-2025学年高一知识梳理语文（必修上册）第七单元161赤壁赋

一、作者介绍苏轼(1037—1101)，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山(今四川眉山)人，与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”，同为“唐宋八大家”成员。苏轼是北宋文学家、书画家。苏轼中了进士后，登上仕途，早年因为反对王安石变法而受到排挤，后又因写诗讽刺而以“诽谤新法罪”被贬为黄州团练副使。到司马光执政时，尽废新法，苏轼也激烈反对。王安石、司马光死后，他又因统治集团内部的倾轧而被一贬再贬，最后贬到了海南岛，直到63岁遇赦北归，第二年在常州病逝。在文学艺术领域里，苏轼诗、词、散文、书、画无一不精。他的书法与黄庭坚、米芾、蔡襄齐名，号称“宋代四大书法家”。他论画主张神似，擅长画竹。他命运多舛，一度下狱(元丰二年因“乌台诗案”下狱，后被贬为黄州团练副使，实则等于充军)，三度贬官(他在《自题金山画像》中描绘自己：心似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州)。但他既没有像贾谊那样“抑郁而终”，也没有像陶潜那样“归隐田园”，反而在遭遇人生挫折期间成就了自己人生的辉煌。有《东坡七集》《东坡乐府》等。二、字词清单《赤壁赋》重点字壬戌之秋(rénxū)窈窕之章(yǎotiǎo)桂棹兰桨(zhào)匏樽(páozūn)蜉蝣(fúyóu)麋鹿(mí)通假字1．浩浩乎如冯虚御风(同“凭”，乘)2．山川相缪(同“缭”，盘绕、围绕)一词多义望七月既望(一般指农历每月十五)西望夏口(向远处看)日夜望将军至(盼望)德高望重(名望，声望)则请立太子为王，以绝秦望(希望，念头)如纵一苇之所如(往)浩浩乎如冯虚御风(如同，好像)如能克谐，天下可定也(表假设，如果)突如其来(……的样子)自以为不如(及，比得上)属举酒属客(劝请)名属教坊第一部(隶属)神情与苏、黄不属(类似)属予作文以记之(同“嘱”，嘱托)有良田、美池、桑竹之属(类)有情人终成眷属(家属，亲属)古今异义1．徘徊于斗牛之间古义：明月停留。今义：人在一个地方来回走动。2．白露横江古义：白茫茫的水汽。今义：二十四节气之一。3．凌万顷之茫然古义：旷远的样子。今义：完全不知道的样子。4．望美人兮天一方古义：内心所思慕的人，古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。今义：美貌的人。词类活用1．况吾与子渔樵于江渚之上(名词作动词，捕鱼砍柴)2．下江陵(名词作动词，攻占)3．顺流而东也(名词作动词，向东进军)4．歌窈窕之章(名词作动词，歌唱)5．月明星稀，乌鹊南飞(名词作状语，向南)6．西望夏口，东望武昌(名词作状语，向西；向东)7．舞幽壑之潜蛟(动词的使动用法，使……起舞)8．泣孤舟之嫠妇(动词的使动用法，使……哭泣)9．侣鱼虾而友麋鹿(名词的意动用法，以……为侣；以……为友)10．正襟危坐(形容词作动词，整理)文言句式判断句1.固一世之雄也(“……也”表判断)2.是造物者之无尽藏也(“……也”表判断)被动句此非孟德之困于周郎者乎(“于”表被动)宾语前置句1.何为其然也(应为“其为何然也”)2.而今安在哉(应为“而今在安哉”)状语后置句1.苏子与客泛舟游于赤壁之下(应为“苏子与客于赤壁之下泛舟游”)2.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间(应为“月于东山之上出，于斗牛之间徘徊”)词语积累1．沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。2．取之无禁，用之不竭：无限取用而不会使用完。eq\a\vs4\al(即境活用)(1)走进图书馆，我深深感到一个人的知识再丰富，也只不过是沧海一粟罢了。(2)人类的智慧取之无禁，用之不竭，但最怕弃之不用，听任生锈。三、背景解读《赤壁赋》乌台诗案乌台，《汉书·朱博传》记御史台中有柏树，野乌鸦数千栖居其上，因称御史台为“乌台”。