2025届高考语文主题作文备考-生命因美而脱俗

2025届高考语文主题作文备考——生命因美而脱俗2025届高考语文主题作文备考——生命因美而脱俗

今日寄语

一片秋叶静静飘落，走完生命的历程，是美；鱼在水里一天到晚游，自得其乐，是美；保洁人员认真清扫走廊，不留卫生死角，是美。星空浩瀚深邃，草木兀自欣欣，流水滔滔争先……是天地之美；喧嚣的街角有人静静读书，运动场上少年奋力奔跑，行人把食物留给路边的小猫……是人情之美。

只要认真观察、体悟，你会发现，美多姿多彩，美无处不在，美，就在温暖朴素的日常生活当中。虽不可化穿庭飞花，我仍爱远眺飘于韩昌黎瓦上的一片雪；虽不可温月光下酒，我仍爱与那东坡居士阔谈山川；虽不能梦铁马冰河，我仍爱看辛弃疾醉里挑灯看剑。

我爱深藏于诗与生活中的美，如同当世的堂吉诃德，在逆旅中拾一片片被人世忽略的月光。

这也是一种美

初春，大年的余味儿刚过。春燕衔来春泥，尖尖的绿芽毛茸茸的装点着大地。春风沁凉，晨辉初照，城市里的一切，在鸟语花香中迎来喧嚣。

街角烧饼铺的王大爷从老家回来了。大年期间，家家店铺都关了门回家团圆，附近的人们可惦记坏了那几家小吃店的美味，这不，王大爷刚回来，门前就排起了长龙。

王大爷挽着袖子，围上白围裙，深褐色的手臂上青筋时隐时现。它将双手埋进面粉里，沾上满手的粉，嘴朝两手呼口气，“啪啪"地拍几拍，理理围腰，正正帽檐，扯扯袖口，眼一瞟，嗓子一扯，高喊“我要开始了！”一副庄严又滑稽的模样。

王大爷拍面粉是远近闻名的一绝，他先将不大的三尺案板洒满了面粉，他右手拽起一块面团在面棍下碾压三下，然后左手飞速地扔在案台上，只听“咚，啪，嚓"一声，面团就一排一排整整齐齐摆开，活像一个个胖娃娃，一滚一落，别提多可爱了。王大爷做面饼很神速，只见一分钟就摆了大半张案板。

一会儿，塞足了馅儿的面饼下锅，油锅里便噗嗤噗嗤响得个欢，白皙的面饼逐渐变的色泽金黄，脆脆的表壳“呼哧”地爆着油香，王大爷又扬手撒上了白色的芝麻，撒上葱花，浇上辣酱，新鲜的烧饼出锅了！小孩子挤到案台前，胖嘟嘟的小手举得老高，拿着钱，含混不清的嘟囔：“爷爷，我要吃你……的饼”，排队的人们一下子乐开了。

院子外的这家小铺是人们常去的地方，门前的大槐树下围着一圈下棋的老人，胆大的孩子爬上槐树向案板前买饼的伙伴喊道“我要多点葱花！”稚气的声音夹杂着落棋的吧嗒声，面饼哧啦的下锅声从这小院飘散出去，远一点，远一点，传到了院外熟悉这场景的人们耳畔，每每想起，心中总会有些暖意……

王大爷做了几十年烧饼，客人也吃了几十年，冬去春来，小院里繁花落尽，又万木争春，岁月匆匆却淡不去小院永恒的香味。

阳光斜斜地铺满在这小院里，炸饼声偶然停寂，老人们专注地下着棋，收音机放着老曲儿，有只猫，卧着听。一切都那么和谐，那么自然，那么愉悦。小院真美，美在让人留恋的浓浓人情味；小院的美，还美在人与人之间的关爱，相伴与守候。任时光匆匆，却淡不去这份情，忘不了这段回忆，彼此珍惜，这，也是一种美。

