2024-2025学年七年级下册历史 【教学课件】第1课 《隋朝的统一与灭亡》

第一单元

TheSuiandTangDynasties:AnEraofProsperityandOpenness部编版七年级下册·中国历史

第一课中国历史

CHINESEHISTORYTheSuiandTangdynasties:aneraofprosperityandopenness隋唐时期：繁荣与开放的时代The

Sui

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Tang

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eraofprosperity

andopenness

隋朝统一与灭亡3.探讨隋朝速亡的原因，初步习得和感悟“江山就是人民，人民就是江山”的内涵意蕴。2.通过文字、地图等史料的分析，从动机与效果的角度，认识大运河、科举制的历史意义。1.知道隋朝的建立与统一、科举制度的开创、大运河的修建等基础知识。隋唐时期：繁荣与开放的时代从隋炀帝的视角了解隋朝兴亡的相关史实。从隋炀帝的视角认识隋朝速亡的原因。二.教学重难点一.教学目标课标要求：（2）了解科举制度的创建、大运河的开通，认识隋朝在历史上的地位（1）了解隋朝的兴亡，知道隋朝速亡的原因教学重点：教学难点：中国历史

CHINESEHISTORY部编版七年级下册·中国历史

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代江山一统

开创盛世

壹JIANGSHANUNIFICATIONPIONEERSAPROSPEROUSERA知识回顾部编版七年级下册·中国历史

隋唐时期：繁荣与开放的时代TheSuiandTangdynasties:aneraofprosperityandopenness第一单元

中国历史

CHINESEHISTORY东晋西魏东魏三国东汉西晋魏蜀吴

十六国并存北魏宋齐梁陈北齐北周581年隋东汉至隋政权更迭示意图封随国公杨忠杨坚独孤伽罗独孤信大司马、柱国大将军杨勇杨广杨俊581年北周静帝禅位，杨坚称帝，改元开皇父祖荣华关陇贵胄代周建隋杨坚受禅第1课

隋朝的统一与灭亡

第一单元一.江山一统开创盛世——统一繁荣局面的奠定隋唐时期：繁荣与开放的时代少年阿第1课

隋朝的统一与灭亡

统一全国灭陈统帅风流蕴藉战功赫赫隋为什么能灭陈，完成统一呢？一.江山一统开创盛世——统一繁荣局面的奠定隋唐时期：繁荣与开放的时代晋王杨广《玉树后庭花》南朝·陈·陈叔宝丽宇芳林对高阁，新装艳质本倾城。映户凝娇乍不进，出帷含态笑相迎。妖姬脸似花含露，玉树流光照后庭。花开花落不长久，落红满地归寂中。亡国之音陈朝隋朝vs腐朽统治沉迷享乐励精图治国力强盛第1课

隋朝的统一与灭亡

（1）减轻赋税，稳定经济（2）大索貌阅，输籍定样（3）统一币制，定度量衡（4）设立官仓，广开漕运人口激增垦田扩大粮仓丰实时间项目隋初（589年）隋盛世（606年）结论人口3000多万人4600多万人垦田1900多万顷5500多万顷粮仓长安太仓嘉仓兴洛仓等250个第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代一.江山一统开创盛世——统一繁荣局面的奠定躬节俭，平徭赋，仓廪实，法令行，君子咸乐其生，小人各安其业，强无凌弱，众不暴寡，人物殷阜，朝野欢娱。二十年间，天下无事，区宇之内晏如也。考之先王，足以参踪盛烈。

——《隋书》卷二江山一统开皇之治新制初创万世之基隋朝经济繁荣的表现增强经济实力经济千秋计略宏图大业贰ATHOUSANDAUTUMNSTRATEGYWITHAGRANDPLAN中国历史

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第一单元

为什么隋炀帝要创立新的科举制度呢？隋文帝即位后，下令九品以上的地方官，都由中央任命，每年由吏部考核。并取消了官吏任用的门第限制，后又命各州每年送三人到中央参加秀才、明经两科考试，正式确立了每年举行的常规选拔考试制度。——孙英刚《灿烂辉煌的开放世界：隋唐五代》第1课

隋朝的统一与灭亡

分科考试，择优录取一.江山一统开创盛世——统一繁荣局面的奠定选拔依据：从家族名望到考试成绩选拔权利：从地方到中央上品无寒门下品无士族旧制度出现什么问题了？科举制度新在何处？时代制度选拔标准选拔方式汉代察举制孝廉、茂才（品行、名望）举荐魏晋南北朝九品中正制①前期：门第、道德、才能②后期：门第第1课

