第2章丰富多彩的生命世界检测卷练习课件浙教版七年级科学上册

第2章丰富多彩的生命世界检测卷一、选择题（每小题2分，共30分）1.

“秋风生渭水，落叶满长安。”描绘了一幅秋撒长安的美丽画卷。树叶到

了秋天纷纷凋落，这种现象能说明生物具有的特征是（

B

）A.

能对体内的物质进行转化B.

能适应环境C.

能生长和繁殖D.

遗传和变异B2.

细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一。下列叙述错误的

是（

B

）A.

细胞膜不仅能保护细胞，还能与外界进行物质交换B.

餐桌上的“糖拌西红柿”、“凉拌黄瓜”的盘里流出的水主要来自细胞质C.

遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核还能控制细胞的生命活动D.

细胞壁具有支持和保护细胞的作用B3.

洋葱被称为“蔬菜皇后”，对癌症、心血管疾病等有一定的预防作用。某

兴趣小组用显微镜观察洋葱表皮细胞时，视野中出现气泡（如图），原因可

能是（

A

）A.

盖盖玻片时操作不当B.

撕的表皮细胞太厚C.

没有用碘液染色D.

光圈没有对准通光孔第3题图A4.

自然界中生活着多种多样的生物，它们有着各自的特征，并与人类保持密

切的联系。下列关于植物类群的叙述，正确的是（

D

）A.

玉米属于被子植物，一粒玉米就是一粒种子B.

藻类植物有根、茎、叶的分化C.

银杏是裸子植物，它的果实俗称“白果”D.

苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物D5.

绿叶海蜗牛是一种极为有趣的生物，这种软体动物一生进食一次海藻大

餐，将叶绿体吸入自己的细胞内，使得体内充满叶绿体并能进行光合作用，

从此便可终生不用进食。若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察，可以

分辨的细胞结构有（

A

）A.

细胞核和叶绿体B.

叶绿体和细胞壁C.

叶绿体和大液泡D.

细胞核和细胞壁A6.

择子豆腐，是用一种叫择子的野果制作而成的传统名点。择子，一般三四

月份开花结果，10月份果熟，果实成熟时呈棕红色，和花生米一般大，含有

丰富的淀粉。根据如图所示的二歧分类检索表，择子是（

C

）1a有叶 21b无叶 P2a有花 32b无花 Q3a种子有果皮包被 R3b种子无果皮包被 S

CA.PB.QC.RD.S第6题图7.

小明用显微镜观察不经染色的洋葱鳞片叶内表皮细胞，在视野中能清晰地

看到细胞壁和细胞核，但看不清液泡。下列措施能帮助小明看清液泡的是

（

C

）①将反光镜由平面镜改用凹面镜②将反光镜由凹面镜改用平面镜③增大

光圈，增加通光量④减小光圈，减少通光量A.

①③B.

①④C.

②④D.

②③C8.

将死亡的细胞浸泡在一定浓度的染色剂（PI）中，细胞核会着色；将活细

胞浸泡其中，其细胞核不着色；但将PI注入活细胞中，细胞核会着色，因此

可将PI应用于细胞死活的鉴别，其基本原理是（

A

）A.

活细胞的细胞膜能够阻止PI的进入B.

活细胞的细胞壁能够阻止PI的进入C.

活细胞的细胞质能够阻止PI的进入D.

死细胞的细胞核成分发生了变化A9.

如图为某地区哺乳类和鸟类受到威胁或濒危原因的数据统计，据图判断下

列叙述错误的是（

C

）A.

偷猎是哺乳类受到威胁或濒危的主要原因之一B.

丧失栖息地是鸟类受到威胁或濒危的主要原因C.

哺乳类和鸟类受到威胁或濒危的主要原因完全相同D.

偷猎、丧失栖息地及生物入侵等是威胁生物多样性的重要原因第9题图C10.

下列关于种子植物的说法中，错误的是（

B

）A.

所有的绿色开花植物都是种子植物B.

无籽西瓜和无核蜜橘都不是种子植物C.

无花果在结出果实时，看不到花，但它是种子植物D.

我们在吃香蕉时，吃不到种子，但它是种子植物B11.

小海利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台

“水滴显微镜”（如图甲）。通过调节支架高度，适当调整标本、水滴和放

大镜三者之间的距离，可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。下列

说法错误的是（

C

）A.

水滴相当于光学显微镜结构中的物镜B.