预测理由

辛亥革命胜利后，蔡元培先生提出“五育并举"教育方针，内容包括军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育。随着时代发展，新时代“五育并举”的内容拓展为德育、智育、体育、美育、劳动教育。我们可以看到，对“美育"的重视，是一以贯之的。对于艺术来说，美是有意味的形式；对于生活来说，美是最高目标。引导学生从朴素的、温暖的日常生活中发现美、感悟美并创造美，是作文教学的重要使命，也是中考作文可能的命题方向：让更多人的生活与美同行。像诗人一样，在平凡的事物面前，惊讶得目瞪口呆；像哲人一样，在平凡的事物里发现惊心动魄；让我们每一个人，在每一个平凡的日子里，为美感动，与美共舞。

真情链接

一、阅读下面文字，按要求作文。

请以“这也是一种美”为题，写一篇作文。

要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。

例文

这也是一种美

总是四处游玩的我，看过不少风景，不论是气势磅礴的高山，绚丽惊人的花海，宽广汹涌的海浪，灯火通明的城市，凄冷萧瑟的遗迹……一张张照片，一幅幅画面，每一次的出行都令人心花怒放，印象深刻。

但是，美丽与辉煌令我头晕目眩，大量信息的扑面而来让我很少关心眼前的景色。

一天回家，因为时间很早，可能也是因为夏天的到来，白天的时间变长了，刚好是夕阳落下的时刻，小区靠近大学校园，小区的中心显得是那样的安静，几乎只有鸟鸣声，就算是汽车，停滞的它们也显出平和安静的金属感，不再是躁动吵闹的交通工具。树荫在车背上摇动，落下几片落叶，滑过干净明亮的后视镜落到满是落叶的泥土里。我挤过灌木丛走到家门口，发现家门前是一片粉色，春天门前的树上开得粉色花，全因前段时间的一场雨而落了，退后几步，抬头看，枝上已不再是粉色的一片，而是长满绿叶，零星的几朵还挂在枝头，低头看，脚下踩着花瓣地毯，远一点，远一点，延伸到家门口全是轻飘飘的花瓣。没想到，家门口会这么美。

上了楼，推开家门，想着终于可以轻松一下了。待推开自己房间的门，还是眼前一亮。橙黄色的夕阳，印得窗帘和书桌全是橙色的，阳光透过白色纱帘，在床上印出一块一块破碎的金色方块，平静如水的心，重新被这火热的颜色激出浪花。

我跑上楼顶，太阳不是上午那亮白的刺眼的一片，而是有轮廓的一个大圆，颜色比白天的要真实多了，可是是柔和深沉的光，不会刺眼地让人看不见了，它身边的云也是，本身白白的，几缕几片的云变成了一团一团的样子，全是橙色，远一点，有的变成淡黄色，有的又成了深红色，真美啊！转过头，与它相反的方向是大学校园，是高高的大树堆积的茂密的树冠丛林，偶尔有几个建筑尖从一片绿色中冒出来，而林子周围耸立的灰色建筑，像是城中唯一一片安静祥和的地方，离丛林越来越远的地方，全是灰蒙蒙的一片片高楼。

从来没有发现，家门口，这熟悉的地方，一个自己亲历十年了的四季景色的地方这么美。

原来，这种熟悉的美，也是一种美。

这也是一种美

“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。"每每读此，便感叹于一种无声无息的美丽，一种做愁的美丽。愁使人伤痛，却也是一种美丽。

每个人的心灵深处都有一座花冢，埋葬那些滂沱凄美剪不断而理还乱的愁思。愁是凄凉，却也是难以言状的美。愁是怎样的美？在南唐中主李煜那里是“西风愁起绿波间”的婉约之美，在张先那里是“午醉来愁未醒"的孤寂之美，在柳永那里是“望红衰翠减，正恁凝愁”的凄苦之美；在韦应物那里是“世事茫茫春愁独成眠"的无奈之美；在柳宗元那里是“海天愁思正茫茫”的辽阔之美。愁，缠绕人心的伤痛，确实可恶，可谁又能拒绝它难以言传的美？