隋朝的统一与灭亡

二.千秋计略宏图大业——隋炀帝的宏图大志世祖炀帝承平之基太平之世方勤远略开创大业

大业三年，朱宽与何蛮入海求访异俗，到达琉球，掠一人而返。

大业四年，朱宽携带翻译前往琉球招抚，琉球不从，宽取其布甲而还。

大业六年，陈稜带领一万人从义安出发沿海南下，直驱琉球，虏其男女数千人而返。——《隋书》卷八二隋炀帝能否征服高句丽呢？开凿运河贯通南北千秋功罪后人评述1.经济：沟通南北经济2.政治：巩固对全国的统治3.交通：加强南北交通

4.军事：攻打高句丽的需要第1课

隋朝的统一与灭亡

隋炀帝为什么要修建大运河？二.千秋计略宏图大业——隋炀帝的宏图大志世祖炀帝世界之最——最长的人工运河运河名称通航时间全长苏伊士运河1869年190.25公里巴拿马运河1914年81.3公里隋朝大运河610年2700公里官人督役，诸州役丁若其捶楚（鞭打），昼夜立于水中，略不敢息，自腰以下，无不生蛆，死者十三四。——《隋书》卷七四消极积极第1课

隋朝的统一与灭亡

如何评价大运河？这两首诗对大运河的评价有何不同？南北交流经济繁荣民族交融国际交往沉重劳役失去民心隋唐时期：繁荣与开放的时代二.千秋计略宏图大业——隋炀帝的宏图大志尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。——皮日休《汴河怀古》千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。银帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。——胡曾《汴水》残暴之治骤亡之局叁THESITUATIONOFBRUTALGOVERNANCEANDSUDDENDEATH中国历史

CHINESEHISTORY第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代部编版七年级下册·中国历史

从“急政”到“暴政”；从“圣君”到“昏君”不恤民力、穷兵黩武、滥杀忠臣、刚愎自用……《周书·谥法》：去礼远众曰炀。大兴工役耗竭民力残暴之治四海糜沸第1课

隋朝的统一与灭亡

三.残暴之治骤亡之局——隋朝的速亡奉信郞崔民象以盗贼充斥，于建国门上表，谏不宜巡幸。上大怒，先解其颐，乃斩之。

——《隋书》卷四所过州县，五百里内皆令献食，多者一州至百舆，极水陆珍奇：后宫厌饫，将发之际，多弃埋之。——《资治通鉴》隋纪四世祖炀帝605年-606年建成东都洛阳每月用工约200万人605年-610年开凿大运河先后征夫约300万人607年-608年东修长城先后征夫约120万人608年-609年亲征攻灭吐谷浑隋军“冻死过半”612年-614年三次亲征高丽三次出兵共计约300万人——资料来源：范文澜《中国通史简编》隋炀帝的暴政表现在何处呢？隋朝末年，人民为逃避徭役和兵役，被迫采用断手断足的方式，时称“福手福足”。有的地区人民连草根树皮也吃不上。起义军在发布的檄文中，痛斥隋炀帝：“罄南山之竹书罪未穷，决东海之波流恶难尽。”——《中国历史》七年级下册第1课

隋朝的统一与灭亡

三.残暴之治骤亡之局——隋朝的速亡莫道有才能治国，须知亡国亦由才一分为二全面分析众叛亲离大业沙崩暴君之罪罄竹难书世祖炀帝【小小辩论赛】隋炀帝究竟是明君还是暴君？（要求：立场明确、论从史出、有理有据）第1课

隋朝的统一与灭亡

三.残暴之治骤亡之局——隋朝的速亡秦朝隋朝统治的时长统一的意义制度创新伟大工程修建灭亡原因对后世影响二世而亡二世而亡结束了春秋战国五百多年的分裂割据局面，实现统一结束了东汉末年以来300多年的分裂割据局面，实现统一君主专制中央集权制科举制、三省六部制万里长城、灵渠大运河暴政、农民起义暴政、农民起义为西汉的盛世奠定了基础为唐朝的盛世奠定了基础小组讨论：秦朝和隋朝有何相似之处？第1课

隋朝的统一与灭亡

本课总结隋的统一隋的速亡疆域统一：结束分裂，巩固统一多民族国家发展制度统一：加强中央集权，提高行政效率开通大运河开创科举制统一南北大兴工役耗竭民力穷兵黩武刚愎自用隋朝的统一与灭亡利在千秋亡国之君千秋帝业1、一位外国人曾描述大运河：“由广州通向北京，其长度是世界上独一无二的。”其实，大运河的南北两端应该是（

）2、“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”中的河的中心是（

）3、下列朝代曾统一中国的是(）4、隋朝开凿大运河的主要作用是（

）A.巩固隋朝的统一