上下调整支架的高度相当于调节图乙所示光学显微镜的②C.

若换用倍数较大的放大镜，视野中观察到的细胞数目变多D.

调节标本、水滴和放大镜三者之间的距离能改变水滴显微镜的放大倍数第11题图C12.

调查是科学探究常用的方法之一。某兴趣小组调查发现校园有柳树、雪

松、桑树、水杉、葫芦藓、肾蕨等生物。下列有关阐述正确的是（

C

）A.

葫芦藓、水杉都利用孢子繁殖，属于孢子植物B.

葫芦藓具有根、茎、叶的分化，能够真正适应陆地生活C.

柳树与桑树的共同特征比柳树与雪松的共同特征多D.

按形态结构分，应将水杉、葫芦藓、肾蕨归为一类，柳树、雪松、桑树归

为另一类C13.

某同学在显微镜下观察写有字母“A”的玻片，在显微镜下看到的图像不

在视野的正中央，于是他将玻片向右下方轻轻移动使物像移到视野的正中

央，那他之前看到的图像是（

A

）A14.

热爱生物学的小金制作并观察了蚕豆叶片下表皮临时装片，如图是相关

图示。据图分析正确的是（

D

）

DA.

显微镜的放大倍数是图甲中①和⑤放大倍数的和B.

植物细胞和动物细胞的细胞结构都相同C.

图乙中带黑边的圆圈是气泡，产生的原因是材料没有充分展开D.

图丙中的②能够控制物质的进出15.

动物种类繁多，在维持生态平衡中起着重要的作用。为了更好地认识动

物，小科同学特地去搜寻了相关的资料（见表），请根据小科找的资料来辨

析一下这些动物。下列表述中正确的是（

A

）物种属科目老虎豹属猫科食肉目狐狸狐属犬科食肉目狼犬属犬科食肉目AA.

狐狸和狼都属于犬科，该分类等级所拥有的物种比属多B.

狐狸和老虎的亲缘关系比狐狸与狼的近，共同特征更多C.

狐狸和狼都属于犬科，该分类等级比目更高D.

狐狸和狼都属于犬科，该分类等级拥有的物种比目多二、填空题（每空2分，共48分）16.

蜻蛉俗称豆娘，属于蜻蜓目束翅亚目，蜻蜓则属于蜻蜓目差翅亚目。以

下是区分它们的检索表及它们休息时的图片。1前后翅大小、形状相似；休息时翅合拢……蜻蛉2后翅宽于前翅；休息时翅张开 ………………蜻蜓第16题图（1）图

为蜻蜓。（2）“亚目”是介于目与科之间的一个分类单位，则蜻蛉和蜻蜓在分类学上

属于同一

（填“纲”或“种”）的生物。甲纲17.

认真观察和识别如图所示的植物，回答问题：第17题图（1）上述植物中D与E的主要不同之处在于

⁠。（2）上述植物中没有根茎叶分化的是

（填字母）。种子是否裸露B

（3）从五类植物构造分析，排出由低等到高等的顺序是

（填字

母）。BCAED

18.

小健同学在学习了显微镜使用方法后，观察了如图两种细胞的结构。（1）图中①对细胞起

作用。控制物质进出细胞的结构

是

（填序号），储存遗传信息的结构是

（填序号）。（2）若甲取自葡萄的果肉细胞，紫色浓、水分足、口感好，主要是因为

⁠

中含有大量的色素和糖分，这些液体叫作

⁠。（3）若甲细胞能进行光合作用，原因是细胞中有③

⁠。（4）乙细胞进行的许多生命活动是在

中完成的。保护、支持②

④

液

泡细胞液叶绿体细胞质19.

白塔湖国家湿地公园位于市北部，是浦阳江流域的一个天然湖荡，是一

个集自然湿地、农耕湿地、文化湿地于一体的国家湿地公园。（1）下表中小欢同学将湿地内的部分生物分为甲、乙两类，你认为他的分类

依据是

⁠。A.

是否有脊椎骨B.

体温是否恒定C.

是否胎生哺乳D.

是否用肺呼吸A

（2）小乐同学为湿地内的四种生物P、Q、R、S编了一个检索表。甲

乙

1a有叶绿体，能进行光合作用…………P1b无叶绿体，不能进行光合作用………22a无脊椎骨………………Q2b有脊椎骨………………33a体温恒定，外被羽毛…R3b体温不恒定，外被鳞片………………S湿地内有一种鸟类动物——白鹭，则它是

（填“P”“Q”“R”或

“S”）。R

20.