纷繁乱世，一个个红尘灵魂的愁，总是无声无息的。但是，我却见过它们的模样，美丽而绵长亘远。愁是什么？平芜春山，溪桥柳细，草薰风暖，欧阳修说“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水"；碧云黄叶，秋色连波，寒烟芳草，范仲淹说“酒入愁肠，化作相思泪”；凌波微步，目送芳尘，月桥花院，锦瑟年华，无人与度，望飞云冉冉，题断肠之句，若问闲愁都几许，贺铸说“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨"；雾失楼台，月迷津度，孤馆闭春寒，杜鹃斜阳暮，漠漠轻寒，淡烟流水，砌恨无重数，秦观说“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”。那些或不得志或被贬或思乡的苦闷情愁，在折磨人的时候，却被描绘成了如此让人心醉的美丽。苦愁原来真的可以这样美丽。

我见过一个被愁折磨得体无完肤的女子，在梧桐落时，正值秋色，又值寂寞、苦痛，却还要以心抗世，以笔唤天，凭极高的艺术天赋将漫天愁绪抽丝剥茧般地进行了细细的纺织。那是我见过最美的凄清之愁，这个乱世美神李清照。国愁、家愁、情愁似梧桐更兼细雨的点点滴滴，似一片苦海。她如孤舟在风浪中无助地飘摇，茫然行走于杭州深秋的落叶黄花中。在酿愁的天气里，雨疏风骤，残酒难消，玉枕凉透，把酒黄昏，西风销魂，暗香盈袖，叹绿肥红瘦，而人似黄花，全身痛楚。往事不再，孤独苦痛，我们却没有看见她在抱怨，而是看见她以自己的泪水将那一片片苦愁的花瓣铺在宣纸上，化为柔软无声的千年旖旎。这苦愁是美丽的，是永恒过山水，滋润苍生的天上人间。

闲愁润心，这也是一种美！

【详解】对“这也是一种美丽"这道命题作文审题时要巧抓题眼，破题为文。

题眼一：这

“这”，指示代词，比较近的事和物。比较近，就暗示你所写的要突出真实、真切，最好是写你自己的感受。把“这"字替换一下，就可以明了写作的内容——如失败、挫折、平凡、缺憾等等。

题眼：也

本题写作的内容有很大的自由，关键是如何在行文中巧妙的点题——也。

“也”，表示同样。写的内容表象和实质有差异，但经过写作者个体独特的感悟、认识和升华终于有了感悟。一个“也"字，要求文中有作者认识的转变，你可以不交代这个认识的变化过程，但要有体现“也”字的点题。

题眼三：美丽

也就是写一件让我们感到心理美好的一种品德或者一件事，而不能写它的反面，这个因素一定要注意到。

立意

根据以上的审题，写这篇作文时，可从以下几个主题立意：爱、感恩、惜时、诚信、追求、助人为乐等，我们可以围绕给出的这几个关键词语来写，也可以自己重新确定关键词语来写。

选材

写作时除选择典型事例写出“这"的美丽，还要写出对这种美丽的一个认识转变。最好用欲扬先抑或释误解写美丽或前后对比。写法上还要有善于点题的技巧，要把一般人（常人）认为的美丽对象介入其中进行点题。比如，“原来啊，仅仅一棵无花的树，也可以那么美丽。”再如，“我突然想到：五官周正悦目是上帝赐予的一种美丽，谁又能说这位售货员的兔唇，不是天使之吻留下的别样美丽呢？"从写作表达的效果上来说，应该给读者带来“原来如此”或“豁然开朗"的阅读美感。

二、阅读下面材料完成作文

请以“这样多美丽”为题，写一篇记叙文或议论文。

要求：①自选文体;②不少于800字;③文中不得出现真实的姓名和校名。

例文：

这样多美丽

一直在追寻古代诗人的美丽，然而，看到这句“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”，霎时有如“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的顿悟。透过这句诗，我看到了一幅超然物外的恬淡画卷。

喜欢苏轼的《定风波》：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马。谁怕一蓑烟雨任平生。有谁可以学苏子对雨声的闻而不慌，何以众人皆狼狈，而苏轼不觉，能淡然处之正是这恬淡的心境成就了苏东坡万世的文采。