权监察御史里行(权，代理；里行，见习)何正臣、舒亶(dǎn)，国子博士(教育管理机关和最高学府的官员)李宜之，权御史中丞李定等人曾先后四次上书弹劾苏轼。他们摘出苏轼的一些诗文，认为是“讥讽文字”“愚弄朝廷”“指斥乘舆(乘舆，皇帝的代称)”“无尊君之意，亏大忠之节”。宋神宗不得不下令御史台审理。这就是闻名于世的“乌台诗案”。四、文学知识赋赋，是古代的一种文体，由《诗经》《楚辞》发展而来。《文心雕龙·诠赋》记：“然赋也者，受命于诗人，拓宇于楚辞也。”由此可见，《诗经》是“赋”的远源，《楚辞》是“赋”的近源。赋是一种有韵的文体，讲求声律、押韵、对比等形式，有辞赋、骈赋、律赋、文赋等。赋的似诗似文的特征，与现代文学中的散文诗有些相像。五、课文翻译《赤壁赋》壬戌年的秋天，七月十六日，我同客人乘船在赤壁之下游玩。清风缓缓吹来，江面平静没有波澜。举起酒杯劝客人饮酒，吟咏《诗经·陈风·月出》一诗。一会儿，月亮从东山上升起，在斗宿和牛宿之间徘徊。白茫茫的水汽笼罩着江面，波光连着天空。任凭小船漂去，越过那茫茫的江面。多么辽阔啊，像是凌空驾风而行，不知将停留在何处；多么飘逸啊，好像脱离尘世，升入仙境。那时喝着酒，快乐极了，敲着船边打着拍子唱起来。歌词说：“桂木做的棹啊兰木做的桨，桨划破月光下的清波啊，船儿在月光浮动的水面上逆流而上。多么悠远啊我的情怀，眺望着美人啊，她却在天的另一方。”客人中有吹洞箫的，依照歌曲的声调和节拍吹箫伴奏。箫声呜呜，像是怨恨又像是思慕，像是哭泣又像是倾诉，尾声细弱而婉转悠长，如同不断的细丝。使深谷中的蛟龙听了起舞，使独坐孤舟的寡妇听了落泪。我不禁改变容色，整理了衣裳端坐着，问客人说：“曲调为什么这样悲凉呢？”客人说：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，这不是曹孟德的诗吗？向西望是夏口，向东望是武昌，山水环绕，一片苍翠，这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗？当他夺取荆州，攻占江陵，顺着长江东下的时候，战船首尾相接长达千里，旌旗遮蔽天空，面对大江斟酒，横执长矛赋诗，本来是一代的英雄啊，可如今又在哪里呢？何况我同你在江边捕鱼打柴，以鱼虾为伴，与麋鹿为友，驾着一叶孤舟，举杯互相劝酒。像蜉蝣一样寄居在天地之间，渺小得像大海中的一粒米。哀叹我生命的短暂，而羡慕长江的流水无穷无尽。希望同仙人一起遨游，与明月一起长存。我知道这是不可能轻易得到的，因而只能把这箫声寄托在悲凉的秋风中。”我说：“你也理解那水和月亮吗？流去的水像这样不断地流去永不复返，而并没有流去；月亮像那样时圆时缺，却终究没有增减的变化。如果从变化的一面看，那么天地间万事万物时刻在变动，连一眨眼的工夫都不停止；如果从不变的一面看，万物同我们一样都是永恒的，又何必羡慕它们呢！再说，天地之间，万物各有主人，假如不是为我所有，即使是一丝一毫也不能得到。只有这江上的清风和山间的明月，耳朵听到了就成为声音，眼睛看到了就成为色彩，怎样获取它们也无人禁止，怎样使用它们也不会用完，这是自然界无穷无尽的宝藏，我和你可以共同享受。”客人高兴地笑了，洗净杯子，重新斟酒。菜肴和果品已经吃完了，杯盘凌乱地放着。大家互相枕着垫着睡在船中，不知不觉已经天亮了。六、文本特色赏析《赤壁赋》写景、抒情、议论的巧妙结合写景、抒情、议论的巧妙结合，使生活图景和思想感情和谐地统一起来，创造出一种抒情意味极浓的清新自然的艺术境界。作者先通过对清风徐来，水波不兴，明月升起，大江辽阔等的叙写和描绘，寓情于景，表达欢快之情，达到了“飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”的程度，可见其乐到了极点。接着，作者叙写了对思慕之人的怀念，描绘了阵阵悲凉的箫声，传达出了不可言状的哀伤。然后，作者以主客问答的形式揭示了哀伤的原因，最后集中进行议论，从哲理的角度阐述了自己对人生及宇宙的看法，从思想上得到了解脱。以文为赋的体裁形式本文既保留了传统赋体那种诗的特质与情韵，同时又吸取了散文的笔调和手法，打破了赋在句式、声律和对偶等方面的束缚