易错题期中复习浙教版七年级上册科学

2024年七年级易错题期中复习一、选择题1．现在使用的温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，而世界上的第一支伽利略气体温度计，却是根据气体的热胀冷缩性质制成的，如图所示，球形容器内是空气，下方的烧杯内盛水，一天，发现液面由A上升到B位置，不考虑其他因素的影响则表明气温（）A．升高 B．降低 C．不变 D．无法确定2．关于量筒和量杯，下列说法错误的是（）A．两者都是测量液体体积的工具，都没有零刻度线B．两者的刻度线都是均匀的C．读数时，视线应与凹形液面中央最低处相平D．量筒壁上的刻度单位是mL，即立方厘米3．有6位同学用同一把刻度尺测量同一本七年级《科学》课本的长度，测得数据分别为26.02厘米、26.09厘米、26.05厘米、26.00厘米、26.08厘米和28.08厘米。则这本课本的长度应取（）A．26.048厘米 B．26.05厘米 C．26.39厘米 D．无法确定，因为真实值未知4．某同学用量筒量取5．0mL水时仰视读数，则所量水的体积（）A．等于5．0mL B．大于5．0mL C．小于5．0mL D．不能确定5．下面关于刻度尺的使用，说法正确的是（）A．使用刻度尺前，首先要观察刻度尺的零刻度线、量程和最小刻度B．没有零刻度线的刻度尺，不能用来测量物体C．读数时，视线要与尺面相平D．测量时，刻度尺必须与被测物体的左端对齐6．测得某同学身高是1.650米，下列说法正确的是（）A．所用尺子的最小刻度是米 B．测量结果准确到分米C．测量结果准确到厘米 D．刻度尺的最小刻度是毫米7．想要学好科学，很多时候经过自己的思考，对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法．下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果，作为同学的你帮她判断一下，你认为下面各选项中操作与结果不一致的是（）选项错误操作测量结果A用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离偏小B测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密偏小C夏天用温度计测冰块温度时，将温度计玻璃泡离开冰块读数偏大D用量筒测量液体体积时仰视读数偏小8．有一支温度计刻度均匀但示数不准，将它放入1标准大气压下的沸水中，读数为96℃，放入冰水混合物中，读数为6℃。现把该温度计悬挂在房间里的墙上，观察它在一天内读数的变化，最高读数为33℃，最低读数为15℃，则这一天内房间里的最高温度比最低温度高出（）A．20℃ B．19℃ C．18℃ D．16.2℃9．小李同学想测量一杯水的温度，但他得到的却是一支没有刻度的温度计，于是他想了一个办法：他先把温度计的玻璃泡浸在冰水混合物中一段时间后在液柱的上端对应处作了个记号A，然后在1标准大气压下，把温度计的玻璃泡浸在沸水中一段时间后也在对应的液柱上端处对应作记号B，用刻度尺测得两标记间的距离为40厘米，最后他用温度计来测一杯水的温度，发现液柱所处位置距A点24厘米，则这杯水的温度是（）A．20℃ B．30℃ C．400C D．600C10．甲、乙两支体温计的示数均为38.0℃，若没有将水银柱往下甩，就去测量两位就诊者的体温，甲体温计测得的示数为38.0℃，乙体温计测得的示数为38.5℃，则以下结论中正确的是（）A．甲、乙两支体温计均不能反映就诊者的体温B．甲、乙两支体温计均能反映就诊者的体温C．甲体温计的示数不能反映就者诊的体温D．乙体温计的示数不能反映就者诊的体温二、填空题11．小明尝试自制一支温度计（如图甲）。烧瓶中装有空气，装置不漏气，玻璃管中间封有一段红色液柱。小明把该温度计先后放入10℃和60℃的水中，依次标出红色一液柱右侧到达的位置为A和B（如图乙）。（1）此温度计是根据__________原理制成的。（2）读出刻度尺所测AB段长度为__________厘米。（3）利用该温度计测室内温度，液柱右侧刚好移到C处，则此时室内的温度为__________℃。12．如图所示，物体长度为cm，体温计示数为℃。13．如图所示，用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度，图甲中铅笔的长度是cm，图乙中铅笔的长度是cm。甲乙14．小芳同学自制了一支温度计,刻度在0℃时水银柱长15厘米;在100℃时水银柱长35厘米,如用这支温度计去测一杯水的水温时,水银柱长为22厘米,则这杯水的水温是。15．如图所示，用刻度尺测量物体A的长度是cm。三、实验探究题16．甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2—V1。乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下后水的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1—V2。比较这两种方法回答下列问题：（1）你做此实验将选择哪种方法：（选填“甲”或“乙”）（2）如果甲同学实验读数如右图所示，则这块碎石的体积是 厘米3。17．某科学兴趣小组对温度计的原理进行研究，并自制了如图所示的测温装置。图中A为一小塑料瓶，B为一玻璃细管，通过橡皮塞与A连通，管的下端竖直插在大烧杯中，使管内外液面有一高度差。小组同学改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度h，记录的实验数据如下所示：（1）装置中的塑料瓶A相当于现在使用的液体温度计中的哪个结构？。（2）根据表中的数据可知，此温度计的刻度值自上而下变。（3）若要提高此温度计的精确度，对该装置做如何改进？（写出一点即可）。四、综合题18．小李同学想测量一杯水的温度，但他得到的却是一支没有刻度的温度计，于是他决定自己来粗略的标定刻度，他想了一个办法：（1）他先把温度计________，标记为A点（2）然后在1标准大气压下，把温度计________，标记为B点，用刻度尺测得两标记间的距离为20厘米。（3）于是小李决定将AB间的距离分成20等份标记刻度，则他标定的温度计最小刻度是________。（4）最后他用温度计来待测一杯水的温度，发现液柱所处位置距A点12厘米，则这杯水的温度是多少？