仰慕李白的人和诗已经很久。他是贺知章所称赞的谪仙，是不畏权贵，力士脱靴，贵妃捧砚，天子调羹的狂生。或许有人说太白不是恬淡的，但能够写出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜"这样的诗句，足以见得李白超脱于权力功名荣华富贵之外了。在我心中，李白永远为那一朵青莲，有着出淤泥而不染的恬淡之美。

恬淡不仅仅表现为超脱物外，同时也为享受生活情趣。生活也许只是一杯白开水，很淡。享受生活也许只是看天上的鸟，观水里的鱼，采山上的花罢了。

恬淡的美丽是陶渊明东篱下那开得灿烂的秋菊。只是静静地看它悄然盛开，悄然而谢，落地无声。看着淡淡的暮霭溢满林间，鸟儿缓缓地飞行。恬淡也可以这样美丽，看别人所看不到的美景也可以这样简单，静下心来，毫无杂念地生活而已。

记得范仲淹的“看庭前花开花落，观天上云卷云舒”所描绘的意境——纯洁无瑕，不曾沾染人间半点尘埃。

恬淡只是李清照的“却把青梅嗅”，是李商隐的“芳心向春尽，所得是沾衣”，是王昌龄的“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶"。无论哪种，都充溢着一种不可言喻的美丽。

只是低声问世人，哪里有人淡于处世哪里有人真正地欣赏生活的本身何时可以再见“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”的画面

恬淡的美丽在于其意境，其心境，其永恒。

这样多美丽

一声渺远却嘹亮的鸡啼中，熟睡的小镇打个哈欠，揉揉惺忪的睡眼，渐渐地苏醒过来，小镇繁忙则又安适的一天开始了。

我背上书包，蹑手蹑脚地下楼，生怕吵醒了仍在熟睡的邻居们。

楼下阿婆依旧在烧她的煤炉，阿婆用薄扇轻轻地一扇，那烟啊，就“倏"地冒了出来，在空中绕出柔曼的弧线，再绕着那棵老歪脖树盘上三圈，恋恋不舍地散去了，“哟，明明，这么早啊，今天要考试了吧，细心点，一定考得好的！”阿婆见到我就笑开了，满是皱纹的脸上笑得愈发像绽放的菊花。“小心点，别呛着喽！"阿婆那用了几十年的蒲扇轻轻地一挥，就把烟雾吹散了，我便在清新的空气中前进。

远远地，我就望见那扇铁门打开了，那扇斑驳的铁门是个忠贞的卫士，岁月在它身上毫不留情地刻下痕迹，但它依旧默默无闻地护卫着居民的安全。看门的老公公坐在歪脖树下喝茶呢，那个熟悉的紫砂壶该比我年纪都大了吧，我能想象到壶里碧绿碧绿的茶叶儿转着圈，跳着柔美轻盈的华尔兹，溢出沁人心脾的芬香，“公公今天怎么愈发早了，天还没全亮呢！”“这不是为了你开门嘛，你要考试了，公公来给你开门红！呵呵！"公公笑开了，露出了被烟熏黄的牙齿，连口中的茶叶都险些笑了出来。

早点铺的阵阵甜香充斥了整个小巷。早点师傅忙得像个陀螺似的，看到我，却停了下来：“小伙子，今天考试了吧，我给你准备了考试必备早餐！糕粽！祝你高中头榜哦！”师傅递过早已准备好的早餐，厚实的手板在油腻的围裙上擦了擦，脸上笑开了，连那憨厚的笑也是油光可鉴，亮闪闪的，我拿出十块钱正准备给钱，师傅叫住了我：“这次早餐半折优惠，就算为你考试出一份力了。"说完便转身掀开蒸笼，热气腾腾的蒸气冲上屋顶，一股暖流也蓦然浸润我的心田。

