挥中心应通过校园广播等方式向全体师生宣布演练结束，并对演练情况进行简要总结。各应急救援小组要清理现场，将演练使用的物资设备归位。

六、演练评估与总结1.评估内容演练结束后，学校应组织对演练效果进行评估。评估内容包括演练方案的合理性、各应急救援小组的响应速度和协同配合能力、师生的应急疏散技能掌握情况、演练现场的秩序维护情况、物资设备的保障情况等。2.评估方式评估方式可采用问卷调查、现场观察、小组讨论、模拟测试等多种形式。通过收集师生对演练的反馈意见和建议，以及对演练过程中各项指标的实际观察和分析，全面评估演练的效果。3.总结报告根据演练评估结果，指挥中心应编写演练总结报告。总结报告应包括演练基本情况、演练效果评估、存在的问题及改进措施等内容。演练总结报告经学校领导审核批准后，存档备案，并作为今后改进学校消防安全工作和完善应急预案的重要依据。4.改进措施针对演练评估中发现的问题，学校应制定相应的改进措施，并明确责任部门和责任人，限期进行整改。改进措施应具有针对性和可操作性，能够有效提高学校应对火灾等突发事件的能力。同时，要对改进措施的实施效果进行跟踪检查，确保