茅膏菜是食虫植物中的一个大类，小科对这种植物很感兴趣，买来后细

心照看，发现它一天天地长大了，从生物的基本特征来看，这是生物在

⁠

。当有小虫子落到叶子上时，被它的“露珠”粘住，叶子很敏感，马上

就会向下弯曲，将虫子紧紧包裹，粘在叶子上被消化吸收，说明生物能对外

界刺激做出反应，即具有

性。它还能产生后代，这是

⁠

。它与捕蝇草一样，能捕食昆虫，这是对缺氮环境的

⁠。第20题图生

长应激生物的繁

殖适应21.

如图是某同学在“目镜10×，物镜40×”时显微镜下看到的图像，据图

回答：第21题图（1）下列选项是有关显微镜的使用步骤，前一项是操作，后一项是目的，错

误的是

⁠。A.

转动转换器：换用不同放大倍数的物镜B.

调节细准焦螺旋：调节物镜与玻片标本之间的距离C.

调节光圈：调节视野的大小D.

调节反光镜：调节视野的亮度（2）欲将图中③所指的细胞移到视野的中央进行观察，则装片应向

⁠

方移动。C

左下（3）当显微镜的目镜为10×、物镜为40×时，在视野直径范围内看到一行相

连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成10×时，则在视野中可看到这行细胞的

数目为

个。（4）在一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长、

乙较短；丙、丁无螺纹，丙较长、丁较短，则放大倍数最大的镜头组合

是

⁠。（5）观察玻片标本时，若发现视野左侧较暗，右侧较亮，则应调节

⁠。A.

目镜B.

物镜C.

光圈D.

反光镜32

甲、丁D

（6）细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环

形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿顺时针方向流动，则实际

的流动方向应为

⁠。顺时针三、实验探究题（每空2分，共22分）22.

材料：16世纪前，在毛里求斯渡渡鸟和大栌榄树和谐地生活着。自从欧

洲人16世纪踏上这片土地后，到1681年，最后一只渡渡鸟被杀死。之后，大

栌榄树似乎患了“不孕症”，到上世纪80年代，整个毛里求斯也只剩下13株

大栌榄树。1981年美国生态学家坦普尔来到毛里求斯，找到了一只渡渡鸟的

骨骸，伴有几颗大栌榄树的果实。他想，也许渡渡鸟与大栌榄树种子的发芽

能力有关。他找到样子极像渡渡鸟的吐绶鸡（火鸡）吃下大栌榄树的果实。

几天后，从吐绶鸡（火鸡）的排泄物中找到了大栌榄树的种子，这些种子外

壳由于吐绶鸡（火鸡）嗉囊的研磨已不像原先那么坚厚了。坦普尔把这些经

过吐绶鸡“处理”过的大栌榄树种子栽在苗圃里，不久，居然长出了绿油油

的嫩芽。（1）大栌榄树似乎患了“不孕症”的原因是

⁠。A.

大栌榄树是不育不孕患者B.

没有渡渡鸟给它授粉C.

没有渡渡鸟帮助磨薄大栌榄树种子的壳D.

渡渡鸟和大栌榄树存在共生关系（2）包括渡渡鸟在内的生物灭绝的原因是

⁠。A.

上帝的惩罚B.

种内斗争C.

一种自然现象D.

主要由人类活动引起的C

D

（3）材料的事实告诉我们的一个道理是

⁠。A.

植物具有依赖性B.

大栌榄树的繁殖能力太差C.

渡渡鸟的食性太单一D.

动物对植物的生活起着促进作用D

23.

下面是制作、观察洋葱表皮细胞临时装片并制作细胞模型的实验，请回

答下列问题。第23题图（1）实验桌上摆放有三瓶试剂：①清水；②生理盐水；③碘液。制作洋葱表

皮细胞临时装片时，需要用到的试剂有

（填序号）。①③

（2）盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下，该操作的主

要目的是为了

⁠。（3）图甲是小金用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时看到的四个视野，按

照先后看到的顺序依次是

⁠。防止产生气泡BDAC

第23题图（4）图乙是小金用橡皮泥制作洋葱表皮的细胞模型，下表是模型制作的评价

标准。等

级优秀良好待改进指

标符合细胞的形态