啊，多么温馨的早晨！愿人间少点争执，少点算计，多点关爱，多点和谐，这样多美丽！

【详解】文题简约，题面开阔，为选材的多样性创造了条件。先要审准题。“这样多美丽”，仅五个字，三个关键词：“这样"多”“美丽"。“这样”显示的选材空间非常开阔。从时间呈现来看，可以是过去时、进行时，或者是将来时；从内容选择来看，可以是人物、事物、美景，也可以是艺术的构思，或者是想象、憧憬的愿景。“多"是“多么”之意，表示惊异、赞叹。它奠定了全文的感情基调，“美丽"是整篇文章写作的关键，是文章的主旨所在。

立意可以多元发散思维。文题中的“美丽”与眼下“美丽中国"最美教师”“最美司机"等新闻报道主题相吻合，巧妙地融合了当下“最美”这一热点话题。观察社会，着眼于外界的客观存在，以获得外界信息为主要目的；感受是受外界客观事物的影响而产生的一种心理活动；思考，则是在用心感受生活的基础之上，对生活的理性认识。就写人来说，颜色之美、形体之美、言行之美，都能在人的内心深处产生激荡、掀起涟漪。考生在对“这样"的人物、事物、景物观察的过程中所产生的思考也必然经历一个过程，从偶然到必然、从特殊到普遍、从表象到本质，逐步深入。可以由此而产生对美的标准或价值判断，可以产生个体对美的追求和拥有，也可以产生创造美的愿望。所有这些思考，启发了立意的多元性思维。

三．阅读下面文字，按要求作文。

一个高原地区的老太太，她有满脸沟壑似的皱纹，你与她面对面的时候可能不觉得她美，但是在好的摄影家的镜头里面，她就变成了美。她只是一个普普通通的老人，但她的沧桑，她脸上的年轮，形成了一种美和冲击力。

上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你学习和生活经历，自拟题目，写一篇记叙文，分享你的体验和发现。

要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于800字。

四．阅读材料完成命题作文

夫美不美，因人而彰。——柳宗元

美并不是事物本身里的一种性质，它只存在观赏者的心里，每一个人心里见出一种不同的美。——休谟

美是物和你，客观的存在，加上审美的眼睛，才能看到美的存在。——朱光潜

各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。——费孝通

美是什么？答案是丰富多彩的。从上述材料中，你得到了什么启示？请结合你的感受和思考写一篇不少于600字的文章，或分享你的故事，或倾诉你的心声，或交流你的思想。文体不限，诗歌除外。

要求：①不得抄袭、套作。

②不得出现真实的地名、校名、人名。

③书写规范、卷面整洁。

例文

捕捉每一个美丽的瞬间

生活如同一幅绚丽多彩的画卷，在岁月的长河中徐徐展开，无数美丽的瞬间如繁星般点缀其中，定格成永恒的画面。只要我们拥有一双善于发现的眼睛，用心去捕捉，这些瞬间便会为我们开启一扇通往美好世界的大门。

那是一个阳光明媚的春日，我漫步在乡间的小路上。路边的田野里，油菜花金黄金黄的，宛如一片金色的海洋，微风拂过，涌起层层金色的波浪，散发着阵阵浓郁的花香。我情不自禁地走进田野，置身于这花海之中，感受着大自然的美妙。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，它们扇动着五彩斑斓的翅膀，与金黄的油菜花相互映衬，构成了一幅如诗如画的美景。我连忙拿出相机，想要捕捉这美丽的瞬间。就在我按下快门的那一刻，一只蝴蝶恰好停在了一朵油菜花上，它轻轻地扇动着翅膀，仿佛在与花朵窃窃私语。阳光洒在它们身上，勾勒出一幅绝美的画面，那一刻的宁静与美好，被永远地定格在了相机里。

记得还有一次，在学校的走廊上，我正急匆匆地赶着去上课。突然，我听到前方传来一声惊叫，紧接着是书本散落一地的声音。我抬头望去，只见一个同学正手忙脚乱地蹲在地上捡书，她的脸上满是焦急和无奈。这时，走在她后面的一个男生没有丝毫犹豫，立刻快步走上前去，主动帮她捡起地上的书本。一本、两本、三本……男生迅速地将散落在各处的书都收集起来，递到她的手中。她抬起头，眼中充满了感激，连声道谢。看着她那如释重负的表情，我的心里涌起一股暖流。在这短暂的瞬间里，我仿佛看到了人性中最美好的光芒在闪耀。我们相视一笑，然后各自朝着自己的方向走去。但这个小小的瞬间，却如同一个温暖的火种，留在了我的心底。