2024年七年级易错题期中复习（参考答案）一、选择题1．【答案】B2．【答案】B【解析】【分析】实验室里常用量筒和量杯来测液体的体积，量筒上下口径相同，量杯下细上粗，形状的不同决定了刻度的疏密有区别．【解答】解：A．量筒和量杯都是测量液体体积的工具，都没有零刻度线，量取的液体体积都大于0．故A正确；B．量筒的上下口径相同，因此刻度均匀，量杯上下口径不同，因此刻度不均匀．量杯越往上，口径越粗，同样的体积，上升的高度就越小，因此刻度越紧密，下面的刻度则越稀疏．故B错误；C．无论是量筒还是量杯，读取其中液体的体积时，视线都要与液面最凹处相平而不是平行．故C正确；D．量筒或量杯常用液体计量单位是mL，也就是立方厘米．故D正确．故选B．【点评】量杯和量筒是我们常用的测量工具，量杯的特点决定了它的刻度是上密下疏的．3．【答案】B【解析】【考点】长度的测量【分析】同一把刻度尺测量同一物体的长度，测量结果虽有差异，但相差不大，据此排除异常数据，然后将其它数据求和，最后除以数据个数即可。【解答】28.08厘米明显大于其它数据，将其去除；那么这本课本的长度为：26.02厘米故选B。4．【答案】B【解析】【考点】常用仪器的名称【解答】使用量时，仰视读数，会使读取的数值偏小，会使量取的液体偏多，故选B【分析】使用量筒量取液体体积时，仰视，读数小于液体的实际体积；俯视，读数大于液体的实际体积．5．【答案】A6．【答案】C7．【答案】B8．【答案】A【解析】【考点】温度及温度的测量【解析】【分析】刻度均匀示数不准的温度计，此温度计虽不能正确显示温度的变化，但刻度的变化是准确的。可以利用冰水和1标准大气压下的沸水重新对这支温度计重新标刻度，计算出每一小格表示的温度值，可以计算出33℃时实际对应的温度和15℃时对应的实际温度，再将两者温度相减即得到答案。【解答】有一支温度计刻度均匀但示数不准，将它放入1标准大气压下的沸水中，读数为96℃，放入冰水混合物中，读数为6℃。所以温度从0100℃对应温度计变化的格数是：966=90格，所以每1小格表示的温度为：（100/90）℃，当温度计示数为33℃时，温度计变化了336=27格，所以此时的实际温度为：（100/90）℃×27=30℃。当温度计示数为15℃时，温度计变化了156=9格，所以此时的实际温度为：（100/90）℃×9=10℃。所以温差为：30℃10℃=20℃，A选项正确。故选A9．【答案】D10．【答案】C二、填空题11．【答案】（1）气体的热胀冷缩 （2）2.5 （2.452.50均可得分）（3）3012．【答案】2.5037.5【解析】【分析】（1）使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；（2）使用体温计测量人体温度时，首先要明确体温计的量程和分度值，读数时视线与液柱最末端所对刻线相垂直。【解答】解：由图知：（1）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧示数为4.00cm，右侧示数为6.50cm，所以物体的长度为L＝6.50cm﹣4.00cm＝2.50cm；（2）在体温计上，1℃之间有10个小格，一个小格代表0.1℃，即此体温计的分度值为0.1℃；此时的示数为37.5℃。故答案为：2.50；37.5。【点评】此题考查了刻度尺、温度计的读数，是基本技能的考查，难度不大，属于基础题。13．【答案】4.7(4.6?4.8)4.70(?【解析】题图甲中刻度尺的分度值为1cm，读数时需要估读到分度值的下一位，即0.1cm，铅笔的起始端与2cm刻度线对齐，末端在6cm刻度线与7cm刻度线之间且靠近7cm刻度线，所以图甲中所示的铅笔的长度为6.7cm-2.0cm=4.7cm，题图乙中刻度尺的分度值为1mm，读数时需要估读到分度值的下一位即0.1mm，铅笔的起始端与2.00cm刻度线对齐，末端与6.7014．【答案】35℃15．【答案】3.10【解析】【分析】（1）刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；（2）起始端没从0开始，把9.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去9.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。【解答】解：图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；物体A起始端对应的刻度值为3.00cm，物体A末端对应的刻度值为6.10cm，所以物体A长度为6.10cm﹣3.00cm=3.10cm。故答案为：3.10。【点评】刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位。三、实验探究题16．【答案】（1）甲（2）20mL17．【答案】（1）液泡或玻璃泡（2）大（3）使B内径更细；或选用受热膨胀更大的液体（其他合理答案也给分）四、综合题18．【答案】（1）玻璃泡浸在冰水混合物中一段时间后在液柱的上端对应处标记温度0摄氏度（2）玻璃泡浸在沸水中一段时间后也在对应的液柱上端处标记温度为100摄氏度（3）5摄氏度（4）因为100℃÷20厘米=5℃/厘米；所以液柱据A点12厘米处时，这杯水的温度为：5℃/厘米×12厘米=60℃。【解析】【考点】温度及温度的测量【分析】（1）温度计上温度的标注方法：冰水混合物的温度为0℃；（2）标准气压下，