生活中的美丽瞬间无处不在，它可能是清晨第一缕阳光洒在窗前的温暖，可能是夜晚星空下与家人一起散步的温馨，也可能是陌生人一个善意的微笑……这些瞬间虽然短暂，但却蕴含着无尽的美好和力量。它们如同黑暗中的明灯，照亮我们前行的道路；如同沙漠中的绿洲，给予我们希望和勇气；如同冬日里的暖阳，温暖我们的心灵。

让我们用心去捕捉每一个美丽的瞬间，用这些瞬间编织成我们生命中最美好的回忆。

观多彩世界爱多元之美

□曾若涵

既赏松柏的苍劲，也爱野花的馨香；既赞奔腾的长江，也颂涓涓的溪流；既叹展翅高飞的鹰，也慕檐头低语的燕……我观多彩世界，我爱多元之美！

就个人而言，美既是外表美，也是内在美。外貌美因各地审美标准而异。欧美人喜爱如妮可·基德曼一般深邃的五官，爱她如玫瑰般娇艳绽放；而亚洲人更喜邓丽君眉目如画的外貌，爱她如清泉般的温婉大气。这类美，往往因人而异，各有千秋。而内在美则更为深厚且澎湃。冬奥赛场上，勇于追梦却经济拮据的“豆包女孩”珍妮丝·斯皮泰，虽未获奖但值得被看见；因裁判误判而错失金牌的中国小将苏翊鸣，面对不公选择大气回应……那种永不言弃、超越自我的内在美，不会因时间的流逝而褪色。

于物而言，美可大可小。它是运动员脚下充满中国元素的滑雪板，是诗意如画的江南水乡，是海岸边颓颓欲坠的红日……它们表面上是美的事物、美的景物，但因为有了“文化"的加持才将它们与其他事物区隔开来，成为人们心中的独一无二。是啊，没有文化的衬托，《汉谟拉比法典》不过是一块硕大的石头，帕特农神庙亦是一片残留的废墟。美在欣赏创造中，深厚的文化底蕴最能打动人心。

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。美因多元而闪耀，在相互碰撞中迸发出新的生机。没有苏词的豪放，谁又懂柳词的清雅。每个事物都有其自带的美，因物而异，各美其美。有人不喜冰心，说其笔风幼稚，而巴金却说“我希望年轻人都读一点冰心的书，都有一颗真诚的爱心”。“一千个读者眼里就有一千个哈姆莱特”，美并没有统一的标准。美是民族的，也是世界的，我们应尊重文化的不同，尊重及倡导文化多样性，共同构建人类命运共同体下多元的美好世界。

美是人类共同的语言，我们青年要有海纳百川的胸怀，践行鲁迅先生提倡的“拿来主义”，古为今用，洋为中用，让“美"点燃我们心中美丽的理想，春风化雨，雨润大地，为建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化国家，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，展示出中华儿女的青春之美！

【详解】01美是什么？柳宗元、休谟对于“美”的看法，都认为“美"是主观的心理感受，而朱光潜认为“美”是客观的存在，只要有审美的能力，就能感受到“美"的存在。不同的人对“美”有不同的看法，比如对毕加索的画，徐悲鸿表示不屑，丰子恺说“看了都不懂"；对埃菲尔铁塔，莫泊桑认为它是“无所不在、酷刑般的梦魇”“象征着文明的衰颓"；中国读者有不少认为林黛玉没有薛宝钗美，或薛宝钗没有林黛玉美……如果有人有意或无意冒犯、亵渎了对方的审美，可能发生的不只是打嘴仗，还会有人身攻击，甚至暴力行为。

02美的复杂性

基于“美”的复杂性，费孝通的观点值得赞赏。①为什么要“各美其美"？就是守护各自的文化特征。这是耕耘自己的土壤、收获自己的果实、不侵略他人的家园土地、不驾驭他人的耕种法则。②怎样做到“美人之美”？就是包容欣赏他人的美。承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。③“美美与共，天下大同"说明了什么？说明尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。各民族文化都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类文明的发展和繁荣。“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这样的文明共处之道，是在中华文明大地上源远流长的观念传统。

03为什么追求美

即便已经享受了安宁和富足，我们为什么还要竭力向上、追求美的享受？不是为了高人一等，恰恰相反，是为了回归人的本质——人是有尊严、有灵魂的高贵生灵，我们的需求不应该止步于物质享受——对丑的厌恶、对美的热爱，对超脱和永恒的精神追求，是人类情感中不甘堕落、不愿受困于“当下"的真实写照。

点睛之语

1、微微山风，像月下晃动的海浪，温和而柔软；秋日薄暮，像菊花点缀的香茗，恬美而芳醇。朋友的笑语，母亲的叮咛，如山泉欢唱，似细竹声声。心中有爱的人，总能发现生活的美好。

2、端着一杯热牛奶，走上空荡的公交车，对司机轻轻点头一笑。渐渐，人愈来愈多，车上便有些拥挤。久之，一位老奶奶颤抖着手，勉强上了车。她望着摩肩接踵的人们，眼睛透露出的是无助的暗灰，她心中的孤帆在风暴中漫无目的地漂泊着。她默默叹了口气，我刚想起身，一位叔叔先我一步，扶住了老奶奶。他的嘴角上扬着：“大妈，您来这儿坐。”这声音阳光而又带着成年人的沉稳，而他嘴角的弧线宛如一条彩虹桥，架在他与老奶奶的心上，通向人间的温暖。老奶奶抬头，只看见一张陌生的面孔，微笑着，眼里满是热情的焰火。“谢谢小伙子啦！"老奶奶的眼睛眯成了一根细细的丝线，内心的船儿也找到通向港湾的航标。

3、家门口的早餐店，记忆中总是人满为患。老板娘每天招待着数之不尽的客人，无论是谁，她都会微笑相待。店里的每个馒头都比别家香，粥更是比别家甜，这都得归功于老板娘的独门秘籍——美好的心态。每个光顾早餐店的客人，无一不是带着好心情离去的，老板娘的笑容仿佛带着魔力，它总会在你的脑海盖下印章，忧愁也挥之而去。当你光临这简朴的小店，也似乎是在和烦恼告别。

4、校车上的孩子，放声歌唱，嬉戏，像早春时节的花朵，朝气蓬勃，全车的师生都沉浸在欢笑中。他们的笑容感染着校车司机，孩子们趴在车窗旁咧嘴欢笑，是那样单纯。匆匆的行人不禁放慢了脚步，老人们感叹着时光飞逝，中年人回忆青春岁月，青少年怀念牙牙学语。夕阳西下，云彩流连忘返，只要你留心，美好就在我们身边，从未缺席，它让我们的世界充满爱的阳光。

5、木窗外，楼底边，丛丛杂草遮盖着渐凉的大地。淡化盛绿的杂草，此时好似化作了一位位佝偻的老人。风至，俯身靠地，恰似层层波浪，重重叠叠，起起伏伏，无穷无尽，衰老而无力。在这场生命的演唱会上，他们奏着最后的乐章。远处，秋风再起，刮落了虬枝上的残叶，刮走了老树最后的希望。空中，落叶飘散，无所依靠，正像有一双无形的手，牵着枯叶，在秋风中独舞，在秋风中哀诉，消失在没有美好的世界中。起身，向楼下奔去，推门至清流般的微风拂过额间，抚过脸颊，淌过脖间。发丝被风吹起，裙角在空中飘摇。远处，祖父正向此处走来，隐隐约约，时隐时现。

我拥进祖父怀里，像棵新生的树苗依偎着老树。他抚着我的头，好似那秋风一样。祖父的怀抱果真是如曾经那般温暖，我望着他，他却专注地看着街边那株杂草。我诧异，顺势看